天上的街市
在夜幕降臨的時候，我遠遠的看啊，街燈亮了，好像是閃著無數的明星。
而天上的明星逐次顯現了，卻又象天上點著無數的街燈。
我想那縹緲的空中，肯定有美麗的街市。
那天宮里街市上陳列的一些物品，肯定是我們凡間所沒有的珍奇。
你看哪，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，很幸福啊；他們一定能夠騎著牛兒來往，我想他們此刻，攜帶一雙兒女，定然在天街閑游，看看夜市，看看物品，吃吃夜宵，順帶買點玩具給小孩。
不信，請看那朵流星，一定是他們提著燈籠在走。
靜夜
月光淡淡，村外的松林沐浴在月光里；天上白云團團，星光點點。
人在夜深人靜的時候，獨自一人踱到屋外，隨意地看那淡淡的月光、月光下朦朧的林影，抬頭看那云團中漏出來 的疏星。
透過茫茫的黑夜，看到星夜的無窮深處。
模糊的海霧能阻擋住人的視線，卻不能阻擋那脫韁野馬似的想像。
此時，放飛的心欲罷不能，已想到了很遠很遠——穿過了那茫茫的海霧，想像著有一位“鮫人”立在岸邊，對著月亮無聲地流下串串珍珠淚……“鮫人”是喜極而泣，還是傷心落淚?抑或是無窮的思念?
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古詩文教學：目標與方法《語文課程標準》在論述古代文學作品的教學時，是以“古詩文”這一概念來統括的，由此可見，詩歌和散文是古代文學作品的重點。同時，我們也應當注意，在中學語文教科書中選錄的古代文學作品包括了古代詩歌、散文、小說和戲劇
《小舟》陸游小舟無定處，隨意泊江村。云氣分山疊，沙汀蹙浪痕。宦途危虎尾，閑味美熊蹯。高詠淵明句，吾將起九原。《小舟泝馬湖江》度正橫斜驟雨巾折角，屈曲小舟屋打頭。石壁愈高天愈遠，亂云深處羈縻州。《小舟》趙師秀小舟隨處去，幽意日相親。野
李白水入北湖去，舟從南浦回。【陪從祖濟南太守泛鵲山湖三首其三】孟郊揚帆過彭澤，舟人訝嘆息。【過彭澤】錢珝渚邊新雁下，舟上獨凄涼。【江行無題一百首其一十五】斗轉月未落，舟行夜已深。【江行無題一百首其二十八】舟航依浦定，星斗滿江寒。
1，《贈汪倫》年代:唐作者:李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2，《如夢令·常記溪亭日暮》年代:宋作者:李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。3，《酬樂天揚州初逢
陸游在散文上也著述甚豐，而且頗有造詣。其中記銘序跋之類，或敘述生活經歷，或抒發思想感情，或論文說詩，此類最能體現陸游散文的成就，同時也如在詩中一樣，不時表現著愛國主義的情懷，如《靜鎮堂記》、《銅壺閣記》、《書渭橋事》、《傅給事外制集序
原文：月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也。然中秋多無月，城郭宮室，安得皆臨水？蓋有之矣，若夫遠去人跡，則必空曠幽絕之地。誠有好奇之士亦安能獨行以夜而之空曠幽絕蘄頃刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者與
是課前三分鐘么？？《約翰的胡子以及英若誠的游戲》約翰留胡子已有多，忽然他準備把胡子剃掉，可是又有點猶豫：朋友、同事會怎么想，他們會不會取笑?我經過數天的深思熟慮，他終于下決心只留下小胡子。第二天上班時，他已有足夠的的心理準備來應付最糟
靜夜的:月光恍恍，仿佛一個哀怨的夢，流淌著我無奈的悲哀。漫步在這荒村的郊外，松林叢叢，冷峻而挺拔。心事重重，憂郁而凄苦。月光如同薄霧，籠罩著世間的一切，一切都如此虛無……何處是我理想的家園？給失落的心一縷可以期待的曙光？何方是我心靈的凈
翻開《中國現代文學作品選》，幾行字跡映入眼簾：“陸蠡（1908—1942），原名陸考源，字圣泉，浙江天臺人，1942年他作為留守上海文化出版社的負責人，被日本敵特機關逮捕，在監獄中英勇不屈，最后被秘密殺害。”寥寥數語，還不能表明陸蠡在文學上的杰出成就和其
唐弢（1913—1992），原名端毅，浙江鎮海人。曾經在上海郵局當過郵政工人，從20世紀30年代開始從事業余創作，以散文和雜文為主，其風格接近魯迅，并因此與魯迅結識。20世紀40年代，唐弢與友人合作創辦《周報》，后又主編過《文匯報》副刊《筆會》。新中國成
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這是一首歌曲的歌詞歌曲：蝶兒蝶兒滿天飛歌手：高勝美專輯：愛情海4[ti:蝶兒蝶兒滿天飛][ar:高勝美]蝴蝶戀花美,花卻隨春去春回.與君雙雙飛,你卻只能留一夜.人情似流水,流到我心卻是淚.愛一回,痛一回,離別能教腸寸結.蝴蝶為花醉,花卻隨風魂散
啊，體育，天神的歡娛，生命的動力。你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，受難者，激動不已。你是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的欲望引向墮
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