華閱文章網一、描寫練字的詩句有哪些
1. 《同李郎中凈律院梡子樹》
年代：唐 作者： 包何
本梡稀難識，沙門種則生。葉殊經寫字，子為佛稱名。
濾水澆新長，燃燈暖更榮。亭亭無別意，只是勸修行。
2. 《張御史西山雪堂》
年代：元 作者： 王冕
張君住近西山麓，窗幾虛明遠塵俗。懸崖絕壁堆瓊瑤，疊嶂重巒隱青綠。
乾坤蕩蕩無痕瑕，世上兒子何繁華。清高或作袁老夢，標致不取陶家茶。
千高望遠忘世慮，寫字讀書皆有趣。歲寒若與我為鄰，與爾種梅千百樹，坐令此處春無樓。
3. 《首尾吟》
年代：宋 作者： 邵雍
堯夫非是愛吟詩，詩是堯夫仿佛時。寫字吟詩為潤色，通經達道是镃基。
經綸亦可為余事，性命方能盡所為。可謂一生男子事，堯夫非是愛吟詩。
4. 《歲暮》
年代：宋 作者： 陸游
小筑幽棲與拙宜，讀書寫字伴兒嬉。已無嘆老嗟卑意，卻喜分冬守歲時。
羹*芳鮮新弋雁，衣襦輕暖自繅絲。農家歲暮真堪樂，說向公卿未必知。
5. 《寄鄠杜李遂良處士》
年代：唐 作者： 高駢
小隱堪忘世上情，可能休夢入重城。池邊寫字師前輩，座右題銘律后生。
吟社客歸秦渡晚，醉鄉漁去渼陂晴。春來不得山中信，盡日無人傍水行。
二、表達練字要靜心的句子有哪些
1.如果我們練字要靜心，喚醒內在的意識，我們會知道自己的偉大，知道自己和宇宙源頭有溝通，而且是其中一分子，我們和整個宇宙是一體的，因此我們會更有耐心、更堅強、更有智慧，可以做更多神奇的事。
2.好的朋友是一杯練字要靜心的清茶。兩個知心的朋友，一如茶和水彼此能夠拋卻私心雜念融合在一起，便煥發出了人生至真至誠的友誼。
一杯好茶清清爽爽，一對好友平平淡淡。 3.淡泊名利好比清茶一杯練字要靜心正身。
4.淡泊名利好比清茶一杯練字要靜心正身，務實為民好比功積如山德載千秋。 5.既然無處可逃，不如喜悅。
既然沒有凈土，不如練字要靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
豐子愷 6.練字要靜心超然，守一分寧靜；少私寡欲，保一生平安。 7.除非你24個小時都在練字要靜心，不然你所有的半小時靜心都只是玩具：你只是在愚弄自己。
8.當你的能耐再也撐不起你的夢想時，是該放下并練字要靜心學習的時候了。 9.一但你了解練字要靜心，你就不需要跟隨任何人。
你已經打開你的雙眼，你已經擁有在前面為你顯示那條路的光，而當無選擇發生的時候，每件事都是對的，每件事都是好的。 10.練字要靜心的全部藝術則由這件事情所組成：制造間隙，創造窗口。
在那個空之中，一個人知道存在無邊的美，偉大的寂靜圍繞著它，偉大的音樂也一直不間斷。 11.冰爽啤酒碰個杯，消暑開懷就屬它；荷塘夜色散個步，練字要靜心涼爽就靠它；悠悠涼風露個臉，清潤舒爽全憑它。
愿你清清涼涼一整夏！ 12.家是溫暖的港灣，在你疲憊的時候，可以停下歇一歇；家是生活的加油站，在你無力的時候，可以停下加加油；家是快樂的源泉，在你煩悶的時候，可以停下練字要靜靜心。 13.在青春的路上，我們要留下堅實的腳印！我們愿與晨露迎接朝霞；我們愿與烈日揮灑汗水；我們愿與星星練字要靜心思考。
即使波濤洶涌，也毅然前行，即使道路荊棘，也誓不回頭！ 14.當頭腦不再計劃，接受生命本來的樣子，那么每件事都很好。只有那時練字要靜心才能發生，否則不能。
15.如果人們想要經驗豐富的生活，他必須學會如何不一致，如何維持不一致，如何從一個極端移到另一個極端，有時候深根入地，有時高飛在天空，有時練字要靜心。
三、可體現出書法風格的詩句、名言、散文
張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。
★王羲之對真書、草、行諸體書法造詣都很深。他的真書勢形巧密，開辟了一種新的境界；他的草長濃纖折衷；他的行書遒媚勁健。
人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍跳天門，虎臥凰閣”。 ★入木三分 ★獻之雖有父風，殊非新巧。
觀其字勢，疏瘦如隆冬之枯樹；覽其筆蹤，拘束若嚴家之餓隸。 ★唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”
●書肇于自然（漢·蔡邕） ●無聲之音，無形之相（唐·張懷謹） ●學書則知識學可以致遠（唐·張彥遠） ●玄妙之意，出于物類之表；幽深之理，伏于杳冥之間；豈常情 之所能言，世智之所能測（唐·張懷謹） ●或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結之懷。雖至貴不能抑其高， 雖妙算不能量其力（唐·張懷謹） ●字不可重筆，話不可亂傳 ●寫字如畫狗，越描越丑 ●字怕練，馬怕騎 ●字無百日功 ●拳要打，字要練 ●字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生（宋·米芾） ●一點成一字之規，一字乃終篇之準（唐·孫過庭） ●筆禿千管，墨磨萬錠（宋·蘇軾） ●引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩（晉·衛恒） ●婉若銀鉤，源若驚鸞（晉·索靖） ●飄若浮云，矯若驚龍（晉書） ●龍跳天門，虎臥鳳閣（南北朝·蕭衍） ●云鶴游天，群鴻戲海（南北朝·蕭衍） ●龍威虎振，劍拔弩張（南北朝·袁昂） ●體象卓然，殊今異古。
落落珠玉，飄飄纓組（唐·張懷聲） ●如清風出袖，明月入懷（唐·李嗣真） ●筆下龍蛇似有神（唐·張懷謹） ●揮毫落筆如云煙（唐·杜甫） ●時時只見龍蛇走（唐·李白） ●若教臨水畔，字字恐成龍（唐·韓渥） 書法狀態（一） 文/喻偉華 書法是個過癮的東西，既然過癮，那就不是一個人孤零零地玩，要么一群人，至少兩個人，這樣才有碰撞的快感與領會，否則是一個人的意淫，寡味了不少。 書法大家需要生活，書房只是他心靈的一片最好的園地，他可以在這里思想怎樣去種菜，但不可以就在此地種菜。
字是練出來的，但書法不是。書法是書法家用學習與領悟得來的道行，是生活的用心潛入，超然脫俗的心靈表象。
所以字求漂亮，書法卻求精神。 書法要注入，生活的注入，性情的注入，信息交流的注入。
注入了這些元素的書法就是血肉之軀，是立起來的鮮活生命。 字可以秀麗，但寫法不可以秀麗。
寫法要沉，沉下去一點，字就改變了老實的拘囿，厚了，高古了一些。 往往，勤學苦練的書家，可見其作品功底扎實，章法規整，象個坐在辦公室里的經理，工作能力擺著，有一份氣派，看之敬遠，復種。
而另一類書家，天分始成，字練的不太多，但心性使之，樂趣龐然，好看好悟，作書時分明見不著大功底，但率性的很，象幼兒園里的小朋友，妙在自我，本真，意趣橫生，看之近乎，樂陶陶。 對一部分人來說，書法不是書法，是工具，或曰是道具。
書法在他們手上反復流通，送人，使他們達到某種如意。這樣，不是書法的書法，就站在了生活的高處，奕奕發光，竊笑。
對另一部分人來說，書法是本真的，藝術的，愈好愈要放在身邊，不交易，不送人，視為寶。這樣的一件書法，很老實，呆在自己的小屋子里，見不著煙火，寂寞時，自己與自己說話。
書法狀態（二） 文/喻偉華 這世界上，沒有任何一國的文字能夠象中國的象行漢字一樣，藏乾坤，定氣象，能夠升華成厚重的書法藝術。我們的先人用智慧，定奪了古老的中國創舉，至今獨步世界，但現在我們有人只向外國，包括藝術，何必去那樣？ 米芾的字，秀中取勁，意境綿厚，清中顯狂，狂里窺靜。
書法之中或者書法之外，很多的人，都喜歡他的這些。專業人與非專業人，都搶到了，看來米芾的書法有雄厚的人民基礎，只有是真東西才能，一好，就能好得讓人心醉了。
任何書家的作品，都有他的影子：性格的穩與浮，處境的優與劣，交際的寬與窄，學問的富與疏，等等。見作如見人，若你從作品中窺見的書家秉性，與現實的大致相同，你高，反之，你還得修煉。
所謂心靈相通，不是浪漫天成的，是修煉，后天的種植。 在酒桌上，常有人對我說：“我都下一半了，你動都未動。”
的確是這樣。飲白酒時，我從來都不喜歡一點一點的來，我不把酒的醇放在眼里，在我的眼里，碰杯，一飲而盡，酒勢提上來了，飄散的醇香收進了心里，讓喝酒的心情頓時春暖花開。
書法創作，一樣，提了筆，就別慢慢磨，磨完了，字工整了，氣勢蕩然無存。 學書法，要把書法當人看，我是這么認為的。
從表面上看，字是冰涼涼的，而人是熱乎乎的，也有熱情，人與人因為熱度，可以粘在一起，身近了，心就容易近了。心近書法，書法能領會得到，然后投桃報李。
書法狀態（三） 文/喻偉華 好煙味淡，抽起來不嗆；好茶味也淡，喝起來不澀；好書法其實味亦淡。好書法是人寫出來的，老話云；“書品即人品”，一點不假。
書家淡泊，不求聞達，其書表現出來的是不媚，不求，氣定神閑，云淡天高之景致躍然紙上。書品，人品，一脈相承，是不是？ 老實人欠精明，所以不會來事，讓人不放心；精明的人不老實，會來事，但卻不安分，也讓人難放心。
這是些生活上的俗。
四、含有練字的詩句
1、自才平志氣高；別懷寶劍我筆刀——《神童詩》2、平懶著書書亦快余驚風夜吼隨處足安居——明·李贄《續焚書》3、眉事筆千——宋·邵定《山》4、落紙驚風起搖空見露濃丹青與文事舍復何——唐·耿湋《詠宣州筆》5、筆落驚風雨詩泣鬼神——唐·杜甫《寄李十二白二十韻》1、自才平志氣高；別懷寶劍我筆刀——《神童詩》2、平懶著書書亦快余驚風夜吼隨處足安居——明·李贄《續焚書》3、眉事筆千——宋·邵定《山》4、落紙驚風起搖空見露濃丹青與文事舍復何——唐·耿湋《詠宣州筆》5、筆落驚風雨詩泣鬼神——唐·杜甫《寄李十二白二十韻》。
五、可以體現煉字的詩句
“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《題臨安邸》）這兩句表面上是說那些宴樂西湖流連光景的游人，陶醉于香風而逍遙自得。實際上這一“醉”字表明了那些忘懷故國的可恥嘴臉。這些人不但志氣喪失，甚至連骨氣也沒有了，詩句凝聚了作者的感慨和激憤。
“明月松間照，清泉石上流。”（王維《山居秋暝》）前一句寫詩人所見：朗照的秋月，在松林間仿佛被過濾了似的，分外皎潔，投下了斑駁陸離的光影，境界顯得更加寧靜。后一句寫詩人所聞：山泉格外清澈明凈，它在山石上潺潺流淌，似乎還能聽到它的叮咚的流水聲。用清泉流淌反襯“空山”的清幽。
“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。”（李益《夜上受降城聞笛》）盡：都。著一“盡”字，寫出了征人思鄉的普遍，佇立盼望的時間之長。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”（宋祁《木蘭花》）“春意”是只可感知，不可聽聞的。春天來了，紅色的杏花擠滿枝頭，詩人就在這幅春景圖上著一“鬧”字，用擬人手法，把它寫活了。這一“鬧”字既是繪景，又是寫情，它不僅描繪了杏花盛開的艷麗景色，還寫出了在春風吹拂下，杏枝搖曳，花兒微動的活潑神情。
“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。”（張先《天仙子》）月本是相對靜止的，但因為有了云的飄動，將“月”也寫得動起來了。著一“破”字，寫出明月沖破云層的動感。“花”本也是相對靜止的，但著一“弄”字，便將它寫得搖曳多姿起來。“弄”字意在點明：從云縫中探出頭來的月亮，把月光灑在嬌花上，像給嬌花蒙上了一層輕柔的白紗，晚風輕輕地撩撥著含羞帶嬌的花。花在月光的映照下擺弄著嬌羞柔美的倩影。“破”、“弄”兩詞，將云、月、花三種景物都人格化了，富有生命感。
六、可以練字用的古詩詞有哪些
推薦：
中國最唯美的9首古老情詩
一、《君生我未生，我生君已老》
君生我未生，我生君已老。 君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。 恨不生同時，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。 我離君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。 化蝶去尋花，夜夜棲芳草。
二、《卜算子》 李之儀
我住長江頭，君住長江尾。 日日思君不見君，共飲長江水。
此水幾時休，此恨何時已。 只愿君心似我心，定不負相思意。
三、《上邪》
上邪！
我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
四、《行行重行行》
行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。
道路阻且長，會面安可知。胡馬依北風，越鳥巢南枝。
相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。
思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。
五、《鵲橋仙》 秦觀
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！ 兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮！
六、《雁邱詞》 元好問
問世間情是何物，直教生死相許。
天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。
君應有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。
橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。
天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁邱處。
七、《江城子》 蘇軾
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。
相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
八、《離思》 元稹
曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
九、《蝶戀花》 柳永
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
七、關于練字成果的詩句有哪些
1.宋 汪洙 《神童詩》
自才平志氣高，別懷寶劍我筆刀。
2.唐 杜甫《寄李太白二十韻》
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
3.唐 耿湋 《詠宣州筆》
落紙驚風起，搖空見露濃。
4.明 李贄《續焚書》
平生懶著書，書成亦快余。
5.宋 邵定《山中》
眉頭無一事，筆下有千年。
練字小故事：王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆各硯臺，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個水池叫做“墨池”。長大以后，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好象沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來，王羲之邊吃邊練字的時候，眼睛還看著字，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦功夫不可。”
八、形容“練字”的詩詞有哪些
形容“練字”的詩詞有：
1. 《神童詩》
自小多才學，平生志氣高；別人懷寶劍，我有筆如刀。
2.《山中》·邵定
眉頭無一事，筆下有千年。
3.《續焚書》李贄
平生懶著書，書成亦快余。驚風日夜吼，隨處足安居。
4.《寄李十二白二十韻》杜甫
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
5.《從駕閭山詠馬》上官儀
桂香塵處減，練影月前空。定惑由關吏，徒嗟塞上翁。
練字
(1)讀音：[liàn zì]
(2)釋義：
1.推敲詩文中的用字遣詞。
2.練習寫字。
(3)分類：
1、鋼筆字（也稱硬筆字）
2、毛筆字（就是所謂的軟筆）
(4)意義：
1、書法是中國優秀的傳統文化，我們要弘揚民族文化。
2、練字可以陶冶情操，磨練人的意志。
3、字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文素養高低的重要標志。所以字寫得好不好看，與練習關系密切。從小開始練字尤為重要。
九、有練字的詩,求兩首,還有就賞析
因為您的表述不是很準確，故從3方面幫您解答 ——含有 “練”字的詩 能用來練“煉”字（錘煉、推敲的古詩） 能用來練字的 一、含有“練”字的詩句 《 晚登三山還望京邑》 - 原詩 灞涘望長安，河陽視京縣②。
白日麗飛甍，參差皆可見③。 余霞散成綺，澄江靜如練④。
喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸⑤。 去矣方滯淫，懷哉罷歡宴⑥。
佳期悵何許，淚下如流霰⑦。 有情知望鄉，誰能鬒不變⑧？ 注釋 1、三山：山名，在今南京市西南。
還望：回頭眺望。京邑：指南齊都城建康，即今南京市。
2、灞涘望長安：借用漢末王粲《七哀詩》“南登霸陵岸，回首望長安”詩意。灞，水名，源出陜西藍田，流經長安城東。
河陽視京縣：借用西晉詩人潘岳《河陽縣詩》“引領望京室”詩意。河陽：故城在今河南夢縣西。
京縣：指西晉都城洛陽。兩句意為：我懷著眷戀之情，傍晚登上三山，回頭眺望都城建康。
3、麗：使動用法，這里有“照射使……色彩絢麗”的意思。飛甍：上翹如飛翼的屋脊。
甍：屋脊。參差：高下不齊的樣子。
兩句意為：在日光的照耀下，京都建筑色彩絢麗，高高低低都能望見。 4、綺：有花紋的絲織品，錦緞。
澄江：清澈的江水。練：潔白的綢子。
兩句意為：澄清的江水平靜得如同一匹白練。 5、喧鳥覆春洲：形容鳥兒眾多。
覆：蓋。雜英：各色的花。
甸：郊野。 6、方：將。
滯淫：久留。淹留。
懷：想念。 7、佳期：指歸來的日期。
悵：惆悵。霰：雪珠。
兩句意為：分別了，想到何日才能回來，不由得令人惆悵悲傷，留下雪珠般的眼淚。 8、鬒：黑發。
變：這里指變白。兩句意為：懷著望鄉之情的人，又有誰能不白了頭發呢？ 賞析 謝朓（464-499），字玄暉，南朝齊著名詩人。
他曾出任宣城太守，世稱“謝宣城”，又因與謝靈運同以擅長描繪山水著稱，被人稱之為“小謝”，與謝靈運并稱“大小謝”。他善草隸，長五言詩，合同沈約等人開創了以注重聲律、講究詞采、對偶為特征的“永明體”。
其詩工于發端，以描繪山水的成就為高。詩風清麗俊美。
鐘嶸稱其“奇章秀句，往往警遒”。有《謝宣城集》五卷。
《晚登三山還望京邑》一詩是詩人于春晚登上三山（在今南京市西南，上有三峰，南北相接）回首眺望京城金陵（即今南京）所作。詩這樣開端：灞涘望長安，河陽視京縣。
這里，詩人借用王粲“南登灞陵岸，回首望長安”（《七哀詩三首》其一）和潘岳“引領望京室”（《河陽縣作詩二首》其二）之詩意，以他們的望京比況詩人自己的望京，雖連用前人詩意，卻仿佛信手拈來，自然妥帖，無矯揉造作之態。如此開端，巧妙點破題旨，為全詩奠定了寫景抒情的基調：明麗之中見深沉，與詩人另一首詩《暫使下都夜發新林至京邑贈西府同僚》的開頭“大江流日夜，客心悲未央”有異曲同工之妙，頗有陳祚明《采菽堂古詩選》所稱譽的“發端結響，每獲驪珠”之感。
既是登山望京邑，則必有望之所見，于是，詩在點題后便頗為自然地轉入對所見景象的描繪：白日麗飛甍，參差皆可見。余霞散成綺，澄江靜如練。
喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。“白日”兩句，寫眺望中的錯落有致的建筑，詩人沒有精雕細琢，繪出建筑的全貌，而是大筆點染，勾勒出建筑的頂點--“甍”，突出了居高臨下觀望的特點。
而描寫甍，又置它于明麗的陽光之中，這就使建筑更顯得金碧輝煌，蔚為壯觀。尤其是著一“飛”字，頓使本來是靜止的無生命的“甍”活了，動了。
“余霞”兩句是歷來公認的寫景警句。觀其特色，至少有三點：一是巧比妙喻，“狀難寫之景，如在目前”。
畫家無須煞費苦心地去捕捉藝術形象，只要依據這兩句詩，就可畫出一幅優美別致的春江晚晴圖。因為，詩人在這里以“綺”和“練”分別比喻“余霞”和“澄江”，新穎貼切，使原是具體事物的“余霞”、“澄江”更具形象性、可感性。
二是色彩鮮艷明麗。彩緞般絢爛的晚霞與白綢般清澄的大江熔鑄在一起，麗素分明，交相輝映，色調和諧。
三是如同謝朓自己對沈約所說的“好詩圓美流轉如彈丸”，圓潤流暢，一氣呵成，對仗工整，渾然天成，無刻意雕琢之痕。“立片言而居要”的警句，往往能千古傳頌，并使全篇生輝。
謝朓的這兩句詩就大為后世詩人所贊道、引用。李白《金陵城西樓月下吟》就有“解道澄江凈如練，令人長憶謝玄暉”的贊許與憶念，而王安石《桂枝香》（“登臨送目”）詞中的“千里澄江似練”一句則是從“澄江靜如練”稍加改動而來。
“喧鳥”兩句，寫群鳥、眾芳，也寫得妙趣橫生，頗具特色。這兩句主要著眼于人們的聽覺形象和嗅覺形象，鳥喧是前者，花香是后者。
“覆”、“滿”二字極言鳥之多、花之盛，“春”字則直接點明詩人登“三山”時的季節。 詩人登山眺望，京城的美景飽收眼底。
美景觸動了詩人的情懷，他是那么從內心深深地懷念家鄉：去矣方滯淫，懷哉罷歡宴。佳期悵何許，淚下如流霰。
有情知望鄉，誰能鬒不變？。
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