當然啦,不然容易寫成沒有主題的文章。
不論是考試的作文還是雜志上發表的文章,如果神散就容易被評為沒有中心。
如果樓主喜歡寫形散神散的文章,可以了解一下意識流的作品。
轉載請注明出處華閱文章網 » 寫散文一定要形散神不散嘛
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這個不一定,我的理解是隨筆就和日記一樣,記敘下自己的日常生活或心情,天馬行空沒有什么格式而言的。平時我自己寫一些東西都是很隨便的,有時自己會寫一些打油詩,有時就類似于小說類型。這個看自己擅長什么了,學問本來就是很廣闊的,沒有必要拘泥
原創。亙古的云煙落寞在無盡思念,離弦的箭是命運的緣,月光下的歌聲已經疏遠,柔軟的心堅如磐石,醉過的痕跡劃過你離開的倒影,安靜的吟唱曾經絢爛成混亂的曾經,等待在邁步的開始傾聽,無法忘卻那有毒的眼淚,無法放棄心跳里的刺青,眼前是歲月殘留的灰
【六月山村】一.荷荷在水中靜靜地立著,和許多年前一樣,嬌羞的姿態讓人頓生憐愛。我知道夏天已經來了,因為水中的荷葉早已開始茂盛起來。那些略帶嬌羞的綠色,緩緩舒展著自己的葉子,就像少年時期的我——舉著思想的頭顱,凝視著田野深處的風,目光就
第一人稱的真實來自于對主角的細致描述,其中包括了語言,動作,心理,因為主角就是我,我對自己的了解自然比旁人來的深刻,至少我明白每時每刻我的想法。甚至知道自己下一刻將要付諸的行動。通過對我的詳細描寫,來喚醒讀者內心的感受和思考,曾經有過
一片純潔的沃土上孕育著我們對明天的希望我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于這蒼穹之上是你讓我在人生中有了好的開始是你激起了我對知識的渴望是你助我成材,助我飛翔。你教會了我贈人以鮮花,手留余香你教會了我增人以微笑,心留愉悅今天我要將
站在紅五月首端深入勞動者中間感悟陽光里那跳躍的音符一不小心滴落下來打動了無聲的果林沉寂的大地上頓時響起勞動的那支勁歌回蕩在億萬勞動者心中回蕩在藍天白云之間震落滿樹鳥聲鋪紅掛彩的早晨情不自禁陽光雨露春風催開著城市的文明之
站在紅五月首端深入勞動者中間感悟陽光里那跳躍的音符一不小心滴落下來打動了無聲的果林沉寂的大地上頓時響起勞動的那支勁歌回蕩在億萬勞動者心中回蕩在藍天白云之間震落滿樹鳥聲鋪紅掛彩的早晨情不自禁陽光雨露春風催開著城市的文明之
一世飄零,恐為葬人花[標簽:花零飄人世]透過時光的背影看那些依稀模糊的影子,誰的眼中有淚不忍滑落?城市里的夜,千篇一律,永遠都是昏黃的路燈,伴著路邊一年四季常青的景色。已值午夜,踱至窗前,一滴雨,隨著數滴雨,很清晰的穿越窗臺打在了伸出的指尖上
韓愈(韓昌黎)、李漁(李十郎)、劉長卿(劉隨州)、蘇軾(蘇東坡)、陶淵明(靖節先生)。1、韓愈韓愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人。自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家、政治家。貞
中國歷來崇尚文化尊崇讀書人,書香門第是對一個家庭最高的褒獎,讀書人文化人令人尊敬,所以在舊時大門上的“門對兒”幾乎都重復這樣十個字:“忠厚傳家久;詩書繼世長。”有些人家索性鐫刻在大門兩旁。時至今日,無論商品大潮如何上翻下滾,培養孩子
你好!小鎮的早晨在(原文)小鎮的早晨是恬靜的。穿鎮而過的小河猶如一條碧綠的玉帶。河水清澈透明,河面波光粼粼。小河上橫跨著一座小石橋,下面是個高高的半月形橋洞,不時有小船從橋洞中悄悄地搖過。太陽從地平線上升起,把金色的光輝灑在小鎮的樓
一、有一種強大叫簡單,強大到誰都無法破壞內心的純粹。二、人,人生,在本質上是孤獨的,無奈的。所以需要與人交往,以求相互理解。然而相互理解果真可能嗎?不,不可能,宿命式的不可能,尋求理解的努力是徒勞的...與其勉強通過交往來消滅孤獨,化解無奈,
清晨,它屬于學生那陣陣響亮的讀書聲是對知識的渴望清晨,它屬于露珠是那晶瑩的身軀驅散了漆黑的夜晚清晨,它屬于雄雞以那飽含精神的叫聲喚起人們精神的一天清晨,它屬于每一只小鳥以那清脆歡樂的歌聲代表對明天的向往清晨,它屬于清風用它那使人
我的讀書故事如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是那顆顆耀眼的星星。談到讀書,我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。我從小就會聽大人們講故事,因為
這個不一定,我的理解是隨筆就和日記一樣,記敘下自己的日常生活或心情,天馬行空沒有什么格式而言的。平時我自己寫一些東西都是很隨便的,有時自己會寫一些打油詩,有時就類似于小說類型。這個看自己擅長什么了,學問本來就是很廣闊的,沒有必要拘泥
原創。亙古的云煙落寞在無盡思念,離弦的箭是命運的緣,月光下的歌聲已經疏遠,柔軟的心堅如磐石,醉過的痕跡劃過你離開的倒影,安靜的吟唱曾經絢爛成混亂的曾經,等待在邁步的開始傾聽,無法忘卻那有毒的眼淚,無法放棄心跳里的刺青,眼前是歲月殘留的灰
【六月山村】一.荷荷在水中靜靜地立著,和許多年前一樣,嬌羞的姿態讓人頓生憐愛。我知道夏天已經來了,因為水中的荷葉早已開始茂盛起來。那些略帶嬌羞的綠色,緩緩舒展著自己的葉子,就像少年時期的我——舉著思想的頭顱,凝視著田野深處的風,目光就
第一人稱的真實來自于對主角的細致描述,其中包括了語言,動作,心理,因為主角就是我,我對自己的了解自然比旁人來的深刻,至少我明白每時每刻我的想法。甚至知道自己下一刻將要付諸的行動。通過對我的詳細描寫,來喚醒讀者內心的感受和思考,曾經有過
一片純潔的沃土上孕育著我們對明天的希望我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于這蒼穹之上是你讓我在人生中有了好的開始是你激起了我對知識的渴望是你助我成材,助我飛翔。你教會了我贈人以鮮花,手留余香你教會了我增人以微笑,心留愉悅今天我要將
站在紅五月首端深入勞動者中間感悟陽光里那跳躍的音符一不小心滴落下來打動了無聲的果林沉寂的大地上頓時響起勞動的那支勁歌回蕩在億萬勞動者心中回蕩在藍天白云之間震落滿樹鳥聲鋪紅掛彩的早晨情不自禁陽光雨露春風催開著城市的文明之
舉例如下:永恒的光榮是的,守住創造,便守住了永恒。從鉆木取火開始,勞動,這個偉大而無所不在的名詞,點燃永恒,從原始森林起步,撿拾一片一片樹葉,編制一個一個夢幻,填平世紀航道上的坎坎坷坷,把創造一步一步抬升到文明的高度。從播種耕耘開始,勞動,這個
無數人詠嘆太陽和月亮,留下了美好的詩篇。作者在特殊的年代里,對著這永恒的星球發出了自己的感嘆。在《日>中,作者顯然在飛蛾撲火、夸父逐日中寄托著深意;而寒夜里面對如鏡的涼月,想起了嫦娥奔月,又是一種別樣的心情。作者簡介:巴金(1904~),原名