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          關于未來的作文

          在我心里,住著我幻想的未來,我希望在未來,世界能變成那樣簡單又美好的樣子。

          未來。

          這樣充滿神秘的名字,背后有著無數人為之探索的影子,讓我們的世界一步步變成如今的樣子。

          未來。

          我希望世界能夠充滿健康環保的聲音,汽車可以是太陽能的,并能普及有能力擁有它的每一家。

          我希望在植樹節的時候,不是只有滿街的廣告和拿這做標題以吸引顧客的商業妙計,而是真正有人去用心的植樹,帶動身邊的人一起勞動,一起制造綠色,并且能夠意識到,并不是在植樹節這個日子里才能植樹,在所有你想創造更好的環境的日子里,你都可以植樹。

          我希望所有的人能夠為自己著想,為自己的未來著想,配合政府以及社會的綠色活動,積極參加各種公益活動,讓社會變得美好,讓自己生活的環境變得美好。

          未來。

          我希望家長能夠意識到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質,而不是用來比較的分數。

          我希望家長能夠尊重孩子的意見并對于孩子做出的決定提出建議,而不是一味蠻橫地認為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽我的。

          我希望有能力的家長能夠給予孩子的更多是關心幫助、適時恰當的點撥以及平等的娛樂時間,而不是嚴肅的臉和壞的榜樣。

          未來。

          我希望每一個殘疾人能有平等的優待以及自己的主張,能夠做自己想做的事,被每一個人尊重,而不是如今社會上一些人的唾棄。

          我希望每個人能夠齊心協力地為自己的生活努力,而不是為了一些蠅頭小利爭吵。

          我希望政府人員能抱著一份認真與熱情為人民服務,人們都敬重他們,而不是像如今,有各種“反叛分子”擾亂政府。

          未來。

          需要我們所有人去努力,我也會盡我所能實現我心中的未來。

          它不是天馬行空的想象,而是付諸行動得到的收獲。

          關于未來的作文

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          借物喻人的作文的直接抒情的段落

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          我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾

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          借物喻人的作文600字好

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          粉筆借物喻人的作文600字

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          老師的桌子上,擺放著許多零零碎碎的粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師走進了教室,將文件放到桌子上,開始了這節課的內容。老師拿起

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          劉向父子在編輯工作上的貢獻(要詳細)

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          朱自清散文《匆匆》的賞析是什么

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          作者以豐富的想象力,通過具體生動的景象描寫和一連串的疑問,不僅把看不見摸不著而匆匆流逝的時間形象地展現出來,而且深刻地表達了作者對時間流逝的悵惘,體現了作者對人生問題的嚴肅思考,要珍惜時光,珍惜生命,不要讓自己白白走一遭,暗示自己要惜

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          未來的家鄉我未來的家鄉一定很美,綠樹成蔭,鮮花滿地。未來的家鄉特產一定很豐富,一到秋天,一個個蘋果、香蕉、南瓜等都是大豐收。未來的家鄉科技一定非常發達,拔牙也不會痛,打針也不會痛,抽血也不會痛了。要問我未來的家鄉是什么樣的,我也不知道

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          一天早晨,我正睡得迷迷糊糊,忽然聽見一陣急促的電話鈴聲,我急忙跑到客廳去接電話。“喂!你找誰?”我問。“我找聚源路小學三(八)班的劉文芊啊!”對方回答。“我就是啊,你是誰呢?”我回答。“我有著黑黑的長發,細長的眉毛,白里透紅的皮膚,最重要的是我

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          想不起太多,湊合一下吧:好書不厭百回讀讀萬卷書,行萬里路書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟Knowledgeispower讀書朗

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          有一只貓認識了一只老鼠,便對它大談特談自己是多么喜歡老鼠,想和老鼠交朋友,這只老鼠見貓多么有誠意,終于同意與貓一起交朋友,便和他住了下來.此后不久,他們還簽了一張生死狀,上面寫道:“我們倆雖不同姓名,不同種族,不是同年同月同日生,

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          那一件小事激勵著我作文開頭結尾要相照應的

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          短句

          熱愛祖國的作文開頭結尾相照應

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