華閱文章網一、《紅蜻蜓》文章閱讀答案
（1）表層：拿汽車換紙風箏；深層：成年人因為只懂得等價交換而始終買不到不快樂，這看似精明實為傻。
（在下沒那么高水平只用十五個字概括）（2）因為“我”覺得它美麗、可愛、不可多得。（3）1、因為成年人深明人情世故，常常互相猜忌，斤斤計較于個人所得所失。
這樣活得很累，所以不快樂。2、因為成年人的快樂底線太高，通常與金錢聯系。
而他們為了追求它，忙忙碌碌地不停工作，將快樂底線越畫越高，所以沒有閑暇，也沒有心情為了一些小事而快樂，最終成了真正的不快樂。（4）指無價的快樂PS：純屬個人意見。
我語文功底不深厚，lz擇其善者從之，如果沒有“善者”，那也就對不起了。
二、紅蜻蜓詩歌四句 ,,
想起你，紅蜻蜓， 便想起你紅紅的翅膀 想起你，紅蜻蜓， 舞動著紅色的倩影 紅紅的，美麗的你 紅紅的，一生和心事 你在小荷秀麗的發角 酣眠相依 一陣清風 愛的漣漪 悠悠蕩出季節笑姿 水與天空之間 你用清汪汪的心靈 洗濯著夢的記憶 田園邊你誘惑著 赤腳光膀的孩子 不斷撲捉民謠 植入光陰的書籍 翻起歲月 云彩掠過一片竹籬 乍然亮起的你 舞動著紅色倩影 在每個布滿紅霞的黃昏 將相隔千山萬水的鄉愁拉短距離 （盧如昌）。
三、急需<<紅蜻蜓>>的朗誦詞
疲倦的床單上沒有做夢人的痕跡
有時是一抹彩虹
不只是在雨里 更出現在我的午夜幻覺
有時是一縷清風
不單單在秋天纏繞著我
無數的夜里
孤獨的夢中
你就像一只紅蜻蜓
翩翩起舞般的飄入
溜走的歲月
就像那時 你我都是頑童
自然書上的那條大鯊魚
在你的手指下 我認為和你的長發一樣溫柔
是不是三年級還是四年級
反正相隔一段時間 我收到你的信
再相逢的時候 我們都陌生而認不出彼此
溜走的歲月
變成斷了線的風箏
那次千人的朗誦 誰和誰合作得親密無間
誰成了誰午夜的朗誦詞
是不是就只有丁點的記憶
就像現在的你已經成了我的謎
再回首人已隨風
所以你只能出現在午夜的夢中
深不見底的湖水最是神秘
清澈見底的溪水缺少柔情
最遠方的
才是撲朔迷離
不知道在哪個清晨
我才可以發現 當睜開眼睛
疲倦的床單上
沒有做夢人的痕跡
是這個嗎？
四、含有《紅蜻蜓》的歌詞的朗誦稿
歌曲：《紅蜻蜓》所屬專輯：紅蜻蜓歌曲時長：04:47發行時間：1990年2月歌曲原唱：小虎隊填 詞：李子恒譜 曲：長渕剛歌曲語言：國語發行公司：飛碟唱片歌詞：飛呀飛呀看那紅色蜻蜓飛在藍色天空游戲在風中不斷追逐他的夢天空是永恒的家大地就是他的王國飛翔是生活我們的童年也像追逐成長吹來的風輕輕地吹著夢想慢慢的升空紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛當煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢地長大了紅色的蜻蜓曾幾何時也在我歲月慢慢不見了我們都已經長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓我們都已經長大好多夢還要飛就像現在心目中紅色的蜻蜓飛呀飛呀看那紅色蜻蜓飛在藍色天空游戲在風中不斷追逐他的夢天空是永恒的家大地就是他的王國飛翔是生活我們的童年也像追逐成長吹來的風輕輕地吹著夢想慢慢的升空紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛當煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢地長大了紅色的蜻蜓曾幾何時也在我歲月慢慢不見了我們都已經長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓我們都已經長大好多夢還要飛就像現在心目中紅色的蜻蜓我們都已經長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓我們都已經長大好多夢還要飛就像現在心目中紅色的蜻蜓。
五、紅蜻蜓閱讀答案（詳細）
1.“傻”在文章結構上有與下文呼應，引出下文的作用。
2.因為紅蜻蜓不可多得，，美麗，漂亮，我對他好奇3.(1)竟：出乎意料的，在文中表示回想起自己的行為覺得不可思議 （2）毫不猶豫：沒有絲毫的猶豫，在文中指用新鐵鉛筆盒換蜻蜓是沒有猶豫的。4.因為成年人深明人情世故，常常互相猜忌，斤斤計較于個人所得所失。
失去了童年時孩童般快樂好奇愛玩的心里，所以不快樂。5.給我們的啟示是：快樂并不是用金錢可以衡量的，她其實就在我們身邊某個觸手可及的地方，他平常，簡單，樸素，無遮無掩，只要我們留心生活，快樂其實很簡單， 自己理解- - 你看對不對吧。
