華閱文章網一、《沁園春長沙》賞析
1?萬山紅遍，一派壯麗秋景
從美學上講，崇高美表現于外在方面，體現為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。
德國哲學家康德把崇高分為兩類：數學的崇高，如高山的體積；力學的崇高，如暴風雨的氣勢。
俄國文藝批評家車爾尼雪夫斯基也說：“一件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。”孔子也把“大”與崇高聯系起來，贊嘆：“大哉！堯之為君也。
巍巍乎，唯天為大，唯堯則之。”這種巍峨、博大、壯闊的崇高美，在**詩詞中，以對山川景物的描繪體現得最為鮮明。
《沁園春長沙》就是其中最優秀的篇什之一。
這首詞上半片著重寫景。
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”一開始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。
同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界里。
遠看：“萬山紅遍，層林盡染；”作者不僅看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木……那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。
近觀：“漫江碧透，百舸爭流。”秋水澄澈，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。
江面上，千帆競發，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。
仰視，“鷹擊長空”，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。
俯瞰，“魚翔淺底”，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。
作者以短短四句詩，描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景，宛如當代嶺南畫派大家關山月濃墨重彩的彩墨山水圖。
不愧為“驅山走海置眼前”（李白《當涂趙炎少府粉圖山水歌》），“咫尺應須論萬里”（杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》）的大手筆。
它與作者的另一首詞《沁園春雪》所描繪的“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光，均是雄奇偉麗的全景式風景畫。
2?風華正茂，一段崢嶸歲月
崇高美表現于內在方面，則為偉大高尚心靈的反映。
古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。
這首詞的下半片著重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發。
這種抒發，首先是通過回憶引出的。
“攜來百侶曾游。
憶往昔崢嶸歲月稠。”作者想起當年曾和同學、朋友，在橘子洲一帶散步、游泳，暢論天下大事的情景，回憶起那一段難忘的崢嶸歲月。
這首詞寫于1925年深秋。
大約是在**同志離開湖南前往當時革命活動的中心廣州時所寫的。
**同志從1911至1925年，曾數度在長沙學習、工作和從事革命活動。
這期間，國內外發生了許多重大事件，如辛亥革命、第一次世界大戰、俄國十月革命、五四運動、中國**成立等，都是影響世界形勢的巨大變革。
這樣的歲月，如歷史群山中聳峙的一座又一座崢嶸的高峰。
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”在這崢嶸歲月里，作者和他的同學如蔡和森、何叔衡、張昆弟等立志救國的知識青年，正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發，熱情奔放。
詩人巧妙地化用了《莊子·田子方》中“夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變”的意境，來形容新時代的青年從舊思想的束縛中解放出來，自由奔放的胸襟。
（揮斥，自由奔放的意思。
方遒，正當旺盛有力的意思。
過去有人解釋“揮斥”為批判駁斥，“方遒”為專家權威，是不準確的。
）
“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這是對“崢嶸歲月”“揮斥方遒”的進一步具體化。
面對“萬山紅遍”的美景，他們既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。
于是，發表激濁揚清的文章，抨擊黑暗，宣揚真理，鄙視當時的“萬戶侯”——軍閥如糞土。
在這一時期，**同志在長沙組織了湖南學生聯合會、新民學會，開辦了平民夜校、文化書社和湖南自修大學，參加了反對袁世凱稱帝、領導了驅逐張敬堯等軍閥的活動。
特別是創辦《湘江評論》，成立馬克思主義研究會，為1921年中國**的成立，在湖南地區做了思想上和組織上的準備。
這些既是“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的具體內容，又是寫作這首詞的時代背景。
了解這個背景，有助于我們進一步體會詞中閃耀著的革命者崇高心靈的美的光芒。
3?中流擊水，一腔拿云心事
“少年心事當拿云。”（李賀《致酒行》）詩人和同伴們的拿云心事，從“攜來百侶曾游 ”到“糞土當年萬戶侯”，可說是直抒胸臆，盡情傾吐，如長江大河，滔滔而下，氣勢磅礴，痛快淋漓。
在結尾時“到中流擊水，浪遏飛舟”，則是采取象征手法，形象地表達了一代革命青年的凌云壯志。
“中流擊水，浪遏飛舟。”一種解釋認為“擊水”為游泳，在激流中奮臂劃水，掀起的浪花甚至阻擋了飛速前進的船舶。
我總感覺這一意境與作者贊揚“百舸爭流”的精神不太符合。
我傾向于“中流擊水”即“中流擊楫”的轉化。
《晉書·祖逖傳》：祖逖“中流擊楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！’”后來“中流擊楫”就成了立誓復興祖國的代詞。
在這里正表示詩人要在新時代的大潮里，乘風破浪，鼓槳前進，立誓振興中華的壯志豪情。
使人讀后仿佛聽到了一顆愛國愛民的赤心，在怦怦躍動，從而感受到一種偉**懷所反映出的崇高美。
我國古典詩詞的藝術表現手法，很講究情與景的交融。
劉勰說：“繁采寡情，味之必淡。”（《文心雕龍》）謝榛說：“景乃詩之媒，情乃詩之胚；合而為詩，以數言而統萬形，元氣渾成，其浩無涯矣。”（《四溟詩話》）這首詞較好地達到了情景交融的境界。
前半片雖著重寫景，卻處處景中寓情。
“萬山紅遍，層林盡染”，既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詩人火熱的革命情懷。
紅色象征革命，象征烈火，象征光明，“萬山紅遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表現，是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬。
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，則是作者對自由解放的向往與追求。
“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的感嘆，則由寫景直接轉入抒懷，自然帶出下半片的抒情樂章。
下半片雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎、形象，將無形的不平凡的歲月，化為一座座有形的崢嶸的山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美。
“中流擊水，浪遏飛舟”，也是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉畫面。
可以說，《沁園春長沙》的崇高美，是以情為經線，景為緯線，交織而成的。
它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術享受，也使我們從詩人昂揚熾烈的革命情懷中，汲取奮發前進的信心和力量。
（選自《**詩詞鑒賞》，河北人民出版社1990年版。
有刪節）
二、《沁園春長沙》藝術賞析（劉志剛）
詩人公木用“重在寫景，景中有情”和“重在抒情，情中見景”分別概況上下篇的藝術特色。
上片，開篇便點出“獨立”二字，這就是說，那一派山紅江碧、鷹擊魚翔的寒秋景色，都是經過一個焦點而集中起來的，這個焦點便是獨立在橘子洲頭的詩人。
其次，詩篇中所描繪的這一派色彩鮮明的秋景，并不是縱目所及，順手涂抹，而是經過藝術的概括，所以才把這些特征性的景物，聯成為一個生氣活潑的有機體，意趣盎然，全無肅殺之氣。
最后，決不是為景而景；詩人從“萬類霜天”中以力透紙背之筆揭示出“競自由”的自然奧秘，并從而向之發出“誰主沉浮”的哲理性詰問，這是對宇宙，也是對社會的挑戰，這就造成了不僅是美麗的，而更是深刻的詩的意境。
至于下片，乃是“重在抒情，情中見景”，情主景賓。
不過，仍然存在著一個情與景的關系問題。
既然是往事的追憶，自然是抒情，為什么還要見景呢？因為：第一，這追憶是由今游引起的，當年“攜來百侶曾游”，正是同在眼前這一特定環境，眼前景物就不能不同當年往事聯系起來。
其次，今日“獨立”，當年“攜游”，時間變了，情況不同，指點江山，擊水飛舟，正是往昔的具體景象。
第三，有了這些具體景象，又通過這些具體景象，才得顯現出當年的豪放氣概和戰斗精神，并從而反映了現實，又評價了生活。
此所謂“融景入情，寄情于景”。
（選自《**書法詩詞鑒賞》，內蒙古人民出版社2003年版）
三、《沁園春長沙》書法藝術賞析（劉志剛）
此幅作品大約書寫于1954年，是**書法的代表作，書家認為這是**詩詞墨跡中最晚的作品，也是最成熟，最高的作品，也是我們所見墨跡中最后的豐碑。
詩墨寫在兩頁紅界信箋上，共15行。
**筆勢飛動，迅疾便捷，但字字獨立，整篇沖和淡雅，疏朗流暢，字字珠玉，起下承上，左顧右盼，盡得自然之美；脫盡劍拔弩張之勢，卻筋骨老健，艷美灑落，結字小疏，字間多不連，但氣脈通暢，墨潤有余，瘠肥合宜，無奇大奇小之字，無奇重奇輕之筆，無欹斜取勢之墨，如百侶少年，風華正茂，風度翩翩，漫步緩行于湘江之岸，卻胸懷大志“指點江山，激揚文字”，字字潤美，飛逸奇雄，驂鸞跨鶴，飄飄欲飛。
此幅作品圓筆兼用方筆，藏鋒為主，兼施露鋒，結體用筆瀟灑古淡，極盡江左風流，囊括北碑筋骨，精能疏淡，典雅悠然，處處含蓄，耐人尋味。
布局疏密有致，有行無列，行間緊密，幾與字間空白相當，結體用筆外柔內剛，“標拔志氣，輔藻情靈”。
全幅一百多字，筆勢和墨色隨著書情而變化，時而高昂，時而舒緩，使整幅書作氣韻貫通又結構完美。
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