巴金與好友們最后的一次相會
巴金與曹禺是至交，是摯友，還是曹禺走上文學道路的引路人。
他倆的深情厚誼長達60多年，在中國當代文學史上譜寫了感人的篇章十年浩劫過后，當巴金和曹禺再一次拿起筆來寫東西的時候，他們又相互激勵，相互幫助。
巴金與自貢的緣分：過一把川劇癮
當時已近83歲高齡的他，在身體不算好的情況下，從上海回到老家成都，又專程來到自貢。
我們這座偏遠的小城，這里面蘊涵著濃濃的故鄉情結，蘊涵著對傳統文化的熱切關注。
巴金先生回到闊別多年的故鄉成都吃的開心
1987年10月，巴金先生回到闊別多年的故鄉成都，而巴老這次成都之行最重要的一站，就是蜀風園。
在蜀風園里，巴老和老朋友張秀熟、沙汀、艾蕪、馬識途相聚一堂，相談甚歡。
躺在母親懷中念詞的日子
4歲到了廣元后，最初巴金跟著母親睡在一間大的架子床上。
躺在被窩里的巴金并不害怕，因為每當他睜開眼睛，就看到母親那平靜的睡臉。
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北京四合院在北京城大大小小的胡同中，坐落著許多由東、南、西、北四面房屋圍合起來的住宅，這就是四合院。四合院的大門一般都在東南角或者西北角，院中北面的房間是正房，正房建在磚石砌成的臺基上，比其他的房屋大，是院主人的住室。院子的兩邊有
具體數量無從統計，知名的有歐冶子、歐普祥、歐大任、歐信、歐磐等。1、歐冶子歐冶子（約前560年－前510年），春秋末期到戰國初期越國人，一說為古代甌江流域生活著的閩族匠人。中國古代鑄劍鼻祖，龍泉寶劍創始人。曾為越王允常鑄五劍，名湛盧、純鈞、
第四學段(7～9年級)(一)識字與寫字1.能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。2.在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。3.臨摹名家書法，體會書法
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種
我是周愷清，五(2)班的普通一員。這學期我的語文成績穩中有升,幾次階段性考試都名列前茅。這些成績的取得與老師的辛勤培養、家長的關心幫助、自身的努力是分不開的。我們的班主任兼語文老師沈老師，平時工作細心，管理到位，對每個同學都循循善
“神聚”就是文章為表達同一主旨和思想而存在;第四,真正體現了散文“形散而神不散”的本質特點。由此,對初中生閱讀散文的方法和技巧提供一些建議,每一個初中生應從自身的獨特性和唯一性出發。有些散文在文章的開始就已經亮出主題,對標
在中行走蘆葦是不老的。你看，在這深秋，在這盡落的時刻，蘆葦沒有憂傷，它用血液里的歌向每一個步入者傾訴。此時，我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。一個漫長的夢。蘆葦的一生從那場細雨之后，飄落了。是的，蘆葦不記得自己
朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業后考入北京大學預科。1919年2月寫的《睡罷，小小的人
周國平的《周國平散文》張曉風的散文集：《地毯的那一端》《愁鄉石》《步下紅毯之后》《你還沒有愛過》《再生緣》《我在》《從你美麗的流域》《玉想》張曉風文集下載地址http://www.stupai.com/down/book/j/200604/1923.html
我人生的種種不幸和辛苦源于十年寒窗苦讀，從起義抗元以來差不多已經四年了。四年了，祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，國家如在風雨飄搖中一般，就像狂風吹卷著柳絮零落飄散；自己的身世遭遇也動蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。想到
1.今天,我讀了...一文使我深受感觸2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...3.或者引用名言開頭,在引出內容結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...2.良久,我沉思著...下面是幾個例子：開頭1.“人生自古誰無死,流取丹心照汗青”是出
暗的燭光，如夕陽逝去的慵散地揮灑一片余光，微弱而又顫抖著；寂靜的深夜，若此時此刻我澄亮的心境過濾了俗塵的凡種雜念；手中的經書，似包羅了人世間萬物，待我虛心細品，玩味一字一句；艱難的環境，像是一座清晰的指向標告訴我未來的路怎么走。也許，自我邁
一、《過零丁洋》原文如下：宋.過零丁洋辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【譯文】回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰火消歇已熬過了四個年
回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛，想的是能為國家貢獻自己的力量，也好展示自己的抱負，可是世事難料，國家已不如從前了，連年戰禍讓所有人都很無奈，算算到如今戰火消歇已熬過了四個周星。這段時間里，國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，國家尚且如此，個人又
.碎罐過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看
《不聽勸告的鷹》——出自《伊索寓言》從前，在一個茂盛的大森林里，有一棵高的橡樹，據說它有1000多歲了。一天，一對鷹夫妻從這里經過，被眼前的景象驚呆了，樹木茂盛，風景優美，它們便選擇在這里安家，最終決定在那棵粗壯的橡樹上筑巢。在一個晴朗的日
1.我年輕，需要你指點，但不需要你指指點點。2.我曾經和一個人無數次擦肩而過，衣服都擦破了，也沒擦出火花。3.厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。4.通往成功的路，總是在施工中。5.你說吧，你是想死呢還是不想活了？6.凌晨，陽光明媚，笑臉
我從大自然的啟示中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發：在農村果園里，我們常常發現害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人
握住自信有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞
▲相信自己是一只雄鷹▲一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得
古代名人勵志小故事《文天祥少年正氣》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文
篇一：列寧的故事有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶?”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說：“不是我!“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因為這孩子
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