例如:課外閱讀1
閱讀下面的文章,回答文后問題。
奔流著,奔流著。
從荒涼的、粗野的往昔流到繁華的、文明的今天,從原始的、虎嘯猿啼的群山流到現代的、街長樓高的人世間。
奔流著,奔流著,追求著。
追求著遙遠的大海,追求著遙遠的深淵,追求著海上莊嚴的日出與悲壯的日落,追求著不拘一格的煙濤和永不僵死的碧浪花。
大河,自從你告別高山之母的那一天起,你就認定大海是你的抱負,你的歸宿,你的所……
1.第一、二節從__________和__________兩個方面總寫大河的奔流。
2.第四節,寫出了大河追求的對象,依次是:________、________、________、________、_________、________。
3.第五節中,(a)(b)(c)三個短語與加點的詞語“抱負”“歸宿”“所愛”相照應,請把正確的照應序號寫在括號里。
抱負——( ) 歸宿——( ) 所愛——( )
4.湖泊干涸了青春,小溪失去了小夜曲,內陸河被埋葬了最后的徘徊,是因為它們沒有像大河一樣_________。
這幾句,對于描寫大河起到了_________作用。
5.畫橫線的句子“你不停頓,所以海岸線上到處是你的凱旋曲”這句話的含義是什么?
。
6.下列有關文意的賞析,不正確的一項是( )
A.本文熱情地謳歌了大河為了實現奔流到海的理想而一往無前的奮斗精神。
B.“停頓,你就會痛苦。
停頓,你就會寂寞。”這是突出大河奔流的不知疲倦。
C.“啊,奔流,斬不斷的奔流,關不住的奔流,凍不死的奔流。”這是突出大河奔流的不可阻擋。
D.秀美的湖泊干涸了,琴弦似的小溪失去了歡歌,浪子般的內陸河被最終埋葬,從一個側面表現了作者對環境問題的憂慮和思考。
http://222.190.157.19/blog/user1/songhongsheng/archives/2007/*
http://**mypage/*?pgid=110415(這里很多!)
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