說理性散文:強調散文的"神",也就是說你可以旁征博引,南天北地,古今中外等例證或引語,甚至你可以自己虛構和引申故事,但你最終的說理指向必需是你想要說明的道理
議論文:強調邏輯和實證,你可以旁征博引,南天北地,古今中外,但你必需是列舉實證,并且論據只有一個指向和角度,不可以有似是而非的論據
所以,顯然,二者的區別主要是在于引用和引證方面的真實性,另外二者的邏輯性也是前者可以自由散漫,后者必須嚴謹和無可挑剔.
劉墉,畢淑敏,龍應臺等均有很多說理性散文,而議論文則各版本初中語文教材都有
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呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。
開頭：1.春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息.2.春天柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實地貼近肌膚.有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落.不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快.不敢太急,徐徐地移動腳步,印下一條清新的痕跡,象是
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”瞧，這就是描寫春天的詩句，多美呀！現在，我們就去大自然看看春姑娘為我們準備的驚喜吧。我們來到郊外。啊，這是多美的“綠毯”呀！綠油油的，上面還掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，太陽升起來，“珍珠”就發出了彩虹似的
沐浴著清新的陽光和雨露，看著生命正在蓬勃的生長，我的詩文也開始放射著春天幽香。無法描述，一顆憤怒的破土而出的種子，在春季到來，我仿佛已看到了花開時叮當作響的聲音。孩子在追逐著的風箏飛啊飛，卻掙不脫被牽的線。湖邊的婀娜的柳條上，停息著
1.人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的希望.隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了.這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.2.不
開頭：春天來了！春天來了！那美麗的，百花盛開的春天終于來了！迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨，舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色艷麗的花兒，都像趕集似的聚攏過來，形成淚一個光彩奪目的春天。小燕子也不例
說理性散文:強調散文的"神",也就是說你可以旁征博引,南天北地,古今中外等例證或引語,甚至你可以自己虛構和引申故事,但你最終的說理指向必需是你想要說明
幸福幸福就像是空氣，時刻彌漫在你的周圍，揮之不去……——題記清晨，伴著第一縷曙光而起，調皮地跑到廚房看著母親做早飯，看她嫻熟的手藝專注的神情，我就會覺得好幸福，因為有這樣一個母親，滿滿的一碗面，香氣撲面而來，那根根面條摻著愛的佐料，數也數不
青春舞曲青春，每一個人都擁有過，在等待它的人是那么的渴望。其實人的青春是取之不盡的，用之不完的，怎么說呢？因為在小孩的心中有著對長大后的幻想，青年有著對未來的幻想，老年有著對生活對兒女和過去的幻想和思念和回憶。這些是他們的青春的證明
第一篇：選擇拒絕在學習生活中，面對困難你選擇“信念”嗎？面對失敗、痛苦，你選擇了“堅強”嗎？面對誘惑你選擇了“拒絕”嗎？這樣的選擇對于你來說似乎很難，一旦選錯就會陷入困境，想爬回出來也是很難的。有一次，在放學回家的路上，我遇到一位陌生大叔
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的
每一個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈；理解就像一盞明燈，驅走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發
關懷一種無微不至的關懷，讓我內心感到無比的溫暖，這種暖流今身讓我忘懷……從小到大，有多少人曾經關懷過我，有多少人讓我感到快樂，而給予我最多的溫暖，是對我無微不至關懷的父母。我的父母在生活上關心我，記得那次，是一天半夜里我突然發了燒，我還
秋風瑟瑟，枝葉飄零。在秋色里，在秋風中，站在山頂的小亭上，舉目遠眺，蒼穹之下，淡淡薄霧朦朧著視野，此時的韶山山峰，連綿起伏，勾勒出妙曼的曲線，暈染在無邊無際的秋韻里。耀眼的紅，跳躍著；透亮的黃，醉舞著；成片的碧綠，靜默著，夾雜其中，真個是色彩斑斕，層林盡
建國60周年散文十月，中國的土地在咆哮，人民在歡騰。十月的花開萬紫千紅，十月的江河澎湃壯觀。十月的金秋碩果累累，十月的歡歌聲聲不斷，今年的十月，是中國華誕57年的時刻，你看我的祖國，田野五谷豐登，青山郁郁蔥蔥，江河漁舟唱晚，城市璀璨霓虹。東西南
新概念作文大賽只有這個全國算的可以保送（郭敬明就是從那出的）其他基本國家不承認追問我不是在校學生也行？追答可以啊
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”這是北宋詩人林逋的七律《山園小梅》中描繪梅花的兩句詩，山園清澈的池水映照出梅枝的疏秀清瘦，黃昏的朦朧月色也染上了清幽的梅香，這是怎樣的迷人。此情此景，令人仿佛身處仙境。想到梅花就想起最近在聽朋
會飛的蒲公英童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側，那里開滿著一朵朵白色
從結構上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀后的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品
《邂逅》周國平那年冬天，你圍著綠色加長的圍巾，站在雪花漫天的山谷。在我沉甸甸的記憶里，山谷里沒有行人，沒有聲音，只有雪和雪中的雪白。你為什么來到這里？這是一個永遠的謎，像音樂一樣飄渺、像雪山一樣沉靜！我從你的身旁走過，帶不走你身上的一片
恨賦南朝梁江淹試望平原，蔓草縈①骨，拱木斂魂。人生到此，天道寧論？于是仆本恨人，心驚不已。直念古者，伏恨而死。至如秦帝按劍，諸侯西馳。削平天下，同文共規，華山為城，紫淵為池。雄圖既溢，武力未畢。方架黿②鼉③以為梁，巡海右以送日。一旦魂斷，宮車晚
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