華閱文章網一、引用一個詩句,句號放在引號里還是引號外呢
引號的用法
口訣：
引用之語能獨立，標點符號引號里。
引用之語未獨立，標點符號引號外。
具體使用方法如下：
1、如果引文獨立成句，意思又完整，句號放在引號里面。
例：我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”
2、如果引文不完整或引文作為行文的一部分時，句號放在引號外面或不用。
分兩種情況：
(1)引文結束前不需停頓，那么其后不能有任何標點符號號。
例：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動寫照。
(2)引文結束時剛好需要停頓，那么句號應在引號后。
例：那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子—— 真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情”。
二、引用一個詩句,句號放在引號里還是引號外
里面。
大陸地區標準：先用雙引號“ ”，內部如需再引用，再用單引號‘’，若再需引用，使用雙引號“”，以此類推。直排仍保持雙引號在外，改用『』和「」。（根據中華人民共和國國家標準，《標點符號用法》，1995年12月13日發布，1996年6月1日實施。）臺灣地區標準：先用單引號「」，內部如需要引用，再用雙引號『』。而雙引號內部又需要引用，則再用單引號，如此類推。（根據“中華民國教育部國語推行委員會”，《重訂標點符號手冊》，中華民國八十六年三月臺灣學術網絡三版。）直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最后一段用后引號。
引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，分別標志為“”『』和‘’「」。其中『』和「」為曲尺形的引號，在“”‘’西式引號中不方便使用的時候使用，最早來自日本的鉤括弧（日語的“鉤括弧”在日語中不全是引號）。但是港澳臺地區已經習慣在橫排時使用『』和「」。
1. 表示引用。
2. 表示特定稱謂。
3. 表示特殊含義。
4.表示諷刺和嘲笑。
5.突出強調。
三、引用一句詩,句號加在引號里面還是外面
看你整段文章的情況而言.一、表示行文中直接引用的話.例如：①為了經常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了一行字：“心到、口到、眼到，讀書三到.”（明確：這是在行文中的直接引用.因此，值得注意的是所引用的內容結束后，句號應該在雙引號的里面）②“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了.（明確：這也是直接引用的一種，不過，“‘滿遭損，謙受益'”與“這句格言”成為了同位復指，共同做了“流傳”的主語，所以，雙引號里的內容結束后，不需要加上其他標點）③下山的路上，不知誰哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整個游程卻沒有看到.（明確：這是一個陳述句，作者只引用《高山青》里的一句歌詞作為行文的內容，所以，在所引用的話的引號外面加上逗號，與其他話語組成一個完整的陳述內容）④現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機.”（明確：這一句與前面所講的例②有異曲同工之妙.只不過所引用的內容的位置，前者為“主”，后者為“賓”）。
四、在一段話中引用一句完整的句子,句號如何加
一、表示行文中直接引用的話。例如：①為了經常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了一行字：“心到、口到、眼到，讀書三到。”（明確：這是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的內容結束后，句號應該在雙引號的里面）②“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。（明確：這也是直接引用的一種，不過，“‘滿遭損，謙受益'”與“這句格言”成為了同位復指，共同做了“流傳”的主語，所以，雙引號里的內容結束后，不需要加上其他標點）③下山的路上，不知誰哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整個游程卻沒有看到。（明確：這是一個陳述句，作者只引用《高山青》里的一句歌詞作為行文的內容，所以，在所引用的話的引號外面加上逗號，與其他話語組成一個完整的陳述內容）④現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機。”（明確：這一句與前面所講的例②有異曲同工之妙。只不過所引用的內容的位置，前者為“主”，后者為“賓”）
二、表示著重論述的對象。例如，散文的重要特點是“形散而神不散”。所謂“形散”，主要指散文的取材廣泛自由，不受時間和空間的限制。所謂“神不散”，主要是從散文的立意方面說的，即它所要表達的中心意思，必須明確而集中；無論散文的內容多么廣泛，表現方法怎樣靈活多變，無不是為表達中心意思服務的。（明確：這個語段涉及到的引用屬于總分關系。“總”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以，這里引號的作用表示著重要論述的對象）
三、表示具有特殊含義的詞語。例如，①從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。（明確：這里“之”字引用實際上表示的是摩形格的修辭手法，即形象化的將山路蜿蜒曲折比喻成為像“之”字）②人類在“足不出戶”的時代就能夠測算出，遙遠的星星體積有多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運動。（明確：“足不出戶”是一個成語，意思是腳不出家門。形容見識淺陋，視野不廣。這里賦予它的特殊含義指我們的祖先，雖然處于遠古時代，科學技術還沒有今天這樣發達，然而，他們已經能夠從地球上探索出宇宙的某些奧秘）③云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。（明確：“招牌”，原來的意思是指掛在商店門前寫明商店名稱或經營貨物的牌子，作為商店的標志。這里的含義是指天上的各種各樣的云朵，有經驗的人看到它就會知道天氣的情況，正所謂“看云識天氣”）④這樣的“聰明人”還是少一點好。（明確：這里的“聰明人”加上引號，其實是反話正說，修辭手法稱之為反語。“聰明人”，既“愚笨者”）
此外，引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如，我可以理直氣壯地回答：“朋友，人們不是說‘沉默勝于雄辯'嗎？”（明確：“沉默勝于雄辯”是這句話直接引用之中的引用，為了表明層次，所以，要用單引號）再看雙引號里面套用單引號的兩個例子。如：①“先生，‘怪哉'這蟲，是怎么一回事？……”（魯迅《從百草園到三味書屋》）②“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海'。”（蕭乾《棗核》）（明確：例①單引號突出“怪哉”之蟲；例②單引號突出“北海”這一地名）
當然，如果單引號里頭還需要引號，那就可以使用雙引號。不過，這樣用的機會很少了。
口訣：
引用之語能獨立，標點符號引號里。
引用之語未獨立，標點符號引號外。
具體使用方法如下：
1、如果引文獨立成句，意思又完整，句號放在引號里面。
例：我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”
2、如果引文不完整或引文作為行文的一部分時，句號放在引號外面或不用。
分兩種情況：
(1)引文結束前不需停頓，那么其后不能有任何標點符號號。
例：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動寫照。
(2)引文結束時剛好需要停頓，那么句號應在引號后。
例：那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子—— 真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情”。
五、引號與句號的位置
句號（。）
或句點（.）是用于陳述句末尾的標點。文章內使用的時機有：陳述句末尾的停頓，用句號“。”
；語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號”。“；也可以用在直述式文意已完足的句子”。
“；在有些時候，句號也可以用在語氣舒緩的反問句的末尾”。 引號表示文中引用的部分。
中國大陸地區標準：先用雙引號“ ”，內部如需再引用，再用單引號‘’，若再需引用，使用雙引號“”，以此類推。 擴展資料引號使用要點： 引語指行文中引用他人的話。
成語、格言、詩詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。
特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。 使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。
凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。
引號是一種很重要的標點符號，它包括起引號（用“或「表示）和引回號（用”或」表示）兩部分。 參考資料來源：百度百科-句號 參考資料來源：百度百科-引號。
六、引號和逗號的位置用法（語文）
1、引號：一般表示引用或特殊稱謂等，分為雙引號和單引號，分別標注在字的左上和右上位置。
2、逗號：表示小于分號、句號大于頓號的停頓，標注在字的右下位置。
補充：看你的例子，應該是對人物對話標點使用不是很理解。應該分三種情況的。
⑴提示語（包含動作）在前的，用冒號加雙引號。
他笑了一下說：“沒事的！我也經常犯這樣的錯誤的。”
⑵提示語（包含動作）在后的，用雙引號加句號。
“沒事的！我也經常犯這樣的錯誤的。”他笑了一下說。
⑶提示語（包含動作）在中間的，即提示語（包含動作）將人物語言隔開的，用雙引號加逗號再加雙引號。
“沒事的！”他笑了一下說，“我也經常犯這樣的錯誤的。”
愿對你有所幫助！
七、引號與句號的位置
句號（。）或句點（.）是用于陳述句末尾的標點。文章內使用的時機有：陳述句末尾的停頓，用句號“。”；語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號”。“；也可以用在直述式文意已完足的句子”。“；在有些時候，句號也可以用在語氣舒緩的反問句的末尾”。
引號表示文中引用的部分。中國大陸地區標準：先用雙引號“ ”，內部如需再引用，再用單引號‘’，若再需引用，使用雙引號“”，以此類推。
擴展資料
引號使用要點：
引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。
使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。 凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。
引號是一種很重要的標點符號，它包括起引號（用“或「表示）和引回號（用”或」表示）兩部分。
參考資料來源：搜狗百科-句號
參考資料來源：搜狗百科-引號
八、引號 怎么用,主要是位置
引號的用法有三種：
一是行文中直接引用的話，
二是需要著重論述的對象，
三是具有特殊含意的詞語，需要標示。
例如：他吃吃地說：“你怎么了？你怎么了？”這里是行文中直接引了某人的話。再如：“古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。這里的“有物有序”就是作者要著重論述的對象，例如：這樣的“聰明人”還是少一點好。這句中的“聰明人”具有聰明過頭了這樣的特殊含意。此外，如果引號里面還要用引號時，外面用雙引號，里邊用單引號。
引號是一種很重要的標點符號，它包括起引號（用“表示）和引回號（用”表示）兩部分。
引號最基本的用法是引用。引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。分三種情形。例如：
1）丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說：①“先喂飽你！”
2）“哎呀，真是美極了！”皇帝說，②“我十分滿意！”
3）“怕什么！海的美就在這里！”我說。③
說明：例1）是說話人在前，說話在后的情形，例2）是說話人在中間，此前此后都是他說的話的情形，例3）是說話人在后面，前面是他所說的話。上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號，這是由引號所引發的固定搭配，不能變動。
間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代，就很難發現它是引用。例如：
4）適當地改善自己的生活，豈但“你管得著嗎”，而且是順乎天理，合乎人情的。
5）現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機”。
6）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。
由4）、5）、6）我們可以看出，跟引回號在一起的句號或逗號，都要放到引回號之后。如此相對照，直接引用是完整地明引某人原文，句號或逗號等打在引回號之前。
一般地說，起引號跟引回號要成對用，但也有例外，即一段接一段地直接引用時，中間段落只在段首用起引號，該段段尾卻不用引回號。例如某人說了五段話，則第一、二、三、四、五段的段首都要用起引號，第一、二、三、四段段尾卻不用回引號，回引號只用在第五段末。另外，引號里面又要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：
7）我聽見韓麥爾先生對我說：“唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現在那些家伙就有理 由對我們說了：‘怎么？你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！……’不過，可憐的小弗郎 士，也并不是你一個人的過錯。”
引號除了引用外，還具有強調的作用，例如：
8）從山腳向上望， 只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。
9）說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。
另外，引號還有反語的效果，用來表示諷刺和嘲笑。例如：
10）他們（指友邦人士）的維持他們的“秩序”的監獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。
例10中的引號，表明秩序是不合理，文明是自我標榜，其實一點也不文明，用的是反話正說，具有嘲笑的客觀效果。
