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1.劉白羽。
劉白羽算不得散文大家，但學習寫作不一定非讀大家作品。
他的散文純正、樸質，具有崇高美，而這些恰恰又正是他追求的。
從學習寫作的角度講，他完全符合中學作文積極健康的基本格調。
往細里說，他善于使用文法修辭，語言生動優美，同時又顯得簡練干凈，字面表面的意思不需要花費太多工夫去揣摩，比較契合你們作文的用語習慣。
在章法設計上，劉白羽能非常熟稔地從眼前所見所感中喚起生活的記憶，進而在文章里重組感知碎片并深化到哲理層面，耐人尋味卻并不故作深刻。
同時，他的散文有一定的學理味，常常涉及文化名人名籍，多而不贅，將其有機地融入散文的整體敘述中。
學習模仿他的散文，無論對語言的打磨還是思想的啟發，都應該有一定的幫助。
2.葉圣陶。
他的文字整飭平實，有深厚的古典文學素養和嚴肅的寫作態度，而且本身就是一個卓有成就的教育家。
他為中國現代漢語的規范、純潔做出了貢獻。
學習他的語言，有利于進行規范化的表達。
3.俞平伯。
這個名字我斟酌了一番，終于還是寫上來了。
他的文章，學理味太重了，并且常常把只屬于文學圈子里的事和文學評論作為題材。
由于也有很高的古典文學造詣，語言多少保留了些半文半白的特點，不易于理解，但卻和朱自清、冰心一樣是美文的代表。
初讀他的文章比較困難，也不易學習，但勝在他的文章有深度，說理議論文見解深刻獨到，寫景抒情文漂亮繁縟，可以作為寫作提高的范本。
看他的文章要著意分析玩繹，試圖模仿其文字？你會發現非常痛苦。
4.林語堂。
這家伙在當代很火，對文學稍有興趣的人都喜歡在床頭或書案上擱一本林語堂。
他的一些散文缺少情節，甚至干脆沒有情節，但文字典雅精致，幽默從容，在閑適瀟灑的姿態中綻放靈性，常流溢出關于自然人生的哲理和情感。
讀他的書，重在玩味和感悟。
5.汪國真。
他首先是一個詩人，其次才是散文家。
我覺得他的文章比較淺顯，但貴在感情突出，純粹明了。
面對中學語文寫作，讀汪國真綽綽有余，而且其文體樣式再適合不過。
6.席慕容。
不要覺得我提出這個名字很可笑。
年輕人喜歡她的文字，尤其是女孩，這種喜歡沒錯。
但學習寫作，沒必要看她的詩，可以看她的散文。
她是一個畫家，能夠從獨特的角度去感受和觀察生活，作品最大的特點是對時間和生命飽含溫情的詮釋，雖然缺乏歷史深度，但不失為一種美的選擇。
如果沒有較強的文化底蘊和史實知識作支撐，完全可以采用她的文風。
最重要的是她有很多千字左右的短文！
7. 夏丏尊。
他的散文構思嚴謹，筆法老道，是現代少有的文體家。
他寫作的題材范圍并不寬廣，主要是描寫一般的生活經歷，善于從日常見聞中把玩人生情趣。
中學作文最緊需的就是這種小中見大的能力，講究從日常瑣事中開掘深刻內涵的本領。
8.蒙田隨筆集。
看他對生命宇宙的哲理思索，可以開拓視野。
其他諸如余秋雨、余光中、史鐵生、冰心、宗璞、朱自清等人都是很熟悉的了，不做贅述。
只要喜歡盡可以涉趣其中。
字敲得好累啊，如果對你有幫助再累也值得，順便說說，我看了你的要求，猜測你是學生，所以盡量往這方面靠
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