華閱文章網《歌詞創作十八講》：
--摘自頌今老師博客
2002年的夏天,剛大學畢業參加工作不久的我帶著從小的音樂夢想走進了廣州頌今老師音樂工作室舉辦的歌手培訓班...一位和藹親切的老師接待了我,他就是吳頌今老師.
我們一群來自四面八方的熱愛音樂的朋友在這個培訓班度過了一個難忘而有意義的夏天.我還有幸成為了那一期的女班長.呵呵
事隔七八年了.每逢看到有關頌今老師的
新聞和信息我都尤為關注,在心里由衷的祝福頌今老師.由衷的希望他健康快樂!
多學多思、多寫多改、勤學苦練、持之以恒（1）多學多思
就是要多向書本學習理論知識，向名家學習創作經驗，向佳作索取創作方法。
我們向書本學習，學習別人的理論，就是向名家學習，這是一個學習的方法，不過，向名家學習是有限制的。
因為，你不可能直接見到那么多名家，比如說喬羽，你不可能隨時隨地跑到北京去找他，即使找到他，他也不一定會有時間教你。
可喜的是，國內有很多專家在音樂報刊上發表過不少文章，從多年創作實踐中總結出了豐富的創作經驗。
有些專家撰寫了不少關于歌詞創作的理論專著，我們都可以找來讀一讀。
從中學習歌詞寫作的有關知識、技巧和規律。
學習他們的寶貴經驗，可以使你少走很多彎路。
還有就是向優秀的歌詞作品學習，這是最容易的。
我們覺得哪一個作品比較好，你就去研究它，就琢磨它。
現在賣的唱片、磁帶上面都有歌詞，電視上播放歌曲的時候也多打出歌詞字幕來，網上也不少歌詞網站，收錄了大量歌詞供網友查閱下載。
還有一些這方面的圖書專著，如果你想學習，可以買回來學習參考。
古今中外大量的優秀歌詞作品，都是你學寫歌詞的范本。
得知最近哪一首歌正在流行，你就趕快找來研究，它究竟好在哪里？相信你可以從中悟出許多規律性的東西來。
（2）多寫多改
就是說要多實踐。
俗話說：曲不離口，拳不離手，學寫歌詞也得這樣，一天不寫手生。
初學階段，要強化訓練。
每天你都得寫一、二首，過幾天再拿出來修改。
多改幾次，找出自己的不足，使你的寫作技巧不斷提高。
譬如學游泳，先在岸上學，老師教大家學蛙泳，把雙手伸開，然后開始劃，雙腿也是這樣的蹬，就可以前進了，老師講完了理論，你掌握了游泳的方法，就必須要跳下水，也可能會沉下水，還可能喝兩口水，但這卻是必經的階段。
寫歌詞也是這樣的，你也要自己拿起筆來寫，今天寫三首，明天寫五首，后天寫三首，大后天寫兩首，不停的寫，熟能生巧，慢慢就摸索出規律來了。
多修改，就是說光寫完了還不夠，還要找出初稿的不足，反復修改，通過修改來提高自己的作品技巧。
曾創作過《歌聲與微笑》的著名女詞作家王健就為自己立下了一個規矩：寫詞時多作修改，直到實在改不動了才定稿寄出去。
大詞家都這樣，一個初學寫詞的人為什么不能多修改幾次呢？寫歌詞得有吃苦精神。
做任何事情都是這樣，天上不會掉下餡餅，有付出才有所得。
（3）開闊視野
我們要把歌詞寫好，不能只研究歌詞，你的文化視野還要更寬廣，還要學習古今中外更多優秀的詩歌作品。
比如格律詩，還有現代詩，還有民歌民謠，外國的翻譯詩歌，中國的、外國的、古代的、現代的，詩歌領域各種各樣的詩，你都要學習，都要去研究，從中吸收養料。
廣州詞作家陳小奇的不少詞作獨具特色，就是吸取了唐詩的養料。
如《濤聲依舊》，就是把《楓橋夜泊》的意境與現代人的感情揉合在一起，贏得了人們的青睞。
其次，要擴大自己的藝術視野，不能因為學習寫歌詞，就僅僅只是看歌詞，研究歌詞，還應該學習其他文化藝術作品，不斷提高自己的文化素養。
例如小說、散文、電影、電視劇，還有音樂、舞蹈、攝影、美術，都要多多的涉獵，使自己成為一個文化素養比較深厚的人。
創作水平自然會得到提高。
此外，你還得注意學習社會科學和自然科學知識，從而提高自己的思想水平，認識生活的能力，從中發現創作題材，尋求靈感。
你的文化素養、生活閱歷、思想人品，都十分重要。
歌詞寫得究竟如何，其實就是看你的文學功底有多厚，生活閱歷有多深，綜合素質有多強。
古代詩人有句名言“功夫在詩外”，我們也可以說“功夫在詞外”。
歌詞寫得好，不僅僅是懂得詞，還應該懂得更多詩詞之外的東西，開闊視野就有這個好處。
第四就是要持之以恒，就是說我們要堅持到底，不能說我學了三天，覺得我老是不好，就丟掉了，那就完了。
你既然認定了，就要堅持，堅持數年必然有好處，堅持就是勝利。
寫歌詞是需要長期下功夫的，得堅持下去，才能見效。
最怕三天打魚，兩天曬網。
創作“紅色經典”《春天的故事》、《走進新時代》等歌詞的著名詞作家蔣開儒，1979年就開始專攻歌詞，十多年堅持不懈，直到1992年**南巡講話發表后才創作出蜚聲樂壇的《春天的故事》。
如果沒有長期的積累，想一炮走紅，那是不可能的事。
所以，在你滿懷希望開始學寫歌詞的時候，我送你一句話：堅持就能成功，執著才有收獲！
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