華閱文章網一、急需贊美勞動成果的詩句或者句子
找到幾首贊美勞動者的現代詩：
1，《當黎明穿上了白衣》
2，《三月歌》
3.《你好，百花山》
4，《我走向雨霧》
5.《黑色的雕像——給一個青年養路工》
6.《鴿子》
7.《白日夢》
8.《潮汐》
9.《木棉花》
10.《藍水兵》
一些諺語：
勞動是社會中每個人不可避免的義務。 ------盧梭
我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 ------高爾基
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 ------盧梭
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。 ------馬卡連柯
勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 -----烏申斯基
正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。 ------ 休謨
勞動使人建立對自己的理智力量的信心。 -----高爾基
勞動是財富之父，土地是財富之母。 -----威廉·配第
既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。 ------蘇霍姆林斯基
不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。 ------奧斯特洛夫斯基
我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。 ------奧斯特洛夫斯基
還有一些學過的古詩：
1、《憫農》
2、《古風》
3、《伐檀》
4、《江上漁者》
5、《蠶婦》
6、《觀刈麥》
7、《鄉村四月》
還有很多，都是表達對勞動人民的同情的，就不舉了
我才疏學淺，只能想到這些了，看看吧。
二、急需贊美勞動成果的詩句或者句子
贊美蝦米東東~~？
哦哦哦~~勞動啊
如下：
勞動是社會中每個人不可避免的義務。 ------盧梭
我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 ------高爾基
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 ------盧梭
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。 ------馬卡連柯
勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 -----烏申斯基
正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。 ------ 休謨
勞動使人建立對自己的理智力量的信心。 -----高爾基
勞動是財富之父，土地是財富之母。 -----威廉·配第
既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。 ------蘇霍姆林斯基
不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。 ------奧斯特洛夫斯基
我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。 ------奧斯特洛夫斯基
在時尚的今天
流行歌曲很多
這星那星也很多
然而 所有的星加在一起
也不及那些勞動巨星閃光
贊美勞動
我用最沉最重的一首歌
仍覺不夠……
我贊美汗珠的光澤
我贊美脊梁的油亮
我贊美無語的倔強
我贊美性格的剛強
我贊美不息的力量
我贊美奉獻的默默
我贊美粗壯的手掌
我贊美心地的善良
勞動 引起了祖先的進化
勞動 贏得社會的變革
勞動 推動了人類發展
勞動 送來了生活的甘甜
勞動是基礎
勞動也是終端
勞動是紐帶
勞動是贊嘆
勞動是關愛
勞動是情感
勞動是前進的帆
勞動是目標的岸
三、形容教師勞動成果的詩句
★★贊美老師詩一：★★ 四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。 ★★贊美老師詩二：★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。
老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ ★★贊美老師詩四：★★ 金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。 老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。 老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。 教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。 溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五：★★ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。 ★★贊美老師詩六：★★ 九月，如期而至。
世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。
九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。 ★★贊美老師詩七：★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 ★★贊美老師詩八：★★ 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 無題 相見時難別亦難， 東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看 贊美老師 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！。
四、有沒有贊美別人辛勤勞動的諺語,名言,古詩
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。
一息尚存須努力，留作青年好范疇。 ——吳玉章勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
--作者：烏申斯基熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
--作者：高爾基 勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。--作者：馬卡連柯 在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。
——勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。--作者：高爾基 既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。
--作者：蘇霍姆林斯基 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！-作者：李紳 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
—— 高爾基我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
—— 李大釗。
五、形容教師勞動成果的詩句
★★贊美老師詩一：★★ 四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。 ★★贊美老師詩二：★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。
老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ ★★贊美老師詩四：★★ 金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。 老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。 老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。 教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。 溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五：★★ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。 ★★贊美老師詩六：★★ 九月，如期而至。
世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。
九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。 ★★贊美老師詩七：★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 ★★贊美老師詩八：★★ 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 無題 相見時難別亦難， 東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看 贊美老師 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識。
六、贊美勞動名言
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
蒲松齡冬不節約春要愁，夏不勞動秋無收。 （錫伯族）諺語 勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
歌德 勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。 達·芬奇 最有幸福的，只是勤勞的勞動之后。
勞動能給人以完全的幸福，幸福——勞動。 瞿秋白 學習如果想有成效，就必須專心。
學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。 谷超豪高爾基 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
高爾基 只有人的勞動才是神圣的。 李大釗 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。
一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。 ** 勞動是一切知識的源泉。
盧梭 在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
盧梭 勞動是社會中每個人不可避免的義務。 歐文 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。
馬克思 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。 拉·喬乃尼奧里 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
威廉·配第 勞動是財富之父，土地是財富之母。 高爾基 我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
蘇霍姆林斯基 既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。 高爾基 勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。
馬卡連柯 勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。 高爾基 熱愛勞動吧。
沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 奧斯特洛夫斯基 我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。
……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。 烏申斯基 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
烏申斯基 如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。 杰普莉茨卡婭 懶惰——它是一種對待勞動態度的特殊作風。
它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。 ** 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。
宋慶齡 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。 赫爾岑 科學不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。
斯米爾諾夫 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。
人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。 列賓 靈感，不過是“頑強地勞動而獲得的獎賞”。
愛迪生 世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。 休謨 正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。
車爾尼雪夫斯基 只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿足。 高爾基 我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
巴甫洛夫 我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
奧斯特洛夫斯基 不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。 高爾基 勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
德謨克利特 如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。 加里寧 愛勞動是共產主義道德主要成分之一。
但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。 烏申斯基 愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。
斯坦尼斯拉夫斯基 沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。 高爾基 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。
而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。 ** 珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！ 赫爾岑 科學決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲得的方法。
熱情、幻想、以整個身心去渴望，都不能代替勞動，世界上沒有一種“輕易的科學”。 李四光 科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。
愛因斯坦（美國） 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。 富蘭克林（美國） 懶惰如同生銹：比勞動更能加快消耗。
另一方面，使用中的鎖，經常是光亮如新的。 愛迪生（美國） 世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經過辛勤勞動而能夠得的。
培根（英國） 出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。 帕斯卡（法國） 別把勞。
七、珍惜勞動成果的名言
1、君子以儉德辟難。
大意：君子用儉樸的德行來避免危難。 2、克勤于邦，克儉于家。
大意：在國家事業上要勤勞，在家庭生活上要節儉。 3、儉，德之共也；侈，惡之大也。
大意：節儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。 4、民生在勤，勤則不匱。
大意：老百姓的生計在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財物才不會匱乏。 5、儉節則昌，淫佚則亡。
大意：節儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。 6、鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 大意：農夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中。
又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來。 7、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
大意：縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。 8、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
大意：憂慮操勞國事可以使國家興盛發達，追求安逸享樂可以招致自己的滅亡。 9、由儉入奢易，由奢入儉難。
大意：從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很困難。 10、取之有度，用之有節，則常足。
大意：有計劃地索取，有節制地消費，就會常保富足。 11、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。
大意：只有節儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養成好的品德。 12、一粥一飯，當思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。
大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應當想到它來得不容。
