華閱文章網帶有感嘆號的句子
1、感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。感嘆句是以抒發感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等。凡表達強烈感情的句子，句末都要用感嘆號。
2、例句
表示強烈的感情 例：1. 我真的很高興！ 無論是喜、怒、哀或樂，只要帶有強烈感情，均會在句尾用嘆號。
表示命令、祈求 例：求求你！不要離開這個家！
嘆詞 例：1. 唉！ 2. 啊！ 3. 呀！
敬語 例：恭喜！恭喜！ “恭喜”是單獨成句的敬語，故在后面用嘆號。
呼語句 例：孩子們！要乖乖聽父母的話。“孩子們”是呼語，加上嘆號可強調說話對象。
感嘆號的句子有哪些
感嘆號的句子
（一）兩個嘆詞連用，一般是后一個嘆詞用感嘆號。如： 啊，啊！又回到故鄉了。
（二）感情強烈的祈使句，也可用感嘆號。如： 祥林嫂，你放著吧！
但這種情況下，應該注意感嘆號的位置，如： 騎自行車的，站住！
站住，騎自行車的！
以上兩句話意思基本相同，只是語序不一樣，但是無論怎樣，感嘆號都應放在句尾。
（三）語氣強烈的反問句也可用感嘆號，如： 哪里有唱得這樣感人的！
（四）語氣強烈的獨詞句或非主謂句后，也用感嘆號。如： 飛機！
長途！
帶問號或感嘆號的詩
《卜算子·送鮑浩然之浙東》
宋代 王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
詩句理解：朽言化作神奇，始稱作手。詞人丟開眼如秋水，眉如春山的俗套譬喻，直說水是眼波橫轉，山是眉峰聚，快人快語，便覺清新可喜。藉此輕快的一筆，那友人所住的江南山水，也零點個成了美人兒的俏眉眼，活靈活現、盈盈動人了。順此筆勢而下，那詞客的兩大愁事----送春、送友、也全沒了往常的纏綿徘徊，變得做來輕輕巧巧，全不費力。送春也沒什么愁，江南還留得一段春；送人也用不上悲，友人還興許趕得上春。不如叮嚀一聲"千萬和春住"吧。你的幸運，也是欣慰。
水調歌頭·明月幾時有
【作者】蘇軾 【朝代】宋
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
寫一個帶有感嘆號的句子,表示對老師的感謝
以下請參考：
您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收！
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育！
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
老師，您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里！
有哪些感嘆人生的經典詩句
感嘆人生的詩句很多，但是從不同的方面，比如洞房花燭夜，金榜題名時，感嘆人生順遂，人生不如意等等。
舉個例子：
人生若只如初見，何事西風悲化扇。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。
賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。
比如第一句就是出自納蘭性德的《木蘭花令.擬古決絕詞》意思含義解釋大概是：
“初見，驚艷，驀然回首，曾經滄海，早已是換了人間。”
這里借用漢唐典故而抒發“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿。汪刻本于詞題“擬古決絕詞”后有“柬友”二字，由此而論，則這“閨怨”便是一種假托了，這怨情的背后，似乎更有著深層的痛楚，無非借閨怨作隱約的表達罷了。故有人以為此篇是別有隱情，無非是借失戀女子的口吻，譴責那負心的錦衣郎的。它是在感嘆人與人之間初次見面的那種美好的感覺難以長久，情人的心容易改變。在懷念當初見面時的美好感覺。說白了就是感嘆事過境遷，物是人非。
