華閱文章網物理-試驗學科，能參與動手設計試驗和動手的要積極參與，對物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的試驗對摩擦力的概念有極深的形象提升，直觀操作真空中的鐵球和羽毛自由落體，感覺決不是看影像和旁觀所能帶來，在分析問題是給力的。
要有意識找一些難題，哪怕讓老師給出分析過程，細細揣摩，一通百通，雷似的難不住的。
當然，基本公式定理要理解記憶或死記。
化學-也是試驗學科，參與試驗，分析試驗化合物的直觀變化和化學方程式的微觀離子化合價的變化，微觀和直觀的對話，掌握了能動手的，再擴展學習好理解了。
化學，物理學習的特點是相通的，你在物理上找到的學習竅門在化學也好使的。
學習無它，唯手熟而，唯口熟而，唯腦熟而，還有唯腳熟而（要鍛煉面對大仗，要有體能，會休息才會學習）！！！！！！！！大禮包是奉送的。
把文學知識用可能的方式做成各種圖片，放幻燈片，快速慢速的，突然，你學會了，制作過程也是學習，不是麻煩。
后面效果因人而異，別傷了眼睛，做做保健操，保護視力，為了人民。
我的一個精華回答，是個大匯總，逐漸疊加，具有針對回答。
學習是教學相長的，老師從學生中學習，學生從老師中學習，一個學生什么時候會當老師了，會分析自己的優缺點了，會針對自己的不足提出改進了，那他會學習了。
(我是一個住校生，現在班里43名一共72名，我想進入前20。
不知道要怎么學習。
下次的考試是學業水平測試。
高一知識都沒有學習。
我是文科)有段時間沒回答此類問題了，老習慣拿我以往的答案匯總，結合新觀點。
有個是對住校生的回答對你有針對性的看看。
記得學習賴寧的事跡有一個上午同學考他，他不會，下午再考，難不住了，他說，上午不會了，我中午要學會。
此例針對（高一知識都沒有學習。
）盡可能的復習，哪怕是走馬觀花，越是這樣，真正的走馬觀花往往收到奇效，無心插柳柳成蔭，太認真記不住知識的。
這種狀態不容易出現，但是學了就比不學強，有計劃有目的的學更強。
要會學，巧學，不讓腦子在疲勞中學，既浪費時間，又得不到休息。
有點圖省事，但我覺得這么更好，不太空。
我的兩個被采納的回答，對你來個二合一，里面是一對一針對回答的，希望對你有所借鑒。
你可以有針對的提問，我來答答看，象下面這樣，望有所得，自己也能分析自己的。
對你也來個針對性回答，（因為我平時答大題不是很規范，或者是明明想到怎么答了，卻無法組織一些語言來作答（也就是不知要如何下筆），如果我平時地理或者是其他科目的大題的答案寫在一個本子上，平時多去看看。
這樣的話能不能提高我做大題的能力？）這招還是不錯的，但注意不是平時多去看看，而是要看到問題，背上一些大題和答案，分析其中的邏輯性，前后因果，雖有些八股文，但這是應試，先保得分，再錦上添花。
后面我加個我回答文科的望能從中有所得。
第一個是理科，第二是文科，我認為學習是一回事，文理不分家。
（現在是住校，在山東青島，學校把時間壓得很緊，基本上我每天5:35左右到6:45，還有最后一節晚自習是自己支配，再學校都排上課了，總是感覺自己的時間不夠用）山東青島是好地方，這叫占地利。
住校，也是地利，也算人和，時間不會大量浪費在道上，少了些家人善意的干擾，但也少了家里的營養、鼓勵。
感覺自己的時間不夠用是學然后之不足的一種發揮，說明本人是積極面對高考，面對挑戰，一句話是戰術上重視了敵人。
但戰略上我感到你是不敢藐視敵人的，這說明什么，一是你沒有戰略，二是你的戰略布局只是在戰術層次，沒有高度自然沒有藐視的權利。
這些扯的好像遠些，但古語有云；廟算勝尚可一戰。
廟算如今則是計劃，則是戰略，戰術。
（基本上我每天5:35左右到6:45，還有最后一節晚自習是自己支配）對自己時間的認識，完全是戰術層次的，如今是什么，我的時間我做主。
課余時間我想怎么學，稍候再說。
課上如何配合老師，提高每堂課的利用率，要心中有數，已掌握的重要和不重要的怎么隨堂復習，要分清。
不重要的可以不聽或者放松聽過，重要的要更加深理解或看看老師是如何強化的，有什么未知的題型沒有。
未掌握的重要和不重要的，也要區別對待，重要的要預習，要淺了解知識結構，以便在課堂上跟上老師的節奏一舉拿下，變成可掌握的，為此可采取課間放松休息，甚至在已掌握的不重要的科目上打盹，更放輕松，來為攻堅戰作出最佳狀態。
不重要的作為知識結構也要了解，查漏補缺時（重要已掌握，我要錦上添花了），也是應知應會的。
這我認為算是站在戰略高度上了。
（首先說語文吧，我比較喜歡中國的古典文學，所以默寫是不會丟分的，記憶力還行，背誦可以省很多時間，就是頭疼閱讀還有作文，我真的不太明白那些閱讀題到底要怎么去回答，我覺得我說的挺有道理的，可是就是不給我高分...想問一下具體怎么答...再就是作文了，說實話，我挺熱愛文學的，比較喜歡那種散文，特別的陶醉人，可是自己總是寫不出來，不倫不類的，高考的作文最好能過50分，）（喜歡中國的古典文學，所以默寫是不會丟分的，記憶力還行，背誦可以省很多時間）記憶力好是應對考試的鐵底，知道這是什么，可在兩三個月的短時提高五十甚至上百分的強力利器。
記憶力好可以采用一網打盡所有知識點，象攻城用重炮摧毀所有眀堡、暗堡。
象老農面對荒年手中有糧心中不慌。
拿下語文所有知識點，背會所有要求背下的課文，這個不是浪費時間，也是提高作文的不二法門，腦子里沒有百十篇文章，寫好文章四個字：難難難難！（真的不太明白那些閱讀題到底要怎么去回答，我覺得我說的挺有道理的，可是就是不給我高分...）閱讀題有點象八股文，要對題，破題，象答政治題，要答對帶點，再發揮。
找幾篇文章和正確答案，仔細分析一下，一勞永逸解決文不對題的問題，不行找語文老師幫助分析出這個點出來。
作文一是能背，背說明文、議論文、記敘文、散文，腦子要有東西，二是敢寫，然后改寫，比對范文找出差距。
（數學吧，我感覺自己學的還行，）有自信就行，成績也不錯，需要錦上添花。
（跟住老師的復習進度，）方針不錯。
（自己想同時提高運算能力）要在平時做題時訓練自己一遍過，過后再檢查，如果計算不準，給自己出一些多數加減乘除，訓練耐心和細心，計算不準確毛病往往是那時打下的毛病。
（我特別頭疼背英語，不管是單詞還是詞組，單詞背的特別慢，背過了還忘，很多時候看見一個單詞，只是記得自己背過，就是想不起中文意思是什么！）英語是語言，不是單詞和詞組的堆砌。
學英語就是背英語，主要是背課文，背句子，單詞和詞組在其中，脫離了沒有語言環境是生硬的，大腦會潛意識拒絕記憶，你屬于記憶力不錯的，為什么記不住，是因為大腦煩了不想記這些破玩意。
（閱讀理解）（語法）一兩個月有成效，高考一百二十以上取決你下的功夫。
（理綜，總體還不錯，物理最好，記得高二時候做今年高考題70分鐘錯了半個選擇，不知道這個速度怎么樣，高考的時候三科應該怎么分配時間好，化學生物比起物理稍差，但是還行吧，這三科比較輕松，只是有些記憶性的的東西容易忘，怎么解決，高考理綜我想過230，是不是很難啊？）跟住老師，做些卡片，強項沒有道理不更強，更強了才能為其他的倒出些時間。
（基本能力吧，東西很雜，也不知道怎么學，總是三十七八，我感覺上課聽得東西都不大考，高考技能考50分還行吧，）基本能力就是讓你不學成書呆子，抽空看看報紙，雜志，歷史地理常識，這些既是放松，也是基本能力，同時是作文素材，我看了一下題，常識就是常識，惡補也行，平時輕松補更好。
（現在的作息規律基本上5:20起，11:00就能睡著睡吧，中午能睡40到60分鐘吧，這樣的作息規律還行嗎？）作息是沒辦法的，好在有午睡。
不過沒鍛煉時間可不好。
課余時間是做卡片的時間，是背誦時間，是決定課怎么上，是否睡覺，是否學別的科，是否認真聽講。
等等。
就這些，剩些的從下面介紹吸取，時間是掌握在自己手中的，高三必然充實無比，勝利者是戰略家戰術家，不是死讀書的人。
停下來，爬的高點，才能看的遠。
回答個文科的，改一下（原來是針對性回答的）保留歷史和地理借鑒一二，加物理和化學。
語文 - 應知應會的是送分的一定要搞定。
準備個錯題本，記下所有錯題所有科目都要有，錯題本現在比較流行，但堅持很難，差異往往如此產生。
錯了的，要杜絕一錯在錯，錯一次記一次，對應上次互鎖一下，分析自己為什么，當個好學生要是自己半個老師的，會總結會分析。
作文：要平時額外多練筆，時間可能寶貴，例如在錯題本上的分析可以想哪寫那，找到問題和自己的可笑，記各個科目筆記就是學語文，條理，技巧，邏輯。
盡可能多背范文，多看也湊合，腦子里沒有上百篇文章，也要看過。
數學 - 背知識點 ,這是不二法門。
不光要背知識點，更要背大題，難題，錯題（還要提錯題本，這是學習思想。
考試是什么，不犯小錯誤，爭取翻高山（大題難題）。
見多識廣，腦子再活點，就可摸高了。
英語 - 英語是語言，和語文結合學習，卡爾馬克思那篇 中英文 齊上，背誦和分析是學習的不二法門，
政治 -背..選擇考知識點，大題考結合知識點的分析能力即 有條理的扯。
地理- 分析：地理腦子里要有世界地圖，中國地圖，帶經緯度的，帶地勢的，帶洋流的，季風有了圖，再逐一疊加，結合語文寫成順自己口的溜。
聯想
歷史 - 分析：（歷史就像聽故事）歷史原本是故事，是要記住的故事。
惜秦皇漢武唐宗宋祖，都是天驕和風流人物。
著眼點不同，知識就好理解了。
講岳飛，腦子里結合滿江紅，講林肯，背一下什么堡演講，這個可以同時搞定英文的。
