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          動人的母校為題,寫一篇散文

          母校是我的第二個家,我在這個溫馨的家中快樂地成長。

          老師就像母親一樣對我細心呵護,千言萬語訴不盡老師的哺育情。

          再過半年,我就要離開心愛的母校了,回想這五年來的滴滴小事,濃濃師情更使我難忘。

          記得我剛讀一年級的時候,還是個害羞內向的小姑娘。

          有一天清晨,媽媽有事出去了。

          我起床之后沒有人給我梳頭發,我只好自己對著鏡子,拿起梳子,苯手笨腳地扎了個歪歪扭扭的馬尾辮,硬著頭皮背著書包去上學。

          在路上,我碰到了夏老師,她走到我的身旁,說:“早上好,戚一鳴!你的頭發亂糟糟的,媽媽不在家嗎?”我聽了不好意思地點了點頭,夏老師笑著說:“沒關系,到了學校我來幫你梳!”進了學校,夏老師領著我直奔老師的辦公室。

          她從包包里拿出一把漂亮的藍色木梳,然后又取出一對毛茸茸的頭花,帶我來到鏡子面前,幫我梳頭發。

          一會兒的功夫,鏡子里的小姑娘的頭上就出現了兩個扎著小絨球的馬尾辮。

          在這個時刻,我的心中可真溫暖,夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。

          放學后,媽媽來接我回家時好奇地問我:“你的頭發是誰梳的?真好看。”我做了個鬼臉,調皮地說:“天機不可泄漏!”

          低年級的老師像媽媽,而高年級的老師和我們同學卻像朋友一般親密無間。

          大家都知道,由于面臨畢業,五年級同學的學習都很緊張,壓力也大,考試次數也很多,老師也很體諒我們。

          有一次,區里監控考試,我們的壓力更大了,老師也很累。

          語文課上,老師說:“這段日子辛苦大家了,考試結束后,我們舉行一個大型聯歡活動,讓大家放松放松。”大家聽了,急忙問:“去哪兒,去哪兒?”老師說:“考試完再說?”老師真是在賣關子,不過我們的學習更加專心了。

          一個星期過去了,大家都考得都不錯。

          老師神秘地說:“星期五穿得漂亮一些,我們去參加一個Party!”班級里的同學們齊聲高呼,到了周五,我們一起到了同學家的餐廳。

          老師們和我們坐在一起,他們也變成了和我們一樣大的孩子,和我們一起聊天,和我們一起做游戲,在那兒,只有我們歡樂的笑聲。

          在笑聲中,我們體會到了老師的深情。

          我多想對時光老人說:請你走得一慢些!讓我在這菊花盛開的校園,再多一些時間更好的品味這濃濃的師情!

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          俗話說:光陰似箭,歲月如梭。

          六年如詩如夢的小學生活就快跟我揮手而別了。

          再見了,我愛的母校!再見了,我永遠愛著的母校!

          回想往事,就像吟起一首首小詩,品味一杯杯清茶。

          啊,我的母校!我剛走進你的懷抱時,還是一位年幼、不懂世事的兒童,可當我要走出你的懷抱時,已經是一位滿腹文墨的少年,是你撫育我成長。

          不覺中,我想起了那書聲瑯瑯的教室,他象征著我和同學的友誼,這個教室它載著多少的知識,是它給了我力量,給了我智慧,我永遠依戀你,我愛的教室!

          想起了老師,是她教我學拼音、寫作文。

          多少個日夜,她不顧勞累、不顧嚴寒酷暑,為我們批改作業,多少個朝朝暮暮,教我們認識每一個字,理解每一個句話。

          不管怎樣形容,都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。

          老師,您就像我的父母,辛勤的培育著我們;老師,您就像那春蠶,您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切,老師,您是我們的啟蒙,自從我踏進母校的那一步起,您教了我們多少知識,教了我們多少做人的道理,我將永遠記住你們。

          往事的點點滴滴,在如今已成了過去,將永久的封印在我的記憶里面,而即將讓我面對的是一個新的世界,一個新的環境,不知道下一次同學們聚在母校的時候,母校又變成什么樣的了?也許在我們之后,又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水,在這里留下多少淚水和歡笑,在這里耕耘著自己的實力。

          讓我們一起祝福我們的母校吧,一起祝福下一代能比我們更加出色,更加有實力吧!

          再見了,我的母校,再見了,我那永遠敬佩的母校!!

          動人的母校為題,寫一篇散文

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          求改編《雨巷》詩散文都可不限字數謝謝

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          散文

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