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一、關于學習方法的詩句
一、奉贈韋左丞丈二十二韻
【作者】杜甫 【朝代】唐
紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
譯文
富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
二、冬夜讀書示子聿
【作者】陸游 【朝代】宋
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文
古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
三、觀書有感
【作者】朱熹 【朝代】南宋
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
四、柏學士茅屋
【作者】杜甫 【朝代】唐
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。古人己用三冬足，年少今開萬卷余。
晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
譯文
安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居于此。但他仍象漢代文學家東方朔一樣的刻苦讀書，
雖然他年少，但已學業有成。觀茅屋戶外，那祥云如車蓋一樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠一樣地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。
五、《論語》
【作者】孔子 【朝代】春秋
學而不思則罔，思而不學則殆。
譯文
一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。
二、關于方法重要性的句子,要簡短的一句話
1、[格言] 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗.2、[格言] 莫找借口失敗，只找理由成功.（不為失敗找理由，要為成功找方法）3、[格言] 大學不僅僅是為了解決現實社會問題和適應當前社會需求而設立的，大學還有它更為重要的任務，它傳授的是一代又一代學生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學理，它更多地關注“應當怎樣”和理想培養，而不是實際的操作和現實的受協方案.4、[名言警句] 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話.——愛因斯坦5、[名言警句] 所有的人都以快樂幸福作為他們的目的；沒有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同一目標前進.——帕斯卡6、[名言警句] 成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話.——愛因斯坦7、[名言警句] 完成工作的方法是愛惜每一分鐘.——達爾文8、[名言警句] 你可以從別人那里得來思想，你的思想方法，即熔鑄思想的模子卻必須是你自己的.——拉姆9、[名言警句] 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思.——朱熹10、[名言警句] 學習知識要善于思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學家的.——愛因斯坦11、[名言警句] 知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外.——培根12、[名言警句] 成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話——愛因斯坦。
三、關于方法的名言
1、[格言] 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
2、[格言] 莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
3、[格言] 大學不僅僅是為了解決現實社會問題和適應當前社會需求而設立的，大學還有它更為重要的任務，它傳授的是一代又一代學生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學理，它更多地關注“應當怎樣”和理想培養，而不是實際的操作和現實的受協方案。
4、[名言警句] 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦
5、[名言警句] 所有的人都以快樂幸福作為他們的目的；沒有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同一目標前進。——帕斯卡
6、[名言警句] 成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦
7、[名言警句] 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文
8、[名言警句] 你可以從別人那里得來思想，你的思想方法，即熔鑄思想的模子卻必須是你自己的。——拉姆
9、[名言警句] 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
10、[名言警句] 學習知識要善于思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
11、[名言警句] 知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。——培根
12、[名言警句] 成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話——愛因斯坦
四、【有關說明方法的句子各要兩句以上
1.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹.（ 打比方，可以使要說明的對象形象可感.）2.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”.（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ）3.趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米.（ 列數字，體現準確性 ）4.永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固.（ 作比較，容易突出被說明對象的特點.）5.這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖.（ 摹狀貌，使被說明對象更具體，更形象.）6.按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平.（ 分類別，使讀者明白屏的種類.）7.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪.（ 作比較，容易突出被說明對象的特點.）8.記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了.（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ）9.蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美.階砌旁栽幾叢書帶草.（ 舉例子 ，增加文章的可信度 ）10.大拱的兩肩上，各有兩個小拱.這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊.同時，拱上加拱，橋身也更美觀.（ 作詮釋，使讀者明白這個設計的巧妙之處.）11.我國的石拱橋幾乎到處都有.這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作.其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋.（ 舉例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉豐滿.）12.太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂.（ 列數字，體現準確性 ）。
五、運用排比手法的詩句
《詩經》里的疊章重句吧！鋪陳手法里的一些應該也算吧.投我以木瓜， 報之以瓊琚. 匪報也， 永以為好也！ 投我以木桃， 報之以瓊瑤. 匪報也， 永以為好也！ 投我以木李， 報之以瓊玖. 匪報也， 永以為好也！——《木瓜》桃之夭夭，灼灼其華.之子于歸，宜其室家.桃之夭夭，有蕡其實.之子于歸，宜其家室.桃之夭夭，其葉蓁蓁.之子于歸，宜其家人.——《桃夭》十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書，十七為君婦.——《孔雀東南飛》你自己去查一查《詩經》里的篇目吧，其中許多都應該算的，像《蒹葭》《碩鼠》《黍離》《揚之水》等.。
六、句子賞析主要有哪些方法
一.找品析點 1）修辭手法 【比喻，擬人（生動形象）】 【排比，反復（突出強調）】、二.表達效果三.內容效果四.情感效果例：1）沒有水泥，沒有木板，自然也就沒有了墓碑.忙忙的戈壁緊緊地把他擁抱 答：這句話運用了【擬人】的修辭手法，“擁抱”一詞【生動形象】地體現了當時環境的惡劣以及前方希望的渺茫.【表達】了人們當時哀傷而絕望的感情.“沒有水泥，沒有木板，自然也就沒有了墓碑”運用了【排比】的修辭手法，【突出強調】了主人公的義無反顧，同時也【表現】了生者深深地哀思與感傷.【此類題型作答時需要觀點清晰準確，條理分明.此外，不同老師教授的方法有所不同，不同的地域評分標準也有所差異.希望樓主能參考以上并結合當地評分標準作答.。
七、【運用修辭手法的詩句（不是比喻和夸張的）】
一、含比喻：1、大漠沙如雪，燕山月似鉤.2、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.3、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.4、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍.6、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓.二、夸張：1、白發三千丈，緣愁似個長.2、危樓高百尺，手可摘星辰.3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.4、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情.三、對偶：1、舉頭望明月，低頭思故鄉.2、白日依山盡，黃河入海流.3、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.4、窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.四、擬人：1、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關.2、落花不是無情物，化作春泥更護花.3、隨風潛如夜，潤物細無聲.4、一水護田將綠繞，兩山排闥送青來.五、設問：1、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流.2、不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀.3、明月幾時有？把酒問青天.4、借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.六、反問：1、莫愁前路無知己，天下誰人不識君？2、日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭，能不憶江南？3、誰言寸草心，報得三春暉？希望可以幫到你！。
八、【有襯托手法的句子（不是古詩）】
1.秋天品味菊花，我為其風節而感動，“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，偉丈夫也.冬天品味梅花，我為其勇毅而擊節，自知風寒侵凌，依然前行報春，真勇士也.春天品味牡丹，我為其氣韻而贊嘆，看那姚黃魏紫在春陽下綻放，在春風中搖曳，似將日月精華集于一身，縱情恣肆地展示著生命的高貴與艷麗. 此花中三品，可贊可嘆.然而細品其生命過程，止于在自然形態之美中展示其節其氣，而未入由美至圣境界.如此境者，唯有荷花.你看她自盈盈清水中拔節而出，在纖塵不染的綠葉間綻放，在暖暖夏暉中凋謝，生來默默，歸去靜靜，不征不囂，無艾無怨. 2在這幽靜的湖上，唯一活動的東西是天鵝，天鵝的潔白增添了湖 水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜 3孜孜不倦的學習，你們為了共產主義的偉大理想，一定會天加專心致志，廢寢忘食，刻苦攻關 4時候既是深冬，漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣. 5這女人編著席.不久，在她的身子下面就編成了一大片，她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上.她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界.水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香. 6騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起在巖石上漫流的水的聲音，更增添了密林的幽靜. 7在北平即使不出門去吧就是在皇城人海之中，租人家一櫞破屋來住著，早晨走來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲.。
