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          記者采訪稿的格式

          先時間地點人物,然后是兩個人的對話(前面有名字)

          范文:

          時間:1999年8月21 日

          地點:北京大學季羨林家

          季羨林:苗苗,現在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎?

          苗苗:好。

          季羨林:那你就隨便問吧。

          苗苗:爺爺,您在《我的童年》里說,您小時候,最感興趣的是看閑書,您喜歡看《三國演義》,還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。

          爺爺,我跟您太像了,我也最喜歡看閑書。

          有一回上數學課,我低頭看《水滸傳》,一邊看,一邊背一百單八將的座次,結果被老師發現了。

          爸爸知道這件事后,頭一回打了我,雖然一點兒都不疼,可打那次以后,我再也不看《水滸傳》了。

          季羨林:(笑)我小時候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不讓看閑書。

          怎么辦呢?我放學以后不回家,偷偷藏在一個地方看閑書。

          我看的閑書可多了,《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。

          我是主張看閑書的,為什么呢?苗苗你說說,文章怎樣才能寫好呢?

          苗苗:我覺得,應該寫真事。

          季羨林:是這樣。

          文學家魯迅曾經講過,要把文章寫好,最可靠的還是要多看書。

          我小時候,跟我一個妹妹一塊兒看,家里的桌子底下有個盛白面的大缸,叔父一來,我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭,桌上擺的,都是正課。

          (笑)

          苗苗:爺爺,我喜歡語文,數學不行,偏科。

          季羨林:喜歡語文當然好,但語文要好,數學也要好。

          21世紀的青年,要能文能理。

          所以,不管你喜不喜歡,一定要學好數學。

          最近清華大學辦了一個班,選的是高才生,提出要培養中西貫通,古今貫通的人才。

          我看,有這兩個貫通還不行,還應該加一個文理貫通。

          三貫通,這才是21世紀的青年。

          苗苗:中西貫通,古今貫通,文理貫通,我記住了。

          爺爺,有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師,說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。

          爺爺,您會那么多種外語,您說,他們說得對嗎?

          季羨林:倒不一定是12歲,當然早學比晚學好。

          學外語的發音跟母語有很大的關系,有些地方的人口音太重,學起來就困難。

          古文也很重要。

          我覺得,一個小孩起馬要背兩百首詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。

          最近出了一本書,鼓勵小孩背詩。

          我提個建議,應該再出一本散文集,從《古文觀止》里選,加點兒注。

          小時候背的,忘不了。

          苗苗:背兩百首詩,五十篇古文呀!

          季羨林:(笑)可不是讓你一天背下來喲些職業的人員參加?

          (2)采訪記者考試網站長

          1、大概有多少人光顧你的記者考試網?他們主要面臨的問題有哪些?

          2、據記者考試網的統計來看,主要是些什么人參加修改記者、播音員主持人資格考試?有在校大學生嗎?有其他行業的人嗎?

          3、他們對這個資格考試了解多少?(引導他舉例說明,比如考試資料、考試步驟等等)

          (3)采訪參考人員

          A、參加資格考試的應屆畢業生(2人新聞專業,2人非新聞專業)

          1、為什么會想到參加這個考試?

          2、參加這個資格考試有什么作用?考試步驟是怎樣樣的?

          3、你們的資格考試資訊和資料、模擬題題來源是哪兒?有到過記者考試網找這些資料嗎?

          4、目前的復習狀況如何?

          B、參加資格考試的在職人員(2人廣電行業工作,2人非廣電行業工作)

          1、為什么會參加這個考試?

          2、了解這個考試的相關步驟嗎?

          3、復習狀況如何?覺得自我今年能考過嗎?

          相關背景:

          1、全國修改記者、播音員主持人資格考試的相關法規。

          2、全國修改記者、播音員主持人資格考試開展的次數,參考人數。

          3、記者考試網的相關信息。

          參考三:

          人物采訪稿范文

          在創作人物采訪稿時就應先寫時刻地點人物。

          然后是兩個人的對話(前面有名字)給你一篇范文吧:

          時刻:1999年8月21日

          地點:北京大學季羨林家

          季羨林:苗苗,此刻你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎?

          苗苗:好。

          季羨林:那你就隨便問吧。

          苗苗:爺爺,您在《我的童年》里說,您小時候,最感興趣的是看閑書,您鐘愛看《三國演義》,還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。

          爺爺,我跟您太像了,我也最鐘愛看閑書。

          有一回上數學課,我低頭看《水滸傳》,一邊看,一邊背一百單八將的座次,結果被老師發現了。

          父親知道這件事后,頭一回打了我,雖然一點兒都不疼,可打那次以后,我再也不看《水滸傳》了。

          季羨林:(笑)我小時候父母不在跟前,叔父不大管我,但是他不讓看閑書。

          怎樣辦呢?我放學以后不回家,偷偷藏在一個地方看閑書。

          我看的閑書可多了,《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。

          我是主張看閑書的,為什么呢?苗苗你說說,文章怎樣才能寫好呢?

          苗苗:我覺得,就應寫真事。

          季羨林:是這樣。

          文學家魯迅以前講過,要把文章寫好,最可靠的還是要多看書。

          我小時候,跟我一個妹妹一塊兒看,家里的桌子底下有個盛白面的大缸,叔父一來,我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭,桌上擺的,都是正課。

          (笑)

          苗苗:爺爺,我鐘愛語文,數學不行,偏科。

          季羨林:鐘愛語文當然好,但語文要好,數學也要好。

          21世紀的青年,要能文能理。

          因此,不管你喜不鐘愛,必須要學好數學。

          最近清華大學辦了一個班,選的是高才生,提出要培養中西貫通,古今貫通的人才。

          我看,有這兩個貫通還不行,還就應加一個文理貫通。

          三貫通,這才是21世紀的青年。

          苗苗:中西貫通,古今貫通,文理貫通,我記住了。

          爺爺,有人讓我母親趕快給我找一個好外語老師,說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。

          爺爺,您會那么多種外語,您說,他們說得對嗎?

          季羨林:倒不必須是12歲,當然早學比晚學好。

          學外語的發音跟母語有很大的關聯,有些地方的人口音太重,學起來就困難。

          古文也很重要。

          我覺得,一個小孩起馬要背兩百首詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。

          最近出了一本書,鼓勵小孩背詩。

          我提個推薦,就應再出一本散文集,從《古文觀止》里選,加點兒注。

          小時候背的,忘不了。

          苗苗:背兩百首詩,五十篇古文呀!

          季羨林:(笑)可不是讓你一天背下來喲。

          記者采訪稿的格式

          轉載請注明出處華閱文章網 » 記者采訪稿的格式

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          時間:1999年8月21日地點:北京大學季羨林家季羨林:苗苗,現在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那你就隨便問吧。苗苗:爺爺,您在《我的童年》里說,您小時候,最感興趣的是看閑書,您喜歡看《三國演義》,還能將《水滸傳》里的綠林好漢

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          紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.是什么意思?

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          從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——出自《冬夜讀書示子聿》,作者陸游。這是陸游的一首教子詩,名字叫《冬夜讀書示子聿》,作于宋寧宗慶元五年(公元1199年

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          先時間地點人物。然后是兩個人的對話(前面有名字)給你一篇范文吧:時間:1999年8月21日地點:北京大學季羨林家季羨林:苗苗,現在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那你就隨便問吧。苗苗:爺爺,您在《我的童年》里說,您小時候,最感興趣

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          對學習文言文的看法

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          有的人說考語文要憑運氣,也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話,就能取得較高的分數,甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度,每到考語文之前就要"醞釀"一番,希望能找到所謂的"感覺"。后來,通過與幾個同學的交流,加上自己也

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          <古文觀止>的必背篇(小學生)

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          用《平凡的世界》做一篇閱讀摘抄格式如下:

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          英語應用文的書寫格式

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          英語書寫格式字母大寫正確地使用大寫字母是寫作中一個不能疏忽的問題。大寫字母除了用于句首、稱呼、專有名詞等外,下面幾種情況也應予以注意:1.句子中直接引語的第一個字母要大寫無論“某某說”一類的說明語是在句首還是在句尾。如:Shesaid

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          應用文格式

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          書信就是把要說的話寫下來,給指定的對象(親戚、朋友等)看,因而,寫書信語言要樸實、自然,說話要親切、得體,要把自己的想法真實地傳達給對方。書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。一、稱呼:要根據寫信人

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          要20篇讀書筆記格式都要好點的上面是摘抄下面是感悟

          閱讀(396)

          摘抄1:讀書之用有三:一為怡神曠心;二為增趣添雅;三為長才益智。讀書費時太多者皆因懶散,尋章摘句過甚者顯矯揉造作,全憑書中教條斷事者則乃學究書癡。天資之改善須靠讀書,而學識之完美須靠實踐。因天生資質猶如自然花木,需要用學識對其加以修剪,

          短句

          標準的摘錄文章的格式是

          閱讀(749)

          把摘錄的文字標粗(也有標斜的和加下劃線的),在把摘錄的文字的最后面的右上角加[1],[2]......這樣的,文章分章節的話在這一章節的最后加注解,注解要表明摘錄自哪里,比如[1]陸逢波.圓的重要定理在橢圓上的推廣.數學通訊,2004,3.8.如果是《水滸》

          散文

          尊師重道,感恩老師的作文,100字以信的格式寫

          閱讀(402)

          在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對我們的關心就像媽媽一樣。記得有一次,我語文考試考了八十幾分。放學的時候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我,而是和我一起分析錯在哪里,為什

          散文

          硬筆書法書法的格式是橫著寫還是豎著寫

          閱讀(2127)

          硬筆書法書法的格式橫豎都可以,主要是為了整體的美觀進行自己的選擇。漢字的書寫規范,是千百年來歷代書家書寫實踐的結晶,是一種被歷代書家所公認了的、約定俗成的書寫方法。同一個字可能有很多不同的寫法,也即有不同的書寫規范。如真、行、

          短句

          求5篇摘抄格式列如摘自好詞好句好段盡量多點哈

          閱讀(341)

          ◆如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮

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