1.再看那樹葉，因有了光線，泛黃的底子也變得金燦燦起來；原野上，草叢間，有了與陽光的對話，不經意凝結了的晨露，流淌出來痛快喜悅的淚花，沾濕了你的腳褲，打濕了你的衣衫，潤澤了你的心靈。
2.因了與生俱來的性情，經幾番塵練、坎坷，終學不會卑微。
許是錯了，愛的真諦，我謂以靈魂的相擁為至上至真，然而塵世的紛擾，疾風勁雨般無情來襲，總是將如花女子早早殘敗凋零。
不如心居幽谷，做一株晨露沐潤的蘭花兒，寂寞深藏，孤芳獨賞；且自憐自愛， 不惹塵埃，不渡春情。
3.清晨，我懶洋洋的從床上爬起來，睜開睡意朦朧的雙眼，看見遠處窗臺上飄著一片樹葉，樹葉上的晨露，水亮亮的，晶瑩剔透，窗外傳來陣陣鳥鳴聲。
4.五月的日子是明亮的，早晨剛起來，覺得一切都是靜默的，天籟輕響。
太陽出來的時候，小區的花草都帶著露珠，顯得綠意盎然，在陽光下生機勃勃。
仰望天空，大片大片的云朵。
美味的草莓我喜歡吃水果，在各種各樣的水果中，我尤其喜歡吃草莓。到了草莓上市的季節，每當走到草莓攤前，看到那紅彤彤的草莓，聞到那一股甜絲絲的香味，我就會像只饞嘴的小貓，忍不住垂涎欲滴。我喜歡吃草莓，因為它的顏色、形狀和味道都特別惹人喜愛
《草莓》是波蘭作家伊瓦什凱維奇所寫的散文。簡介：伊瓦什凱維奇（JaroslawIwaszkiewicz，1894—1980），波蘭詩人、小說家、劇作家。出身于烏克蘭農村一個愛國家庭，1912至1918年在基輔一所大學學習法律和音樂。1919年發表第一部詩集，同時在華沙和杜
《草莓》是融情入景、因物悟理的散文佳篇，為波蘭作家雅羅斯瓦夫·伊瓦什凱維所作。它凝聚著作者提魂攝魄的感受，寄寓著激動人心的生活哲理。在文中，“草莓”是“觸媒”，一顆九月的晚熟草莓，觸發了作者對流年似水、青春不再的慨嘆，更觸發了他對
雅-伊瓦什凱維奇（1894——1980），波蘭作家。作品有《紅色的盾牌》、《榮譽和贊揚》等。作品《肖邦故國》選入高中教材。他戰前的作品常表現出孤獨感，以普通人的遭遇來反映時代的面貌，有時流露出悲觀主義情調。他的詩集《另外的生活》(1938)、
每當路過水果店時，琳瑯滿目的水果總讓我垂涎三尺。黃澄澄的芒果，紅彤彤的蘋果，圓圓的綠西瓜，一個個可愛的小蕃茄，掛著的是一串串彎彎的象月亮似的香蕉……然而，最吸引我的還是那水靈靈的草莓。草莓的身子像陀螺，上面大下面小。它頭戴一頂綠色的
我喜歡吃草莓，我喜歡草莓那又酸又甜的味道。前幾天，媽媽難我買了一斤草莓。草莓的顏色是紅的，一頭大，一頭小，就像水滴一樣，上面長著幾片碧綠碧綠的小葉子，身上還長著很多小種子，遠看就像密密麻麻的小黑點。沒長熟的草莓是黃色的，吃起來酸味多些，甜
草莓中第一段描寫了秋天景色特點：夏意正濃、生意盎然。《草莓》這篇散文由一顆晚熟的草莓引發對季節更替、生命演變的聯想，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷，表現了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情。文章情理相生，耐人尋味。第1～3段寫因季節
片花春天里的綿綿細雨，夏日里的干爽清風，秋季中的溫暖陽光，冬季里的霓虹火燭，文學欣賞，一年四季為您守候。歡迎收聽今天的文學欣賞，我是播音。。。我是播音。。。品咖啡之醇美，享陽光之溫暖，在意式小店的溫馨里，享受生活。文學欣賞，向你展示生命的
1、《夏日作》唐白居易葛衣疏且單，紗帽輕復寬。一衣與一帽，可以過炎天。止于便吾體，何必被羅紈。宿雨林筍嫩，晨露園葵鮮。烹葵炮嫩筍，可以備朝餐。止于適吾口，何必飫腥膻。飯訖盥漱已，捫腹方果然。婆娑庭前步，安穩窗下眠。外養物不費，內歸心不煩
晨露是一種在清晨的草木上可見的晶瑩剔透的小水珠。【拼音】chénlù【釋義】晨，早上。“露”，一種晶瑩剔透的小水珠，在清晨和傍晚的草木上隨處可見。晨露指一種在清晨的草木上可見的晶瑩剔透的小水珠。【例句】在青春的路上，要留下堅實的腳
雜文是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性。散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。雜文是現代散文中的一類，為直接而迅速地反映社會事變的文藝性論文，以短小、活潑、鋒利、雋永、富有戰斗性為
王蒙、韓少功、劉恒、張承志、王安憶、汪曾祺、張賢亮、馮驥才、鐵凝、王小波、池莉、周國平、余秋雨、余華、梁曉聲。
他是一位具有獨特風格的作家,作品幽默風趣,詼諧機智,描寫生動,文字簡練.生動的描寫來自對事物的深刻了解和廣泛的知識.他善于觀察事物和積累知識.善于捕捉生活中令人啼笑皆非而富于哲理的戲劇性場面,從細微之處抓住特點,用形象的語言描
作為一名語文教師，我經常跟學生講，先通讀文章，把握文章大意，然后看問題，看問題出現在文章中的位置，然后采取就近原則，在附近找答案，把原文變成自己的話。有時候，概括中心的，就找每一段的中心句，看作者主要想表達一種什么樣的感情。還有就是從文體入
草莓中第一段描寫了秋天景色特點：夏意正濃、生意盎然。《草莓》這篇散文由一顆晚熟的草莓引發對季節更替、生命演變的聯想，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷，表現了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情。文章情理相生，耐人尋味。第1～3段寫因季節
1.凡是出于愛的急切都是可以原諒的。2、一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會3.理想主義者往往經不起權力的測試。4、修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。5、母親，是個最高檔的全職、全方位CEO，只是沒人給薪水而已。6、幸福就是：生
本文采取由遠及近、由高到低、從靜到動、先夏后冬的順序,對百草園的景物作了有層次的描述.先寫遠遠望見的、粗線條的景物,如菜畦、皂莢樹,再寫身邊、腳下、眼前的景物,如何首烏根、覆盆子果實；先寫靜止的,如石井欄,再寫動態的,如叫天子本
（一）文章的表達技巧的分析鑒賞1、修辭手法（1）、確認所用的修辭手法，點明所用修辭手法。（2）、明確答題方向。答題時，一定要結合語句內容分析每一種修辭手法的具體作用。一般說來：描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象。主要有比喻、擬人、夸
你還是把懸賞降回去吧，我幫你，大街又開始掛起了大幅的彩色月餅廣告，提醒人們中秋節即將到來了。又是一年中秋了，感覺這個訊息一來，讓我有點措手不急。“年怕中秋月怕半”，中秋一到就預示著我又老一歲了。二十五還覺得三十歲是將來事，二十八歲就
一場春雨過后，竹林吮吸著滋潤的甘露，孕育了好多胖娃娃，它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示著自己旺盛的生命力。春姑娘悄悄地來了，和煦的陽光從竹林的葉片枝桿中灑下了千絲萬縷的金線，為竹林增添了生機。山上長滿了竹子，每逢春天，竹子發了芽，微
1.場景細節描寫。例如：（1）鋸木廠后邊的草地上，普魯士兵正在操練。（都德《最后一課》）（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）（3）在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（莫
1.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。2.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。3.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。4.面對人生旅途中的挫折與磨難，我們不僅要有勇氣，更
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