追憶童年
憶那充滿幻想天空
懸掛著一彎明月
月光照亮了村口的那棵大樹
大樹下是那青梅竹馬的（女生名字，兩字）
回想童年
向往那無邊而神秘的大海
幻想著遨游海底天宮
羨慕那翱翔于天海之間的海鳥
獨鐘于那踏滿了小腳印的海邊長灘
懷念童年
念童年那充滿稚氣的臉頰
童年時那清澈的眼瞳
童年的無憂無慮
童年的天真無邪
有一天
當時間把現實色彩涂抹在我幻想的時空
當生活用強硬的雙手把艱辛注滿我的心田
那時
我才明白
歲月無情
它打破了童年的幻想
歲月悠悠
它沖淡了臉上的稚氣
歲月無聲
卻帶走了我的童年時光
甜蜜的回憶
宛如諧音悠悠的旋律
不時縈繞在我的心頭
而在那昔日的經歷中
縱有功克某一難題成功感
縱有戰勝生活的成就感
也比不上一個人靜悄悄地
趴在桌子上
折一只小紙船
那樣的叫人難忘
寫一份動人的簡歷也是找工作中最難的一部分，但是，通過下面步驟，這件事不再那么難了。選擇目標先決定你要怎么樣的工作，然后寫在一張白紙上。這個目標沒必要一定要出現在你的簡歷上。有時候，寫在自薦信上會更好。如果你知道你想要什么樣的工作
我的家庭生活很完美，有著爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛，我真是著這世界上最幸福的（女兒或兒子）了！我就說說一兩件事吧！有一次······我在自己學習，但總有一些‘攔路虎’來搗亂，氣的我沒辦法。誰讓我上課分神呢？冤枉來冤枉去，還不是得怨自己！這時，家里
《我的大學成長經歷》、《我的大學暢想》、《永久的第一印象》等。經過高考的洗禮，還有兩個多月的煎熬等待終于踏上了期待已久的大學旅程，在腦海里曾經無數次的想象過大學的樣子，大學就是當我們踏入校門的時候，有一條筆直的很長很長的校道，兩
大學》原文及譯注【原文】大學之道（1），在明明德（2），在親民（3），在止于至善。知止（4）而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得（5）。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家（6）；欲齊其家者，先修其身
大學生活感悟文/蔡鋒三年前的那個仲秋，帶著年輕人的熱情，攜著鄉親們的期盼我踏上南下的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再美好的活動
紀伯倫的組歌的賞析《浪之歌》賞析這是一篇借物抒懷之作，也是紀伯倫著名散文詩篇之一。讀完《浪之歌》，透過浪花、海岸這些形象，我們不禁想起了詩人自己，想起他對祖國熾熱而苦苦的戀情。熟悉詩人的人都知道，他的祖國——處于封建主義、殖民主
評論界贊其“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”。張曉風的文章是冰清伶俐，空靈而溫暖的，有濃的化不開的情，有厚的舉不動的愛，有遠的看不盡的生，也有近的摸不著的死。這是一個女子的世界。精細、秀氣、典雅間雜著一股班級,
1童年啊童年總覺得揮之不盡，用之不竭慢慢的我發現，童年已悄悄逝去大人們說天總是灰的我認為天空永遠是最美的藍色飄飄悠悠的風箏被我扯斷了線它和我一樣自由自在了放學了媽媽在廚房里“乒乒乓乓”的忙碌著我悄悄的拿起大雞腿吃起來哈媽媽
愛是他在的時候，眼睛里只有他一人；他不在的時候，一切都帶有他的影子。喜歡是在深夜看書時突然想起他，想象他現在做什么，心里漾起一陣輕飄飄的溫暖，卻從不主動給他打電話。幾分鐘后，注意力又重新被書中的情節吸引!愛是在寂寞的夜里，思念如潮水般
世上本沒有路，走的人多了便成了路。??路有屬于自己的性格，人又將云云生活加在里面。晴朗時，路也陽光；陰雨時，路也纏綿；歡喜時，路也溫馨；憂郁時，路也灰蒙蒙；默默時，路也寂靜。路承載了眾人的喜怒哀樂，人賦予了路生動的生命。??最初的記憶里是彎彎曲曲
我愛春天我愛春天，也便愛上了這個季節的一切。春風吹醒了萬物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優美諸如“二月春風似剪刀”的詩句。盡管春風的末梢還帶著幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣著，也削弱了人們的心理防
春啊!你終於來了,和你的冬妹妹交替了.當我們在過新年時,你的倩影已經不知不覺地出現,把你的妹妹給叫了回去,原本大地落葉繽紛,寒風刺骨,這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤了.春啊!當你到來時,萬物因為你的溫暖而活動了起
荷塘月色朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門
散文段摘錄幸福被保留，它的后果，它會不會是一個夸張提前向我們打招呼，離開，而不是為自己的指示和國防。幸福是個啞巴。感悟：找到幸福敏銳的眼睛，用雙手擁抱太陽感到愉快地接受用一記充滿回憶，美麗的淡然一笑，迎接快樂的福祉。比賽結束后運行遞給
課桌上的回憶誰最喜歡分三八線，誰上課最愛講話，誰架起書墻偷吃零食，誰挨的板子最多，誰的自行車胎被放了氣，誰誰誰暗戀誰，還有窗外幽靈一樣監視我們的班主任。那些刻在課桌上的回憶；那些編織在想象中的未來；記錄著我們曾經簡單而純潔的心.。課桌
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲
童年趣事的片段童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，有一件十分有趣的事。那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山。說來也怪，那里的風景有山有水，多么美麗，為什么不成為一個景點呢？早上，我在兩個姐姐和
童年趣事童年就像一片海灘，里面有無數珍貴的貝殼。童年就像一個花園，里面有無數美麗的花朵。童年就像一個夢，里面有無數美好的回憶。現在我給你說個最有趣的童年故事吧！那是我五六歲的時候，有一次，爺爺做飯。放多了鹽，很咸。媽媽抿了一口，皺著眉
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。有些東西看起來微不足道，但卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。那是去年的暑假，我和爸爸媽媽來到了婆婆家愛，讓我興奮的是，她家在前幾天養了一只小狗，那只小狗全身毛茸茸的，可愛
最好是有合適的音樂。圖片要多一點，挑選一些好看的背景，讓照片通過各種不用的方式出現。還可以再加一些藝術字。圖片和文字最好能跟稿子的內容銜接起來。
詩歌:(1)<我們呼喚誠信>參天大樹挺拔聳立;靠的是深扎大地的跟默默支撐;凌云高樓氣勢撼人;靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐;那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢?那就是-----誠信!誠信是一朵馨香的花朵;讓他人快樂,使自己陶醉;誠信
散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點：1.本質上：屬于詩，也屬于散文﹐有詩的情緒和幻想﹐有散文的外觀和內涵，給讀者美和想象。2.內容上：保留了有詩意的散文性細節。3.形式上：有散文的外觀﹐不像
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