一、九歌出版：
與我同車
水是故鄉甜
此處有仙桃
玻璃筆
青燈有味似兒時
琦君讀書
淚珠與珍珠
母心．佛心
媽媽銀行
萬水千山師友情
永是有情人
二、譯作（九歌兒童書房）：
愛吃糖的菲利 小偵探菲利 菲利的幸運符咒
叁、健行出版：琦君寄小讀者
四、爾雅出版：
三更有夢書當枕
桂花雨細雨燈花落
千里懷人月在峰
錢塘江畔
琴心
煙愁
母心似天空
一襲青衫萬縷情
菁姐
詞人之舟
五、洪范出版：
留予他年說夢痕
燈景舊情懷
我愛動物
橘子紅了
六、叁民出版：紅紗燈 琦君小品 文與情
七、其他：讀書與生活（東大圖書公司）
八、相關書籍：
琦君的世界（爾雅）
中英對照-琦君散文選(Chi Chun - Proses in Chinese and English) (九歌)
這是篇高考作文。假如你是教高中的，或許可以用上。《懷想天空》我考試的地點在五樓，透過半開的窗可以看到天空，那蔚藍又寂寞著的天空。猶記得兒時的天空。一群小朋友在蘆葦蕩里捉迷藏，我躲了許久也沒有人發現我。于是，我便躺倒在葦蕩的懷抱中
一念執著，繾綣成傷作者:水柔寶貝來源:網絡文章在愛情的國度里，如果過于執著于內心的貪戀，那么得到的，一定不是幸福，而是糾結與痛苦。若當年我能夠如是想，那么如今的生活，會否是另外一番風景？——題記【初識，愛纏綿】認識他的時候，第六感覺告訴我，我
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《春》朱自清盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了，一切都像剛死去的樣子，凄凄涼流下了淚。作業多起來了，試卷堆起來了，我們的臉囧起來了。老師偷偷的從辦公室里走出來，兇神惡煞的。教室里、操場上瞧去，一大片一大片滿是試卷。做著，寫著，涂兩下修
今天，我們來到了云南省的省會城市——昆明。作為云南的省會城市，宏偉的建筑，摩天大樓，不計其數。街上的人們絡繹不絕，形形色色。漫長的繞城公路，會讓你暈頭轉向。車子行了10機分鐘，也繞不出城。昆明的綠色植物，顯然要比別的差，可是只要你一到昆明
散文匯編txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：內容預覽：近年來，全國數百家雜志社實施“改制”，也就是由原來的事業單位改為企業。這一舉措，同樣也涉及到國內各地文藝單位層面，根據報紙報道，自今年起始，*、文化部采取重大舉措，將對全國絕
百度百科綜述百家txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：內容預覽：西周滅亡，促使人們更多地轉向對天下興亡的思考，打破了ˇ庶人不議ˇ的觀念，取而代之的是ˇ處士橫議ˇ的活躍風氣。在對人、事及社會的廣泛探討中，人們不再崇信ˇ天道ˇ，
1.聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什么。音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中……燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外
《寄小讀者》《南歸》《冰心全集之三——冰心散文集》《平綏沿線旅行記》《冰心著作集之二——冰心散文集》《關于女人》《冰心小說散文選集》《還鄉雜記》《歸來以后》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》《拾穗小札》《三寄小讀者》繁星》
1，天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。——出自宋代：李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》白話文釋義：天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉，千帆如梭逐浪飄。2，秋城海霧重，職事凌晨出。——出自唐代：韋應物《凌霧行》白話文釋義：秋天的城內海霧沉重，早晨當值
我在的《文學批評和理論》那個欄目里，現在有11篇文章，其中談文本的，只有三篇。分別是《專業點評王兆山的幸福詩》、《卞之琳〈斷章〉分析》，以及《〈大別山油菜花開〉文本分析》。之所以進行文本分析，主要是基于現在文學界的浮躁之風，想沉下心
文本分析主要圍繞相關知識進行描寫。以作者以及時代背景分析：做出相關文章賞析；以文章題材進行分析：如詩歌散文美文等做出賞析；以課文內容進行分析：對文本內容思想深度以及藝術價值進行相關賞析；
朋友，看來你也是和我一樣學習中文的了，我們先來了解下文學文本的概念和特點，以防偏題。簡單的說，就是把別人的作品做一個賞析。文學文本是指構成文學這種語言藝術品的具體語言系統，是傳達人生體驗的特定語言系統，包括詩、小說、散文和劇本等形
大家一定對生肖很了解吧，也一定對自己屬什么生肖了如指掌吧。我屬兔，正好今年是兔年，也是我的本命年。新的一年到了，我也十二歲了，所以在新的一年里要有所表現。在學習方面：一是把字寫好。因為有一次數學考試，一道應用題我本來是可以做對的，可我
這是篇高考作文。假如你是教高中的，或許可以用上。《懷想天空》我考試的地點在五樓，透過半開的窗可以看到天空，那蔚藍又寂寞著的天空。猶記得兒時的天空。一群小朋友在蘆葦蕩里捉迷藏，我躲了許久也沒有人發現我。于是，我便躺倒在葦蕩的懷抱中
一念執著，繾綣成傷作者:水柔寶貝來源:網絡文章在愛情的國度里，如果過于執著于內心的貪戀，那么得到的，一定不是幸福，而是糾結與痛苦。若當年我能夠如是想，那么如今的生活，會否是另外一番風景？——題記【初識，愛纏綿】認識他的時候，第六感覺告訴我，我
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一位白發蒼蒼的老人在一個陽光明媚的上午步履蹣跚地走進這荒園，眼里寫滿了回憶。園子里荒草叢生，早年屹立的墻也早已坍塌，只剩下斷壁殘垣靜靜地站立著，仿佛在訴說著某種不為人知的情感。鳥兒歡快的叫著，與角落里結網的蜘蛛形成鮮明的對比。陽
現在，當然寫不好，畢竟我們還是未成年。待到成年，以你的能力，絕對寫出好的愛情詩。現在，好好努力，寫好我們這年代的青春。+：如果你真的想寫好愛情詩。1.有一個比較出眾的相遇過程，或浪漫，或溫馨。2.感情的迷茫區，兩方還沒有意識到喜歡對方時所產生
春江花月夜夜深人靜，明月安靜。紗般的月色照在春江上，而江水不與它共靜。江水折射出一道道冰藍的光，與透明的黃色的月光交織，沉靜，靈動。春，充滿生機，這個萬物復蘇的季節是五彩斑瑯的，藍色——希望的象征，綠色——生命的使者，紅色——激情的橫溢，黃
一天早晨，我正睡得迷迷糊糊，忽然聽見一陣急促的電話鈴聲，我急忙跑到客廳去接電話。“喂！你找誰？”我問。“我找聚源路小學三（八）班的劉文芊啊！”對方回答。“我就是啊，你是誰呢？”我回答。“我有著黑黑的長發，細長的眉毛，白里透紅的皮膚，最重要的是我
未來的家鄉我未來的家鄉一定很美，綠樹成蔭，鮮花滿地。未來的家鄉特產一定很豐富，一到秋天，一個個蘋果、香蕉、南瓜等都是大豐收。未來的家鄉科技一定非常發達，拔牙也不會痛，打針也不會痛，抽血也不會痛了。要問我未來的家鄉是什么樣的，我也不知道
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