我是一條小河，
我無心由你的身邊繞過
你無心把你彩霞般的影兒
投入了我軟軟的柔波。
我流過一座森林，柔波便蕩蕩地
把那些碧翠的葉影兒
裁剪成你的裙裳。
我流過一座花叢，柔波便粼粼地
把那些凄艷的花影兒
編織成你的花冠。
無奈呀，我終于流入了，
流入那無情的大海
海上的風又厲，浪又狂，
吹折了花冠，擊碎了裙裳！
我也隨了海潮漂漾，
漂漾到無邊的地方
你那彩霞般的影兒
也和幻散了的彩霞一樣！
這是一首色彩明艷而情調又顯得凄美的愛情詩。
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（二）端午節（節選）使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形”。側面烘托龍舟競賽的盛況；語言簡練明快，留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去生發聯想。2.詳寫龍舟競渡，略寫趕鴨競賽，畫王字、穿新衣、吃魚肉等習俗。好處沒有寫。3.
“使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形”。側面烘托龍舟競賽的盛況；語言簡練明快，留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去生發聯想。詳寫龍舟競渡，略寫趕鴨競賽，畫王字、穿新衣、吃魚肉等習俗。好處按也沒有寫趕鴨競賽賽龍
1、這句話在表達上的特點是：作者通過對感官變化（通過漸熄的灶火、微的水泡等真實的場景描寫到粽香迷漫的嗅覺描寫再到對孩子們的渴望、童歌等的思想層次的描寫）的描寫，讓讀者對姥姥的粽子有更感性的認識。2、姥姥是一個勤勞、能干、慈愛的人
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（1）吃“麥油煎”和“食餅筒”、掛艾蒿、插菖蒲箭、喝雄黃酒、涂雄黃。（2）材料不同、制作工藝不同、寓意不同（3）不用刪掉，因為寫楊梅可以表達作者對故鄉楊梅的喜愛與贊美之情，對家鄉的思念以及對自己兒時的懷念。
您的問題，閱讀理解以下理解僅供參考1主要圍繞爭看劃船——競追鴨子——結束賽事的思路展開，是順序。即按時間順序安排材料。2邊城過端午的民俗十分有趣，主要有穿新衣、畫王字、吃魚肉3作者這樣詳略安排的原因是因為“人與鴨子的競賽”是“
問題：端午節的別稱？答案：端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。問題：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生
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