華閱文章網一、長歌行全詩即意思
漢樂府《長歌行》
作品簡介：
漢樂府 “樂府”原是古代掌管音樂的官署。秦及西漢輝帝時都設有“樂府令”。漢武帝時的樂府規模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂，兼采民間歌謠和樂曲。魏晉以后，將漢代樂府機關所搜集演唱的詩歌，統統稱為樂府詩。
漢樂府創作的基本原則是“感于哀樂，緣事而發”（《漢書·藝文志》）。它繼承《詩經》現實主義的優良傳統，廣闊而深刻地反映了漢代的社會現實。漢樂府在藝術上最突出的成就表現在它的敘事性方面，其次，是它善于選取典型細節，通過人物的言行來表現人物性格。其形式有五言、七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂府已產生了一批成熟的五言詩。流傳下來的漢代樂府詩，絕大多數已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂府詩集》中。
原文：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
注釋：
此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。
長歌行：漢樂府曲調名。 葵：古代的一種蔬菜。 晞：曬干。 陽春：就是春天，是陽光和露水充足的時候。 布：散布，灑滿。 德澤：恩澤。 秋節：秋季。節，時節，節令。 焜黃：枯黃。 華：同“花”。 衰：為了押韻，這里可以按古音讀作。 百川：無數條江河。川，河流。徒：徒然，白白地。
今譯：
園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
二、【要《長歌行》詩句】
長歌行 【標題】：長歌行 【年代】：唐 【作者】：李白 【體裁】：樂府 【內容】：-------------------- 桃李待日開，榮華照當年.東風動百物，草木盡欲言. 枯枝無丑葉，涸水吐清泉.大力運天地，羲和無停鞭. 功名不早著，竹帛將何宣.桃李務青春，誰能貫白日. 富貴與神仙，蹉跎成兩失.金石猶銷鑠，風霜無久質. 畏落日月后，強歡歌與酒.秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳. 長歌行 青青園中葵，朝露待日晞. 陽春布德澤，萬物生光輝. 常恐秋節至，焜黃華葉衰. 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲. 【解題】 這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲.《樂府解題》說這首古辭“言芳華不久，當努力為樂，無至老大乃傷悲也.”把“努力”理解為“努力為樂”，顯然是一種曲解.漢代的五言古詩，許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的.這首詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為.其情感基調是積極向上的. 《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集，全書一百卷，分十二類.上起漢魏，下迄五代，兼有秦以前歌謠十余首.除收入封建朝廷的樂章外，還保存了大量民間入樂的歌詞和文人創造的新樂府詩.全書各類有總序，每曲有題解，對各種歌辭、曲詞的起源和發展，均有考訂. 【注評】 青青園中葵，朝（zhāo）露待日晞（xī）. 園；園圃，種蔬菜、花果、樹木的場所.葵：我國古代重要蔬菜之一.有紫莖、白莖二種，以白莖為勝.大葉小花，花紫黃色.朝露：清晨的露水.待：動詞，等待.日：太陽.晞：曬干.○描繪葵的形象.托物起興. 陽春布德澤，萬物生光輝. 陽春：溫暖的春天.布：動詞，這里是散布的意思.德澤：恩惠.春天把陽光、雨露帶給萬物，因而說是一種恩惠.萬物：大地上的各種生物.生光輝：形容萬物生機盎然、欣欣向榮的樣子.○對春天的禮贊. 常恐秋節至，焜（kǖn）黃華葉衰. 常：副詞，表示情況或時間的持續和一貫性.時常.恐：動詞，擔心.秋節：秋季.至：動詞，到.秋氣肅殺，萬物多因長成而趨于衰敗、死亡，故爾擔心.焜黃：顏色衰敗的樣子.華：同“花”.衰：衰老，衰敗.○由春而秋，植物完成一次生命過程.不由得生出種種感觸. 百川東到海，何時復西歸？ 百川：泛指所有的河流.東：方位名詞用作動詞，表示朝東、向東的意思.海：大海.何：疑問代詞，用在名詞或名詞性短語前，起修飾作用.常用來表示對時間、處所、事物的詢問.時：名詞，時候.復：副詞，用在動詞前，表示‘某種情況的再現.可譯作“重新”“又”.西：方位名詞用作動詞，向西、朝西.歸：動詞，回.這句意思是光陰像流水一樣一去不復返.○由季節轉換聯想到日月不居.孔子說；逝者如斯，不舍晝夜. 少壯不努力，老大徒傷悲. 少：少年時期.壯：成年時期.合起來指人生命力旺盛的前半生.努力：把力量盡量使出來.意即勤奮.老大：指人生命力衰敗的老年時期.徒：副詞，表示動作的施行沒有取得成效一.可譯為“空”.傷悲：悲傷.○歸結為關于生命價值的感悟，精警動人. 【譯文】 園圃里葵菜郁郁青青， 葉上的露珠迎著旭日閃光. 春天把雨露灑遍原野， 萬物生機盎然欣欣向榮. 最擔心的是秋風乍起， 花謝葉落又是滿目凋殘. 江河奔涌啊東入大海， 歲月流逝啊有去無回. 人生少壯不努力奮斗， 暮年悲傷可惜悔之晚矣. 【簡析】 這是一首詠嘆人生的歌.唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”.園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年.詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象.這四句，字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西——青春的贊歌.人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好.這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂“興而比”. 自然界的時序不停交換，轉眼春去秋來，園中葵及萬物經歷了春生、夏長，到了秋天，它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力.人生也是如此，由青春勃發而長大，而老死，也要經歷一個新陳代謝的過程.這是一個不可移易的自然法則.詩人用“常恐秋節至”表達對“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個“恐”字，表現出人們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免.接著又從時序的更替聯想到宇宙的無盡時間和無垠空間，時光像東逝的江河，一去不復返.由時間尺度來衡量人的生命也是老死以后不能復生.在這永恒的自然面前，人生豈不就像葉上的朝露一見太陽就被曬干了嗎？豈不就像青青葵葉，一語秋風就枯黃凋謝了嗎？詩歌由對宇宙的探尋轉入對人生價值的思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發聾振聵的結論，結束全詩.這個推理的過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人思維的軌跡，用自己的人生體驗來補足：自然界的萬物有一個春華秋實的過程，人生也有一個少年努力、老有所成的過程；自然界的萬物只要有陽光雨露，秋天自能結實，人卻不同，沒有自身努力是不能成功的；萬物經秋變衰，但。
三、《長歌行》的古詩,的意思
【意思】
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
擴展資料
此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。
大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
參考資料搜狗百科-長歌行 （漢樂府詩）
四、長歌行古詩的意思
長歌行
詩人：漢無名氏 朝代：漢
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
長歌行的意思長歌行古詩賞析
【注釋】
①長歌：長聲歌詠，也指寫詩；
②行（xíng）：古代歌曲的一種體裁， 歌行體的簡稱，詩歌的字數，和句子的長度不受限制。
③長歌行是指“長聲歌詠”為曲調的自由式歌行體。
④衰：讀cui，古時候人們讀的沒有shuai這個音。
【譯文】
園中有碧綠的葵菜，露水將要被早晨的陽光曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現出一派繁榮生機。只擔心瑟瑟的秋天來到，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時候才能重西流？人也一樣少年時不努力，到老來只能是白白悔恨了。
【賞析】
這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。《樂府解題》說這首古辭“言芳華不久，當努力為樂，無至老大乃傷悲也。”把“努力”理解為“努力為樂”，顯然是一種曲解。漢代的五言古詩，許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的。這首詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。其情感基調是積極向上的。
《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集，全書一百卷，分十二類。上起漢魏，下迄五代，兼有秦以前歌謠十余首。除收入封建朝廷的樂章外，還保存了大量民間入樂的歌詞和文人創造的新樂府詩。全書各類有總序，每曲有題解，對各種歌辭、曲詞的起源和發展，均有考訂。
五、《長歌行》這首古詩的意思是什么
今譯：
園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
賞析：
這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
簡評：
這是漢代樂府古詩中的一首名作。詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子里綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起之后，曬干了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發出無比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮艷的光澤，變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！
六、長歌行的詩意
天灰蒙蒙的，幾絲光線從蒼穹的邊際照射過來，穿透了窗紗，輕柔地撫在我有些疲憊的臉上。
空氣清新得很，泥土松軟濕潤。我漫步于園中小徑，忽然聞到一線熟悉的氣息。漸行漸濃，眼前突然出現一片碧透的葵菜園。一顆顆稚嫩鮮綠的葵菜，挺著淺綠色的身子，看上去是那么柔軟而嬌弱。遠遠望去好似綠茵茵的絲綢，令人舒適又溫馨！
一陣涼風輕輕拂過，幾顆圓潤的露珠隨著葉片的弧度滾滑著，顫顫微微的。突然，從葉間躍起，在空中劃出閃亮的一線，瞬間跌落，滲入泥土中。還有的在翠嫩的葉片映襯下，翩翩起舞。晶瑩剔透的露珠閃著清澈的光亮，宛如夜幕中明凈的星星，又好似鑲嵌于深海的珍珠。平凡間亮出了眩目的光澤，樸素卻又耀眼。
太陽升起，光線柔和，淡淡的，像是一層薄紗籠罩著大地。明媚的陽光給郁郁蔥蔥的蔬菜抹上了一層金色。茂盛的樹葉縫隙間露出了星星點點的光芒，隨風蕩漾著，渲染了明朗的晴空。
無意間，視線落在蔬菜上。“露珠呢？”我吃了一驚。傷心地撫著葉子，手心有一點露水殘留的濕潤。忽然，心淙計鵒艘凰肯蒼謾S幸豢耪？謔卟松暇笄空踉？穆噸欏K？摯顧頻難刈乓蹲佑迫換？渲輛ゲ浚？酪啦簧幔？呱？畝惚蘢擰5？？硬煌衙？說募纖？？艄庵戰？？負齙餒揮叭芙？宋頤塹募且淅鎩？BR>露珠兒終于不見了！淚眼朦朧的我，恍然進入一段秋的夢境。那是一條寂靜無人的街巷。兩旁的梧桐，枯黃枯黃的。腳下不時發出樹葉清脆慘烈的哭泣聲。一片褐黃色、已是千穿白孔的枯葉很慢很慢地掉落，飄至肩上。霎時，刺骨的狂風掀起，落葉漫天飛舞，仿佛來到一片暗黃的世界。發絲零亂地飄動，葉落滿了身。
這一刻，沉寂了許久的悲傷涌起、爆破。一股酸澀、憂傷淌遍了身體的每一個角落。不知不覺中淚流滿面。難忘曾經燦爛的時光；遺憾已經消逝的事物；感嘆這悲傷的宿命；痛恨殘忍的輪回——吞噬了葉片綠色的期盼 ，給予的卻是歲月輾出的凋零。
然而溪流打眷卷兒，托著枯竭的葉子快樂地順山勢淌下。激烈而澎湃，卻又一恍而過。他們孜孜不倦，默默無聞，最后又一起匯注成大海。而那模糊的軌跡也隨著生命的飛逝而搜尋不會。
青春與衰老，健壯與老弱，希望與絕望才構成了一個完整的人生。生命不在于長短，在于它的過程與意義。若是能在暮年時，追憶過去的精彩，這是一種幸福。此刻起，讓我們為了自己的藍圖添上絢麗一筆！
七、長歌行古詩的意思是什么
意思是：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。
出自：《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。
原文：
長歌行
兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
擴展資料：
創作背景
此詩是漢樂府詩的一首。長歌行是指“長聲歌詠”為曲調的自由式歌行體。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關。它除了將文人歌功頌德的詩配樂演唱外，還擔負采集民歌的任務。漢武帝時得到大規模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。
詩歌由對宇宙的探尋轉入對人生價值的思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發聾振聵的結論，結束全詩。這個推理的過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人思維的軌跡，用自己的人生體驗來補足：自然界的萬物有一個春華秋實的過程。
人生也有一個少年努力、老有所成的過程。自然界的萬物只要有陽光雨露，秋天自能結實，人卻不同；沒有自身努力是不能成功的。萬物經秋變衰，但卻實現了生命的價值，因而不足傷悲；人則不然，因“少壯不努力”而老無所成，就等于空走世間一趟。
調動讀者思考，無疑比代替讀者思考高明。正由于此，使這首詩避免了容易引人生厭的人生說教，使最后的警句顯得渾厚有力，深沉含蓄，如洪鐘長鳴一般，深深地打動了讀者的心。此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。
最后勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。
大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
八、古詩長歌行的意思是什么
原文：青青園中葵， 朝露待日晞。
陽春布德澤， 萬物生光輝。 常恐秋節至， 焜黃華葉衰。
百川東到海， 何時復西歸？ 少壯不努力， 老大徒傷悲。 題解： 此詩選自漢樂府。
樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機構，漢武帝時得到大規模地擴建，從民間搜集了大量的詩歌發憨篡窖詁忌磋媳單顱小說詩歌文學作品，后人通稱之為“漢樂府”。之后，樂府也便成了一種體裁，內容豐富，題材廣泛。
本詩是其中一首。 注詞釋義： 長歌行：漢樂府曲調名。
晞：曬干。 陽春：生長茂盛。
布：散布，灑滿。 德澤：恩澤。
焜黃：枯黃。顏色衰老的樣子。
華：同“花”。 衰：為了押韻，這里可以按古音讀作cuī。
徒：白白地。 古詩今譯： 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在陽光下曬干。
春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現出一派繁榮生機。只擔心瑟瑟的秋天來到，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。
千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時候才能重西流？少年時不努力，到老來只能是空空悔恨了。 名句賞析： “少壯不努力，老大徒傷悲。”
本詩借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。
因為它們都怕秋天很快地到來，深知秋風的厲害。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人少年時如果不趁著大好時光努力學習奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老之時后悔也來不及了。
這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓，催人奮進。
九、古詩《長歌行》的翻譯
《長歌行》譯文--
早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。 春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。 常常擔心瑟瑟的秋天來到，花和葉都變黃衰敗。 千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時候才能再向西流回來？ 少壯年華時不發奮努力，到老來只能是空空悔恨了。
《長歌行》原詩--
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《長歌行》注解--
朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
百川：大河流。
少壯：年輕力壯，指青少年時代。
老大：指年老了，老年。徒：白白地 。
擴展資料
《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。
全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。
其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。
這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。
詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。
人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂“興而比”。
參考資料：搜狗百科-長歌行
一、長歌行的詩意
天灰蒙蒙的，幾絲光線從蒼穹的邊際照射過來，穿透了窗紗，輕柔地撫在我有些疲憊的臉上。
空氣清新得很，泥土松軟濕潤。我漫步于園中小徑，忽然聞到一線熟悉的氣息。
漸行漸濃，眼前突然出現一片碧透的葵菜園。一顆顆稚嫩鮮綠的葵菜，挺著淺綠色的身子，看上去是那么柔軟而嬌弱。
遠遠望去好似綠茵茵的絲綢，令人舒適又溫馨！ 一陣涼風輕輕拂過，幾顆圓潤的露珠隨著葉片的弧度滾滑著，顫顫微微的。突然，從葉間躍起，在空中劃出閃亮的一線，瞬間跌落，滲入泥土中。
還有的在翠嫩的葉片映襯下，翩翩起舞。晶瑩剔透的露珠閃著清澈的光亮，宛如夜幕中明凈的星星，又好似鑲嵌于深海的珍珠。
平凡間亮出了眩目的光澤，樸素卻又耀眼。 太陽升起，光線柔和，淡淡的，像是一層薄紗籠罩著大地。
明媚的陽光給郁郁蔥蔥的蔬菜抹上了一層金色。茂盛的樹葉縫隙間露出了星星點點的光芒，隨風蕩漾著，渲染了明朗的晴空。
無意間，視線落在蔬菜上。“露珠呢？”我吃了一驚。
傷心地撫著葉子，手心有一點露水殘留的濕潤。忽然，心淙計鵒艘凰肯蒼謾S幸豢耪？謔卟松暇笄空踉？穆噸欏K？摯顧頻難刈乓蹲佑迫換？渲輛ゲ浚？酪啦簧幔？呱？畝惚蘢擰5？？硬煌衙？說募纖？？艄庵戰？？負齙餒揮叭芙？宋頤塹募且淅鎩？BR>露珠兒終于不見了！淚眼朦朧的我，恍然進入一段秋的夢境。
那是一條寂靜無人的街巷。兩旁的梧桐，枯黃枯黃的。
腳下不時發出樹葉清脆慘烈的哭泣聲。一片褐黃色、已是千穿白孔的枯葉很慢很慢地掉落，飄至肩上。
霎時，刺骨的狂風掀起，落葉漫天飛舞，仿佛來到一片暗黃的世界。發絲零亂地飄動，葉落滿了身。
這一刻，沉寂了許久的悲傷涌起、爆破。一股酸澀、憂傷淌遍了身體的每一個角落。
不知不覺中淚流滿面。難忘曾經燦爛的時光；遺憾已經消逝的事物；感嘆這悲傷的宿命；痛恨殘忍的輪回——吞噬了葉片綠色的期盼 ，給予的卻是歲月輾出的凋零。
然而溪流打眷卷兒，托著枯竭的葉子快樂地順山勢淌下。激烈而澎湃，卻又一恍而過。
他們孜孜不倦，默默無聞，最后又一起匯注成大海。而那模糊的軌跡也隨著生命的飛逝而搜尋不會。
青春與衰老，健壯與老弱，希望與絕望才構成了一個完整的人生。生命不在于長短，在于它的過程與意義。
若是能在暮年時，追憶過去的精彩，這是一種幸福。此刻起，讓我們為了自己的藍圖添上絢麗一筆！。
