一、知人善任這句詩詞是哪位詩人寫的
知人善任
【拼音】 zhī rén shàn rèn
【解釋】 了解下屬;善于任用(任:任用;使用)。
【出處】 漢·班彪《王命論》:“四曰寬明而仁恕;五曰知人善任使。”
【示例】 劉邦~;任人唯賢;因此戰勝了項羽。
班彪(公元3年―54年),字叔皮,扶風安陵(今陜西咸陽東北)人,出身于漢代顯貴和儒學之家,受家學影響很大。從小好古敏求,與其兄班嗣游學不輟,才名漸顯。
西漢末年,為避戰亂至天水,依附于隗(wěi)囂,欲勸說隗囂歸依漢室,作《王命論》感化之,結果未能如愿。后至河西(今河西走廊一帶 ) , 為大將軍竇融從事 , 勸竇融支持光武帝。東漢初,舉茂才,任徐縣令,因病免官。班彪學博才高,專力從事于史學著述。寫成《后傳》60余篇,斟酌前史,糾正得失,為后世所重。其子班固修成《漢書》,史料多依班彪,實際上是他修史工作的繼續。其女班昭等又補充固所未及完成者。
二、在高祖本紀中表現劉邦知人善任的句子
二體現劉邦性格的句子 (1) 抱負遠大。
舉例:觀秦皇帝——“喟然太息:‘嗟乎,大丈夫當如此也!’” 感慨著嘆息道:“啊,大丈夫就應當這樣啊” (2) 知錯必改。 舉例:見酈生——“沛公方踞床,使兩女子洗足。
------於是沛公起,攝衣謝之,延上坐。” 沛公正踞坐在床上,讓兩個女子洗腳。
----------于是沛公起身,整理衣服,向他道歉。 (3)善于納諫。
舉例:欲止宮休舍,樊噲、張良諫,乃封秦重寶財物府庫,還軍霸上 (沛公)想要停在宮里在皇宮里休息,樊噲、張良上諫阻止,于是將秦國貴重寶物財物封在府庫里,把軍隊撤回到霸上 (4)審時度勢,能屈能伸。 舉例:鴻門宴——“驅之鴻門,見謝項羽”。
驅車前往鴻門,面見項羽謝罪 (5)知人善用。 舉例:“此三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”
這三個人都是人中的才俊,我卻能夠使用他們,這就是我能夠取得天下的原因所在。 (6)有人情味。
舉例:高祖還歸,過沛,留。置酒沛宮,悉召故人父老子弟縱酒,發沛中兒得百二十人,教之歌。
高祖回京途中,路過小沛時停留下來。在沛宮置備酒席,把沛郡老朋友和父老子弟都請來一起縱情暢飲。
挑選沛中兒童一百二十人,教他們唱歌。 (7)無賴。
舉例:“紿為謁曰‘賀錢萬’”。 在進見的名帖上謊稱“賀錢一萬。
三、在高祖本紀中表現劉邦知人善任的句子
二體現劉邦性格的句子 (1) 抱負遠大。
舉例:觀秦皇帝——“喟然太息:‘嗟乎,大丈夫當如此也!’” 感慨著嘆息道:“啊,大丈夫就應當這樣啊” (2) 知錯必改。 舉例:見酈生——“沛公方踞床,使兩女子洗足。
------於是沛公起,攝衣謝之,延上坐。” 沛公正踞坐在床上,讓兩個女子洗腳。
----------于是沛公起身,整理衣服,向他道歉。 (3)善于納諫。
舉例:欲止宮休舍,樊噲、張良諫,乃封秦重寶財物府庫,還軍霸上 (沛公)想要停在宮里在皇宮里休息,樊噲、張良上諫阻止,于是將秦國貴重寶物財物封在府庫里,把軍隊撤回到霸上 (4)審時度勢,能屈能伸。 舉例:鴻門宴——“驅之鴻門,見謝項羽”。
驅車前往鴻門,面見項羽謝罪 (5)知人善用。 舉例:“此三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”
這三個人都是人中的才俊,我卻能夠使用他們,這就是我能夠取得天下的原因所在。 (6)有人情味。
舉例:高祖還歸,過沛,留。置酒沛宮,悉召故人父老子弟縱酒,發沛中兒得百二十人,教之歌。
高祖回京途中,路過小沛時停留下來。在沛宮置備酒席,把沛郡老朋友和父老子弟都請來一起縱情暢飲。
挑選沛中兒童一百二十人,教他們唱歌。 (7)無賴。
舉例:“紿為謁曰‘賀錢萬’”。 在進見的名帖上謊稱“賀錢一萬。
四、文言文《知人善任》的翻譯誰知道
《知人善任》
參考譯文:
鞠詠做進士,憑借文學功底跟從王公化基學習,到王公主管杭州,詠及第,升詠做大理評事,主管杭州仁和縣。鞠詠將到任,先把書和自己作的詩寄給王公,來感謝往常對自己的激勵,現在又做官吏,借此可以文字互相娛樂,王公不答應。到了詠到任后,王化基對他一點也不加禮遇,而是非常急切地考核其公務。鞠詠大失所望,于是不再把他當作知已,而專門學習做官吏的事,那以后,王化基升為參知政事,沒有把詠推薦,有人間原因,回答說:“憑詠的才能,不用擔心將來不顯達,擔心的是盛氣驕人,我所以壓抑他,來成全他的德行罷了。”鞠詠聽到以后,開始把王化基當作真正相知的朋友。
五、什么人善任什么見多怪詩句出自什么作者是什么
你好!
1. 知人善任:[zhī rén shàn rèn]
2. 解釋:善于認識人的品德和才能,最合理地使用。
知:了解,知道;任:任用,使用。
3. 出自:漢·班彪《王命論》:“蓋在高祖,其興也有五:一曰帝堯之功裔,二曰體貌多奇異,三曰神武有征應,四曰寬明而仁恕,五曰知人善任使。”
4. 示例:
只有知人善任,才能人盡其才。
5. 少見多怪:[shǎo jiàn duō guài]
6. 解釋:見聞少的人遇到不常見的事物就覺得奇怪。后常用來嘲笑見識淺陋的人。
7. 出自:
《抱樸子·神仙》:“夫所見少則所怪多,世之常也。”漢·牟融《牟子》:“少所見,多所怪,睹橐駝,謂馬腫背。”
8. 示例:
人家說少見多怪,你多見了還是那么多怪。
要改變少見多怪的毛病,最好的辦法就是多學習,多實踐。
希望對你有幫助。