段落層次就是在一篇文章里，作者根據材料性質和順序，安排為幾個自然段和結構段。
理解文章的層次段落就能更好地理解文章的思想內容。
記敘文的結構類型主要包括縱式結構、橫式結構、縱橫結合式結構。
縱式結構是以時間為序或以事件發展過程為序的結構。
這種結構，情節完整，脈絡分明，便于突出人物思想性格的變化和發展。
如《藤野先生》這篇回憶錄便是按時間推移結構文章的。
橫式結構是以空間場景的轉換或按事件性質的分類為序組織文章，如《風景談》由六幅畫面組成，根據空間場景轉換，將文章分為六個部分。
縱橫結合式結構是時空交錯的結構方式使文章內容豐富充實，文勢跌宕多姿，如《包身工》以時間為順序通過起床、早餐、上工、收工等四個生活場景的描寫，巧妙地將包身工的全部悲慘遭遇，濃縮在一天的生活中，深刻地揭示主題。
轉載請注明出處華閱文章網 » 怎樣確定散文教學的內容
散文是一種沒有嚴格形式約束的文學體裁，但是形散神聚，總以作者濃摯的情感去鋪敘事件，勾畫人物，彩繪景物，渲染氣氛，創造意境。文章充滿詩情畫意，蘊藉著情趣、理趣，給人以心靈的陶治和美的享受。散文的解讀，最能體現學生的語文綜合能力。如何使學生
摘要：優秀的散文不僅能給學生以美的的語言范本，詩的意境享受，還能開拓學生的視野，啟迪他們的思想，撞擊他們的心扉，散文的教學方法是靈活多樣的。在初中語文教學中，要搞好散文教學，就一定要針對散文的特點，再現散文的意境，將散文中一幅幅美麗動人的
有很多，比如：▲也許你并不是為我而生，可我卻有幸與你相伴。愿我在有生之年，年年為你點燃生日的燭焰。▲在你生日這一天，沒能陪在你身邊，不能給你我溫暖，只能留下我的愿，愿你快樂每一天！▲今天是您的生日，愿所有的快樂、所有的幸福、所有的溫馨、所
什么是旅游作文細塵卷起，將往事拋諸流年煙云里。我在一襲夜雨之際，看窗口的梧桐冷去，回憶泛黃，枯萎。而一宵燈火不候，是非已寒，遠逝的不可挽回。很多時候，我莫名臆想生命與遺憾的聯系——怎知遺憾是生命的完滿，不期生命里是是非非皆向善向美，但求
那次我玩得真開心 盛夏的一天，爸爸帶我游覽了北方名勝——大佛寺。大佛寺又名隆興寺，它座落在河北省會石家莊市正定縣內。 清晨我們坐上了去正定的汽車，沿著石家莊市郊區公路向正定縣飛馳，通過繁華的縣城，我們的車隨著各式旅游車輛駛近了大佛
帶一本書去旅行1.古人有云：讀萬卷書，行萬里路。行李箱旁、火車上，在駛入目的地的過程中，拿起一本書，認真地品讀，喝上一口香茶;窗外涼爽的風襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好?人生就如同一場旅行，永遠不會知道下一站會停在哪里，但
今年暑假，爸爸帶我去北京玩。上了動車，剛剛坐穩，動車就飛馳起來。這還是我第一次坐動車呢。動車跑的好快啊，如果不看窗外的景色，感覺就像是在飛一樣。第一天，我們先到了天安門廣場，廣場上人山人海。我還看到了紀念碑，人民大會堂等。9點左右，，我們
1:首先她的歌聲總是凄凄悲悲，一轉三嘆2：她的情路坎坷，終身未嫁3：她英年早逝，死時身邊沒有一個親人，客死他鄉4：她演唱事業上的輝煌，至今無人超越5：她無疑是大牌歌星，但卻始終謙卑6：她的歌，雅俗共賞。。。。。。
大雪隨著寒冬來了，帶來的寒氣遍布了每個角落，帶來的景觀也讓人賞心悅目。于是，我和媽媽來到公園欣賞雪景。這時，我看到了一位上了年紀的老大娘，身背著一個竹筐蹣跚地走了過來。她就是我今天要介紹的人物-----王奶奶。王奶奶是我們這一帶的貧
沒有陽光,怎有萬物爭榮的世界；沒有雨露,怎有豐登的五谷,沒有愛,世界愛,世界也將處于一片黑暗與陰冷之中.各級各類的資助、助學活動,如陽光、雨露,送給家庭貧困的學生,無限的關愛解決了我們的經濟困難,使我們在學習上無后顧之憂.花兒再美
前不久讀到一個幽默故事，說一美國爆發戶，在車禍中轎車被撞毀了，于是，他號啕大哭：“哎呀！我的豪華奔馳啊！”過路人發現他的胳膊沒有了，就生氣地說：“就知道哭你的車，看看你的胳膊吧！”富豪沖著胳膊所在的部位望了一眼，接著又大哭起來：“哎呀！我的名貴勞
這是一個叫雨后初晴文學網的創始人的故事：這是雨后初晴的故事。有些故事或許永遠不會為我們所知道。雨后初晴的他在建立這個文學王國時，暗戀已久了她，和她總是在雨后相遇，并且喜歡以“初晴”名字在內心稱呼她，因而叫做“雨后初晴”。后來，發生
http://www.cmfu.com/起點小說網http://www.hongxiu.com/index.asp紅袖添香！以上兩個都是不錯的小說網站，很多原創小說，有很多樓主喜歡的浪漫散文小說！
故鄉我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時時
散文是一種沒有嚴格形式約束的文學體裁，但是形散神聚，總以作者濃摯的情感去鋪敘事件，勾畫人物，彩繪景物，渲染氣氛，創造意境。文章充滿詩情畫意，蘊藉著情趣、理趣，給人以心靈的陶治和美的享受。散文的解讀，最能體現學生的語文綜合能力。如何使學生
摘要：優秀的散文不僅能給學生以美的的語言范本，詩的意境享受，還能開拓學生的視野，啟迪他們的思想，撞擊他們的心扉，散文的教學方法是靈活多樣的。在初中語文教學中，要搞好散文教學，就一定要針對散文的特點，再現散文的意境，將散文中一幅幅美麗動人的
1948年，五十一歲的朱自清以猶盛的中年病逝于北平大醫院，火葬于廣濟寺。他遺下的詩、散文、論評、共為26冊，約19o萬字。朱自清是五四以來重要的學者兼作家，他的批評兼論古典文學和新文學，他的詩并傳新舊兩體，但家喻戶曉，享譽始終不衰的，卻是他的
感謝您！永遠的老師粉末沾滿雙手諄諄的教導新增的銀發給我一雙強有力的翅膀讓我在知識的世界里遨游***紅燭燃燒自我期望的理想智慧的陽光指引我迷蒙的人生道路為我點燃一盞最明亮的燈***雙目是明亮的星星歌聲是春天的小溪熱情像太陽教誨似
淚的玻璃窗外無邊的白雪嵌著湛藍的水晶是不是秋天的靈巧的鴿子和苦澀的云漫漫地親吻直至死去從天空落下翎變成雪落在憂郁癥的女子眼中化開了眼淚淚光成了晴天
在編導專業考試中，筆試部分一般會有一項很重要的內容就是散文寫作。可以說散文寫作分數的高低直接影響考生錄取的成績。希望編導專業的應屆考生能拿出一些耐心仔細的把它讀完，相信你一定會有很大的收獲的。散文的文體特點散文是一種自由、
散文無所謂格式，重要的就是“形散而神不散”。散文的特點與寫作散文是一種常見的文學體裁。由于它取材廣泛，搖曳多姿，藝術表現形式豐富多樣，如同五彩斑斕的風景畫，讓人陶醉，讓人喜愛。那么我們怎樣來寫散文呢?寫散文要牢牢掌握它的五個特點：一
朱自清《荷塘月色》賞析：作者首先著力寫荷塘，先寫田田的荷葉，后寫綠葉中綴開著的荷花和花苞，以及微風吹來的花香。這是靜的畫面。緊接著他就捕捉那微風過處葉動花顫的情狀，“像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛
華閱文章網
