華閱文章網一年級古詩大全70首
人教版小學一年級必背古詩詞 （共六首）
《畫》 唐?王維
遠看山有色，近聽水無聲。 春去花還在，人來鳥不驚。
《靜夜思》 唐?李白
床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。
《春曉》唐?孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲，花落知多少。
《村居》 清?高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《所見》清?袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
《小池》宋?楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
一年級的所有古詩
一年級上冊 古詩
1、 一去二三里
宋. 理學家. 邵康節
一去二三里，
煙村四五家，
亭臺六七座，
八九十枝花
2、畫
唐·王維
遠看山有色，
近聽水無聲。
春去花還在，
人來鳥不驚。
3.靜夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
4、詠鵝
唐. 駱賓王。
鵝、 鵝、 鵝，
曲 項 向 天 歌。
白 毛 浮 綠 水，
紅 掌 撥 清 波。
【一年級上冊語文課本全部古詩】
1《駱賓王·詠鵝》
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2《無名氏·畫》
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
3《唐寅·畫雞》
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
4《李白·靜夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
5《李紳·憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
【一年級下冊語文課本全部古詩】
1《孟浩然·春曉》
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
2《高鼎·村居》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
3《袁枚·所見》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
4《楊萬里·小池》
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【一年級下冊`語文新天地`全部古詩】
1《范成大·田園雜興》
土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。
舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。
2《杜甫·江畔獨步尋花》
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
3《高駢·山亭夏日》
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水精簾動微風起，滿架薔薇一院香。
4《來鵬·云》
千形萬象竟還空，映水藏山片復重。
無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。
【一年級下冊`語文同步春天的圖畫`全部古詩】
1《白居易·池上》
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
2《漢樂府·江南》
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
一年級優美的句子
一年級語文優美句子1、不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發來的電報。
2、到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。3、小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”
小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。4、優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。
俯瞰足下，白云彌漫，環觀群峰，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。5、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。
細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。
6、北面與西面小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
7、忽兒陽光普照，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧，飄去浮來；整個的公園，藏在其中。
幾枝松，幾個觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。
一年級古詩大全
注：有的省份是小學五年，初中四年，而有的省份則是小學六年，初中三年，本頁面僅以小學六年進行小學古詩歸納。且各省教材有所不同，僅以“人教版”為參考標準。
小學一年級古詩共計5篇，上冊1篇，下冊4篇。
上冊：《靜夜思》
《靜夜思》 作者：李白（唐代詩人）
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
【翻譯】
明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。
下冊：《春曉》 《村居》 《所見》 《小池》
《春曉》 作者：孟浩然（唐代詩人）
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
【翻譯】
春日酣夢不知不覺到了早晨，到處都是鳥兒明快的啼叫聲。想起夜里的那陣陣風雨聲，感嘆不知多少花兒零落在庭院。
《村居》 作者：高鼎（清代詩人）
草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
【翻譯】
農歷二月，村子前后青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉http://**a/*。村里的孩子們早早就放學回家了。他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
《所見》 作者：袁枚（清代詩人）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
【翻譯】
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。
《小池》 作者：楊萬里（宋代詩人）
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【翻譯】
小泉無聲像珍惜泉水淌著細流，映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。
一年級古詩古詩 32首
詠鵝
唐 駱賓王
鵝 鵝 鵝，
曲項像天歌。
白毛俘綠水，
紅掌撥清波。
憫農
唐 李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
靜夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
語文第二冊：
草
唐 白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
春曉
唐 孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
古朗月行
唐 李白
小識不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，
飛在青云端。
登鸛雀樓
唐 王之渙
白日依山近，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
一年級的古詩有哪些
語文第一冊：
詠鵝
唐 駱賓王
鵝 鵝 鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
憫農
唐 李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
靜夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
語文第二冊：
草
唐 白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
春曉
唐 孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
古朗月行
唐 李白
小識不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，
飛在青云端。
登鸛雀樓
唐 王之渙
白日依山近，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
尋隱者不遇
唐 賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
小學一年級古詩-搜狗問問
小學一年級要背的50首詩春曉（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。【詩評】如果說孩子知曉度最高的詩是《鵝》，小學生知曉度最高的詩就是《春曉》。
這首詩帶著生機勃勃的意境，以此開篇，不錯。宿建德江（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。【詩評】“吾愛孟夫子，風流天下聞”，這是李白對孟浩然的評價。
孟浩然的詩，詞句簡約，明白曉暢，易于誦讀。這首又是五絕，字數不多，很適合初學者。
《宿建德江》，簡約版的《春江花月夜》。登鸛雀樓（唐）王之渙白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。【詩評】不用多說。
有華人處即有此詩。《爸爸去哪兒》的片尾曲，前奏就是這首詩。
涼州詞（唐）王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
【詩評】可以玩一個文字游戲，去掉一個“間”字，將這首詩變成一首詞：“黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。”
這會提升孩子的興致，以及他們對詞的初步感受。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。【詩評】春天的感覺，恰如微風拂面，如楊柳依依。
回鄉偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
【詩評】讓孩子理解一個老人的心態，學習用他人的視角看人看事。老人眼中的“兒童”，就是“笑問客從何處來”，如此憨癡爛漫。
涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
【詩評】孩子會問：怎么又有一個《涼州詞》？解釋一下，這是曲調。詩不一定要有名字，但一定要有名。
從軍行（唐）王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
【詩評】王昌齡是七絕圣手。拿一本地圖，青海、玉門關、樓蘭，讓他/她對國家地理有個初步概念。
出塞（唐）王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
【詩評】一口氣讀了好幾首邊塞詩，初步形成類型詩的概念。此詩的時間感、空間感和動態感都很強，氣勢雄渾。
芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
【詩評】送別詩，唐人詩歌的另一個重要主題。吳、楚，這是上海以及長三角所處的大略地理方位，告訴孩子，春秋戰國時期有過這樣兩個國家。
“一片冰心在玉壺”，這也是一種價值觀教育。鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。【詩評】讓孩子系統地讀幾首王維的詩。
王維詩歌中有一種平靜的力量。他的山水詩，不是對景色的簡單描摹，已經到了“看山還是山，看水還是水”的境界。
《鳥鳴澗》的意境，讓孩子閉上眼睛，在腦子里靜靜還原那個場景。雜詩（唐）王維君自故鄉來，應知故鄉事。
來日綺窗前，寒梅著花未。【詩評】看似簡單的白話，卻回味悠長，如吃橄欖、如食梅子。
冬天教授此詩，正當其時。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。【詩評】告訴他/她什么是重陽節，古代重陽節的習俗是什么；讓他/她體會什么是思鄉，什么是手足情深。
相思（唐）王維紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。
【詩評】王維詩中多“君”字，仿佛在與你對話，可見重情義的君子之風。送元二使安西（渭城曲）（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。【詩評】渭城朝雨又見“君”。
送別詩的經典。元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。【詩評】讀此詩時，正值春節。
古代的“元旦”，是農歷新年。正要講一個故事：“古代有個叫做‘年’的怪獸……”孩子打斷說：“我早就知道了……”三滴汗。
村居（清）高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
【詩評】春節過了，孩子快開學了。帶他/她一起去放風箏吧，把這首詩背下來不成問題。
早春呈水部張十八員外（唐）韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
【詩評】讀春天的詩。“草色遙看近卻無”，帶他/她去公園里尋找草地中正在萌發的青草；去看看河畔的垂柳，順帶復習前面學過的《詠柳》。
惠崇《春江晚景》（宋）蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
【詩評】春天的景象越來越氣象萬千。白描的手法，讓各種小動物、小植物活躍在紙面上。
蔞蒿、河豚都是美味，蘇軾是個饞嘴貓，跟小孩子們心心相印。家在江南的朋友，一定要帶他/她去吃吃看！黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。【詩評】正值煙花三月，所以選這首詩。
孟浩然、李白，他們居然是好朋友，孩子頓時覺得那是一個多么厲害的時代。帶他/她去看大江大海，體會什么叫“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，什么叫“地球是圓的”。
江畔獨步尋花（唐）杜甫。
一年級小學生 優美的句子100句（15字內）
這些寫的都很美，你自己挑一百句吧！ 四月中的細雨.忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。
嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。
野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。——《二馬》王統照筆下景物描寫范例： 天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。
細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。
北面與西面小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
——《山雨》鄭振鐸筆下景物描寫范例： 沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂園的景色。一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。
偶然見些池塘，也都有粗大的荷葉與細小的菱葉浮泛在水面。—一《鳥》周立波筆下景物描寫范例： 太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。
夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。
天氣不涼，也不頂熱，地里還有些青色，人也不太忙。 ——《暴風驟雨》徐遲筆下游記散文范例： 只見云氣氤氳來，飛升于文殊院，清涼臺，飄拂過東海門，西海門，彌漫于北海賓館，白鵝嶺。
如此之漂泊無定；若許之變化多端。毫秒之間，景物不同；同一地點，瞬息萬變。
一忽兒陽光普照，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧，飄去浮來；整個的公園，藏在其中。
幾枝松，幾個觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。而大風呼嘯，搖撼松樹，如龍如鳳，顯出它們矯健多姿。
它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般堅貞。它們有風修剪的波浪形的華蓋；它們因風展開了似飛翔之翼翅。
從峰頂俯視，它們如苔蘚，披覆住巖石；從山腰仰視，它們如天女，亭亭而玉立。沿著巖壁折縫，一個個的走將出來，薄紗輕綢，露出的身段翩然起舞。
而這舞松之風更把云霧吹得千姿萬態，令人眼花繚亂。這云霧或散或聚；群峰則忽隱忽現。
剛才還是傾盆雨，迷天霧，而千分之一秒還不到，它們全部停住、散去了。莊嚴的天都峰上，收起了哈達；俏麗的蓮蕊峰頂，揭下了蟬翼似的面紗。
陽光一照，丹崖貼金。這時，云海滾滾，如海寧潮來，直拍文殊院賓館前面的崖岸。
朱砂峰被吞沒，桃紅峰到了波濤底，耕云峰成了一座小島，鰲魚峰游泳在雪浪花間。波濤平靜了，月色耀眼。
這時文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飛龍一條，伏在面前，一動不動。等人騎乘，便可起飛。
而當我在靜靜的群峰間，暗藍的賓館里，突然睡醒，輕輕起來，看到峰巒還只有明暗陰陽之分時，黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽透露出第一道光芒。
從未見過這鮮紅如此之紅，也從未見過這鮮紅如此之鮮。一剎那火球騰空，凝眸處彩霞掩映。
光影有了千變萬化，空間射下百道光柱。萬松林無比絢麗，云谷寺豪光四射。
忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。奇光異彩，散花塢如大放焰火。
焰火正飛舞。那暗嗚變色，叱咤的風云又匯聚起來。
笙管齊鳴，山呼谷應。風急了。
西海門前，雪浪滔滔。而排云亭前，好比一座繁忙的海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟的貨物。
我多么想從這兒揚帆出海去。可是暗礁多，浪這樣險惡，準可以撞碎我的帆桅，打翻我的船。
我穿過密林小徑，奔上左數峰。上有平臺，可以觀海。
但見浩瀚一片，遼無邊際，海上蓬萊，尤為詭奇。我又穿過更密的林子，翻過更奇的山峰，蛇行經過更險的懸崖，踏進更深的波浪。
一葦可航，我到了海心的飛來峰上。游興更濃了，我又踏上云層，到那黃山圖上沒有標志，在任何一篇游記中無人提及，根本沒有石級，沒有小徑，沒有航線，沒有方向的云中。
僅在巖縫間，松根中，雪浪折皺里，載沉載浮，我到海外去了。濃云四集，八方茫茫。
忽見一位藥農，告訴我，這里名叫海外五峰。他給我看黃山的最高榮譽，一枝靈芝草，頭尾花莖俱全，色澤鮮紅像珊瑚。
他給我指點了道路，自己緣著繩子下到數十丈深谷去了。他在飛騰，在蕩秋千。
黃山是屬于他的，屬于這樣的藥農的。我又不知穿過了幾層云，盤過幾重嶺，發現我在煉丹峰上，光明頂前。
大雨將至，我剛好躲進氣象站里。黃山也屬于他們，這幾個年輕的科學工作者，他們邀我進入他們的研究室。
傾盆大雨倒下來了。這時氣象工作者祝賀我，因為將看到最好的景色了。
那時我喘息甫定，他們卻催促我上觀察臺去。果然，雨過天又青。
天都突兀而立，如古代將軍。緋紅的蓮花峰迎著陽光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。
輕盈的云海隙處，看得見山下晶晶的水珠。休寧的白岳山，青陽的九華山，臨安的天目山，九江的匡廬山。
遠處如白練一條浮著的，正是長江。這時彩虹一道，掛上了天空。
七彩鮮艷，銀海襯底。妙極！妙極了！彩虹并不遠，它近在目前，就在觀察臺邊。
不過十步之外，虹腳升起，跨天都，直上青空，至極遠處。仿佛可以從這長虹之腳，拾級而登，臨虹款步，俯覽江山。
而云海之間，忽生寶光。松影之陰，琉璃一片，閃閃在垂虹下，。
描寫公園景色美的句子,段落
一路欣賞著美麗的風景，聽著清脆的鳥語，聞著夾雜在空氣中的花香，就來到了濱河公園。一走進大門，我們就會被一塊矗立在地上的大石頭所吸引。這塊大石是灰褐色的，上面鑲嵌的四個紅艷艷的大字“濱河公園”看起來是那樣遒勁有力！穿過大石頭，向里走去，映入眼簾的是綠茵茵的草地和蒼翠欲滴的樹木，這滿眼的綠色真是令人心曠神怡！
順著林蔭小道，欣賞著不時從像地毯似的綠草地上探出頭來的小花，再穿過石橋，我們就來到了廣場。廣場就像個盆地似的，四面高，中間低。靠近石橋的一邊排放著許多石墩兒，供游人休息。每當太陽升起來的時候，廣場上就充滿了歡聲笑語。人們在這里跑操、晨練、放風箏、滑冰、跳操、打羽毛球。總之，這里可真是個熱鬧的地方！
穿過廣場，我們就看見了坐落在湖中央的小竹亭。小竹亭全部是用竹子做成的，里面還掛著許多荷花的圖片，看起來真是古香古色。坐在小竹亭里，我不禁想起了夏天時人們倚在欄桿上欣賞著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花的情景。白色的、粉色的荷花從挨挨擠擠的像大圓盤似的荷葉里冒出來，爭相向人們綻開笑臉，好像在說：“我是不是最漂亮呀？”偶爾從荷葉旁邊游過的小魚更是給這美景增添了一道靚麗的風景！
穿過竹亭，經過湖中的小石橋，沿著彎彎曲曲的由小石頭拼成的美麗圖案的小路，我們就來到了濱河公園的最高處——涼亭。站在這里幾乎可以把濱河公園的美景盡收眼底：郁郁蔥蔥的樹木，姹紫嫣紅的花草，彎彎曲曲的小路，水平如鏡的小湖，古香古色的竹亭。
