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春，到了吧。
冷冷的風中偶爾會有一陣暖意，透明的空氣中間或夾雜著一絲絲新綠。
再細細觀察校園，原來春已發出了這么多訊息告訴我們――她已至，如一幅幅風格不同的畫。
中心花園，該是中國畫。
漫漫冬季，湮沒一切繁枝瑣葉，只留下盤曲嶙峋的主干，那是蘸滿墨汁的狼毫在宣紙上勾畫下的曲折。
再用淡淡的綠輕輕渲染，如煙如霧，正是春雨朦膿中嫩綠的新芽。
那濃濃詩意，便被這淡淡墨香誘發殆盡。
觀魚池，應是油畫。
暗淡了一冬的池水，因春日的照射，波光粼粼，陽光溫暖可以以目對視。
一點明黃一點亮綠，刷出流暢的弧度，層層微波，呼之欲出。
油畫的跳躍正展現陽光不時被水波折射出的璀璨。
鋼筆畫，是一幢幢樓房，時時有小鳥飛過。
現代感的建筑如鋼筆線條，一絲不茍，規正齊全。
飛翔的小鳥又給大樓帶來春的生機。
莊嚴，穩重而又不乏時尚的建筑，除了鋼筆，什么還能表現的如此淋漓盡致？
碳筆素描，是來往的學生。
速寫，寥寥幾筆就勾勒出一個個少年，比春更燦爛。
素描重神態，學生飛揚的青春不正是刻畫在一張張生氣勃勃的笑臉上嗎？
校園里，浪漫，現實，嚴肅，活躍。
是春，夢般的色彩；是青春，畫樣的風景。
春，已到；青春，正在路上。
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