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          有關挫折、創造、成長的中國歷史名人的散文片段

          司馬遷《報任安書》,推薦你當中的個片段:

          古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯俶儻非常之人稱焉。

          蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。

          《詩》三百篇,大氐賢圣發憤之所為作也。

          此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來者。

          及如左丘明無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。

          譯文:古代擁有財富、尊位而姓名埋沒的人,不可勝數,只有卓越超群的人才為后人所稱道。

          文王被拘禁在里時推演了《周易》;孔子在困窮的境遇中編寫了《春秋》;屈原被流放后創作了《離騷》;左丘明失明后寫出了《國語》;孫臏被砍去了膝蓋骨,編著了《兵法》;呂不韋被貶放到蜀地,有《呂氏春秋》流傳世上;韓非被囚禁在秦國,寫下了《說難》《孤憤》;(至于)《詩經》三百篇,也大多是圣賢們為抒發郁憤而寫出來的。

          所有這些作者都是心中感到抑郁不舒暢,他們的思想觀念不被當時的人們接受,所以敘述所經歷的事情,讓后世了解自己。

          例如左丘明眼瞎了,孫臏的腿斷了,畢竟不能為世所用,(于是)回家著書,抒發心中的郁憤,想留下文字來表現自己的思想。

          有關挫折、創造、成長的中國歷史名人的散文片段

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          愛從一個感覺開始,在快樂中得以延伸,卻隨眼淚逝去......在付出愛的時候,誰也不確定會得到回報,不要期待著得到愛,慢慢的等待你的愛在她的心中生根發芽,即使不會,你也當滿足,因為你心中已有了一片愛的綠洲。也許上天故意讓我們在遇到生命中的她之

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          語文閱讀題的答題技巧是什么

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          誰有關于秋天的散文啊要有深刻寓意的

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          羅蘭:秋頌秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的風神像秋。代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經霜的素紅;而更在那臨風的颯爽。當葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸,那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。最動人是秋林映著

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          以"珍惜春光"為話題的抒情散文

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