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[設計簡說]
作文，不僅紀錄我們的生活經歷，紀錄我們對生活的觀察，同時還紀錄我們對生活的認識，因此，好作文不僅有“敘”——敘得生動，而且還有“議”——議得深刻。
“夾敘夾議” 就是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。
[作文題]
世界，充滿了七彩陽光；生活，回響著動人的樂章。
是什么曾撥動你的心弦？是新綠的小草？是母親的微笑？是叢飛的歌聲？……那么把你心中的歌唱出來吧。
請以“我要為_____唱首歌”為題作文。
要求：將題目補充完整然后作文。
[作文背景]
生活本來就是平常的、普通的、甚至是平淡的，但是，如果用心品味，如果能從中品味出真善美，并生動地表現出來；能從一件平凡的小事中，獲得特別的體味，并抒寫出自己的一份獨特的感受來；能從一處平常的景色里，發現大自然的魅力，并表達出自己一些真切的認識來，那么你的作文就是很有意義的了——不僅讓自己重溫了生活中珍貴的影像，再次品味了幸福的滋味，而且還給別人以啟迪——這是很了不起的。
[作文指導（一）]
還記得《濟南的冬天》嗎？那是老舍先生為自己生活過的古城唱的歌；你一定還記得《背影》吧，那是朱自清先生為父愛唱的歌；鏗鏘的《安塞腰鼓》你一定沒忘吧，那是為蓬勃的生命唱的歌；還有《蠟燭》，那在炮火中不滅的燭光；還有《音樂巨人貝多芬》……在你的成長路上，有沒有見過讓你驚嘆的風景？有沒有聽過溫暖的故事？有沒有難忘的被感動的時刻……我們相信一定有，因為沒有誰沒接受過大自然的恩賜，沒有誰沒有受到過文化的滋養，沒有誰沒得到過來自他人的關愛，沒有人不會感動。
那么，把那些風景描繪出來，把那些故事敘述出來，把那些瞬間再現出來，與此同時把你當時的以及現在的感受、認識寫出來，就是你最動聽的歌。
[作文指導（二）]
好的文章往往是因為涂抹了個性化的色彩，才有了與眾不同的、感人至深的力量。
但是“個性化”并不玄奧，“個性化”來源于特有的生活，來源于特有的思想和感受，因為每個人的經歷、感受、思想都與他人不相同，正如世界上找不出兩片相同的葉子一樣。
所以寫“自己的”，寫自己真實的生活，寫自己真切的感悟和思考，就是最具有“個性化”的。
[作文指導（三）]
在一篇作文中，既要寫自己的生活，又要寫自己的感受和思考，內容很多，那么用“夾敘夾議”的手法是一個不錯的選擇。
縱觀近年來的中考作文，許多得高分的考生，大都善于運用“夾敘夾議”的手法。
夾敘夾議的作文就是以記敘為主，在記敘中運用恰當的議論。
敘的是故事，議的是所謂思想。
“敘”是記錄見到的、聽到的、經歷的事，“議”是體悟事中“情”、發現事中“趣”、提煉事中“悟”、挖掘事中“意”、闡發事中“理”。
“夾敘夾議”有助于鍛煉我們的那一雙善于觀察、發現的眼睛，更有助于鍛煉出一個勇于思考、勤于思考、善于思考的大腦，從根本上提高我們的作文水平，今天作文就嘗試一下“夾敘夾議”的寫法吧！
[作文指導（四）]
“夾敘夾議”時要處理好“敘”和“議”的關系。
記敘和議論的結合是有機的，“敘”是“議”的基礎，“議”是“敘”的深化。
應該“敘”詳而“議”略，記敘是主體，議論是適當的提煉、概括和升華。
這類作文要寫好，尤其要注意處理好“議”。
議論是敘述的點睛之筆，所以議論要恰到好處，語言要精煉，感情要真摯，認識要有自己的見地，使文章的主題得到升華，使讀者更能理解和品味出文章的主旨來。
要做到這一點，其實并不難，在記事時多次穿插議論以充分表達感受與情感，在寫人時多次穿插議論以充分表現對人物的評價，在狀物時多次穿插議論以充分表達對事物的認識，那么你的文章就可以更加打動人、感染人，就能給人們以啟迪——你的作文就獲得了成功。
