華閱文章網形容秀才的成語
關于秀才的成語及解釋如下：
【方巾闊服】：方巾：古代秀才戴的方形軟帽。方形帽子，寬松的衣服。古代儒生的裝束。指儒生。
【文選爛，秀才半】：文選：指《昭明文選》。意思是熟讀了《文選》，就可以成為半個秀才。諷刺科舉取士的話。現也含有熟讀詩文對寫作有益之意。
【秀才人情】：舊時秀才多數貧窮，遇有人情往來，無力購買禮物，只得裁紙寫信。俗話說：“秀才人情紙半張。”一般表示送的禮過于微薄。
【秀才人情半張紙】：舊時秀才多數貧窮，遇有人情往來，無力購買禮物，只得裁紙寫信。形容送的禮過于微薄。
【秀才人情紙半張】：舊時秀才多數貧窮，遇有人情往來，無力購買禮物，只得裁紙寫信。形容送的禮過于微薄。
形容“秀才”的成語有哪些
形容“秀才”的成語有： 方巾闊服、文選爛，秀才半、秀才人情、秀才人情半張紙、秀才人情紙半張。
1、方巾闊服 【拼音】 fāng jīn kuò fú 【解釋】 方巾：古代秀才戴的方形軟帽。方形帽子，寬松的衣服。
古代儒生的裝束。指儒生。
2、文選爛，秀才半 【拼音】 wén xuǎn làn,xiù cái bàn 【解釋】 文選：指《昭明文選》。意思是熟讀了《文選》，就可以成為半個秀才。
諷刺科舉取士的話。現也含有熟讀詩文對寫作有益之意。
3、秀才人情 【拼音】 xiù cái rén qíng 【解釋】 舊時秀才多數貧窮，遇有人情往來，無力購買禮物，只得裁紙寫信。俗話說：“秀才人情紙半張。”
一般表示送的禮過于微薄。 4、秀才人情半張紙 【拼音】 xiù cái rén qíng bàn zhāng zhǐ 【解釋】 舊時秀才多數貧窮，遇有人情往來，無力購買禮物，只得裁紙寫信。
形容送的禮過于微薄。 5、秀才人情紙半張 【拼音】 xiù cái rén qíng zhǐ bàn zhāng 【解釋】 舊時秀才多數貧窮，遇有人情往來，無力購買禮物，只得裁紙寫信。
形容送的禮過于微薄。
關于知音難覓的詩文或詩句
1、不惜歌者苦，但傷知音希。——漢樂府《古詩十九首》
【全詩】西北有高樓，上與浮云齊。交疏結綺窗，阿閣三重階。上有弦歌聲，音響一何悲。
誰能為此曲？無乃杞梁妻！清商隨風發，中曲正徘徊。一彈再三嘆，慷慨有馀哀。不惜歌者苦，但傷知音希。愿為雙鴻鵠，奮翅起高飛。
2、當路誰相假，知音世所稀。——唐·孟浩然《留別王維》
【全詩】寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當路誰相假，知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉。
3、欲取鳴琴彈，慨無知音賞。——唐·孟浩然《夏日南亭懷辛大》
【全詩】山光忽西落，池月漸東上。散發乘夜涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴消響。欲取鳴琴彈，慨無知音賞。感此懷故人，終霄勞夢想。
4、詩情冷淡知音少，獨喜江皋得見君。——唐·李中《吉水縣依韻酬華松秀才見寄》
【全詩】官況蕭條在水村，吏歸無事好論文。枕欹獨聽殘春雨，夢去空尋五老云。竹徑每憐和蘚步，禽聲偏愛隔花聞。詩情冷淡知音少，獨喜江皋得見君。
5、情知此事少知音，自是先生枉用心。——唐·李山甫《贈彈琴李處士》
【全詩】情知此事少知音，自是先生枉用心。世上幾時曾好古，人前何必更沾襟。致身不似笙竽巧，悅耳寧如鄭衛淫。三尺焦桐七條線，子期師曠兩沈沈。
6、知音不易得，撫劍增感慨。——唐·李白《贈從弟宣州長史昭》
【全詩】淮南望江南，千里碧山對。我行倦過之，半落青天外。宗英佐雄郡，水陸相控帶。長川豁中流，千里瀉吳會。君心亦如此，包納無小大。搖筆起風霜，推誠結仁愛。訟庭垂桃李，賓館羅軒蓋。何意蒼梧云，飄然忽相會。才將圣不偶，命與時俱背。獨立山海間，空老圣明代。知音不易得，撫劍增感慨。當結九萬期，中途莫先退。
7、知音不可遇，才子向天涯。——唐·戴叔倫《送李審之桂州謁中丞叔》
【全詩】 知音不可遇，才子向天涯。遠水下山急，孤舟上路賒。亂云收暮雨，雜樹落疏花。到日應文會，風流勝阮家。
8、古樂知音少，名言與俗違。——唐·王貞白《憶張處士》
【全詩】天臺張處士，詩句造玄微。古樂知音少，名言與俗違。山風入松徑，海月上巖扉。畢世唯高臥，無人說是非。
9、平生知音少，君子安可忘。——唐·鮑溶《秋夜對月懷李正封》
【全詩】 援琴悵獨立，高月對秋堂。美人遠于月，徒望空景光。坐憶執手時，七弦起凄涼。平生知音少，君子安可忘。客意如夢寐，路岐遍四方。日遠迷所之，滿天心暗傷。主奉二鯉魚，中含五文章。惜無千金答，愁思盈中腸。此夕臨風嘆，零露沾衣裳。
10、欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。——宋·岳飛《小重山》
【全詩】昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。
11、寶瑟泠泠千古調，朱絲弦斷知音少。——宋·辛棄疾《蝶戀花·月下醉書雨巖石浪》
【全詩】九畹芳菲蘭佩好。空谷無人，自怨蛾眉巧。寶瑟泠泠千古調，朱絲弦斷知音少。冉冉年華吾自老。水滿汀洲，何處尋芳草。喚起湘累歌未了。石龍舞罷松風曉。
12、杳杳興亡成敗，滿乾坤、未見知音。——宋·王質《萬年歡》
【全詩】一輪明月，古人心萬年，更寸心存。滄海化為黃土，心不成塵。杳杳興亡成敗，滿乾坤、未見知音。撫闌干、欲喚英魂，沈沈又沒人應。無聊敧枕搔首，夢廬中壇上，一似平生。共挽長江為酒，相對同傾。不覺霜風敲竹，睡覺來、海與愁深。拂袖去，塞北河西，紅塵陌上尋人。
13、清潤玉簫閑久，知音稀有。——宋·周邦彥《一落索》
【全詩】眉共春山爭秀。可憐長皺。莫將清淚濕花枝，恐花也、如人瘦。清潤玉簫閑久，知音稀有。欲知日日倚闌愁，但問取、亭前柳。
14、可憐世上少知音。——宋·王唯一《西江月》
【全詩】一點真陽在坎，移來點化離陰。這些造化義幽深。須是明心見性。妙在一塵不染，自然對境無心。可憐世上少知音。會得超凡入圣。
描寫雄心壯志的詩句
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
===李白《行路難》
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已
===曹操《步出夏門行·龜雖壽》
神童詩》
少小多才學，平生志氣高。
別人懷寶劍，我有筆如刀。
《神童詩》
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。
（明）楊繼盛
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。
另外還有 “長風破浪會有時，
直掛云帆濟蒼海.”--李白 《行路難》
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。———李賀《南園》
會當凌絕頂，一覽眾山小.——杜甫《望岳》
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄
===陸游《書憤》
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
===曹操《觀滄海.步出夏門行》
我最憐君中宵舞，道男兒到死心如鐵
===辛棄疾《賀新郎》
此外，還有：
天生我才必有用，千金散盡還復來——李白《將進酒》
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
辛棄疾 《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之 》
醉里挑燈看劍，
夢回吹角連營。
八百里分麾下灸，
五十弦翻塞外聲。
沙場點秋兵。
馬作的盧飛快，
弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，
嬴得生前身后名。
可憐白發生！
蘇軾《江 城 子》
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。
欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！
持節云中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
李清照《夏日絕句》
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
男兒立志出鄉關，學不成功決不還。
埋骨豈須桑梓地，人生何處不青山。
回答者：漫夢憂宇YY - 秀才 二級 1-31 23:05
會當凌絕頂，一覽眾山小.
長風破浪會有時， 直掛云帆濟蒼海.
回答者：zhxz123 - 助理 二級 1-31 23:07
天下英雄出我輩， 一入江湖歲月催。
雄圖霸業談笑中， 不勝人生一場醉。
描寫文人窮酸的詩句
“窮”指“貧窮”，“酸”指“寒酸”。譏諷之意，皆現于此。
讀書人多以貧窮寒酸，窮而迂腐，又有幾人能真正科舉獲雋，飛黃騰達？然又有幾個讀書人真正敢不走此路，來渴望一場奇跡的救援？
自有張恨水“無用書生”，楊炯“寧為百夫長，不作一書生。”
更有黃景仁深刻的剝骨：
仙佛茫茫兩未成 只知獨夜不平鳴
風逢飄盡悲歌氣 泥絮招來薄幸名
十有九八堪白眼 百無一用是書生
莫因詩卷愁難成 春鳥秋蟲自作聲
書，諧音為“輸”；讀書，諧音為“賭輸”，可見讀書是件很晦氣的事，智者是從來不為的。
自古以來，讀書人的別稱就不太好，如“酸丁”、“細酸”、“措大”、“腐儒”等等，就是專指讀書人的。吾鄉父老素來稱讀書人為“書呆子”，相比之下這還是客氣的說法。吾鄉又有俏皮話云：孔夫子搬家——光輸（書）；秀才造反——十年不成；秀才拿笤帚——斯文掃地；——秀才家里失火——酸氣沖天；捧著書本要飯——窮酸……全是沖著讀書人來的。歷來“窮酸”、“落魄”、“潦倒”、“無聊”之類的不祥之詞，好象是專門用來和“文人”搭配的，如“落魄文人”、“窮酸文人”……無論看起來還是讀起來，都是那么自然和諧，幾曾聽說過有“落魄大款”、“窮酸公仆”？
文人為何“窮酸”？這么說是不確切的，確切的是，“窮酸”為何總是文人？
幾千年得來不過是一個模糊的答復，如今外邊的繁榮別不代表內里的富有，幾千年后的高考依然如此，何時能真正跳出“窮酸”，擺脫這根深蒂固的譏諷？
描寫學子的詩句有哪些
《送安敦秀才失解西歸》、《學子》等中的詩句
《送安敦秀才失解西歸》
蘇軾
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。
我昔家居斷還往，著書不復窺園葵。
朅來東游慕人爵，棄去舊學従兒嬉。
狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期。
故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時。
萬事早知皆有命，十年浪走寧非癡。
與君未可較得失，臨別惟有長嗟咨。
《學子》
王令
瑣瑣來學子，從我問古風。
謂言古之人，學不求世功。
以其明智余，施與天下同。
能知學為身，自不恤窮通。
童子顧我笑，是言得無蒙。
斯道使可遵，曾不聞父翁。
謂言童子歸，益自謀厥躬。
吾不能爾言，亦不必爾從。
《學生和玉佛》
魯迅
寂寞空城在，倉皇古董遷。
頭兒夸大口，面子靠中堅。
驚擾詎言妄？奔逃只自憐。
所嗟非玉佛，不值一文錢。
《送雍丘任少府》
李端
叢車餞才子，路走許東偏。遠水同春色，繁花勝雪天。
鳥行侵楚邑，樹影向殷田。莫學生鄉思，梅真正少年。
