華閱文章網一、我是開頭的20個句子
1.我是一個xxx的人。
2.我是xxx。
3.我是我們xxx里最受歡迎的人。
4.我是我們xxx里的xxx。
5.我是我們xxx里被評選出的xxx。
6.我是我們班被選上的第一個xxx。
7.我是xxx活動中，獲得xxx獎的xxx。
8.我是市里的xxx。
9.我是xxx的朋友。
10.我是xxx團的團長。
11.我是好人。
12.我是被冤枉的！
13.我是被人誣陷的！
14.我是真的被他給騙了呀！
15.我是真的做錯了。
16.我是真心誠意的給你道歉的！
17.我是去過那個地方的！
18.我是說錯了。
19.我是沒有做錯呀！
20.我是大明星！
我費了好大勁的，要給我好評哦！
二、每首詩20句的古詩
夜半鐘聲到客船。
杜甫/夜雨剪春韭，新炊間黃粱。 柳宗元。
/曉耕翻露草，夜榜響溪石。 夜雨寄北， 馬嵬坡。
夜上受降城聞笛 夜來風雨聲，花落知多 獨自倚闌干，夜深花正寒 朝摩骨都壘，夜解谷蠡圍 朝暾赤丹紫，夜魄炯青翠 夜月登壇醮，松風森磬聲 欣然有所遇，夜深猶獨坐 夜深彭衙道， 月照白水山 夜深經戰場， 寒月照白骨 夜臺淪清鏡，窮塵埋結綠 夜聞秋聲，吹動岑寂 白魚駕蓮船，夜作十里游 夜雨槐花落，微涼臥北軒 玉階生白露，夜久侵羅襪 晨游南塢上，夜息東庵下 東南月上時，夜氣青漫漫 夜寄崔主簿，幽人寂無寐 夜下征虜亭，船下廣陵去 夜臥松下月，朝看江上煙 夜堂深處逢。 無端銀燭殞 夜雪初霽，薺麥彌望 夜遙燈焰短，睡熟小屏深 斜影轉東籬，夜冷殘蛩語 夜夜空相向。
寂寞起來褰 歐陽修/夜聞歸雁生鄉思，病入新年感物華。 歐陽修/夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸 夜月更深月色半人家，北斗闌干南斗斜 夜長爭得薄情知？春初早被相思染 夜深月過女墻來，傷心東望淮水 夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨 夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 夜聞洛濱吹笙，王子千年后，笙音五夜聞 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨 煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家 夜飲朝眠斷無事，楚羅之幃臥皇子 夜懸明鏡青天上， 獨照長門宮里人 。
三、作文好的開頭的句子,20字
生活時間角度 我們一直認為娛樂活動可以讓我們放松，可以為我們每天枯燥的生活增添一些色彩。
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Sth可以使我們的生活更加有樂趣，也就是說，sth為我們每天枯燥的生活增添了一些色彩。
(3) For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment
? 對大多數人來講，閱讀或學習一項新技術已成為他們生活的中心和快樂的來源
(4)Furthermore, students living in their own home would have access to a comfortable life and have more opportunities to communicate with their parents, which have beneficial impact on development of their personal character.
而且，學生生活在自己家中，有舒適的生活，并有更多機會和父母交流，這對他們個性的培養是有利的。
(5) sth, by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom.
Sth 很有建設意義的占據了人們的空余時間，使得人們很滿足，進而沒有時間來覺得無聊。（6）Sth does not occupy students' too much time. In fact, it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes: All work and no play makes Jack a dull boy.
Sth 不會占據學生太多的時間.實際上讓他們把所有的時間都花在學習上也是不健康的，就如一句俗話所說：勞逸結合。
(7)What's more, living in school can save them a great deal of time on the way between home and school everyday, so they would be able to concentrate more time and energy on their academic work.
而且，生活在學校里能節省大量每天往返于學校和家的路上的時間，這會使他們有更多的時間和精力放在學習上。
(8)Furthermore, students living in their own home would have access to a comfortable life and have more opportunities to communicate with their parents, which have beneficial impact on development of their personal character.
而且，學生生活在自己家中，有舒適的生活，并有更多機會和父母交流，這對他們個性的培養是有利的。 2.知識經驗角度
(1)Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.
逐漸的，我們的知識會得到增加，我們的視野將會大大的拓寬。
(2)For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too
四、句子大全20字
1、時間依舊不緊不慢的走著。一個人在適當的時候受點挫折，也未必是壞事。如果樣樣事都很順利，根本就不會知道自己錯在哪里。
2、大多數人對待自己都會無條件的寬容，對待別人卻有另一套嚴格的準則。自私的我們會過濾掉自己的錯，輕易原諒，然后覺得我們從未錯過。
3、夢境美，易生醉，只是游客；人生短，離別難，過客而已；相思淚，催人殘，看客罷了。夢境與現實的交接，只是再一次重復我的傷痛。
4、紅塵喧囂，我愿做一個素心人，不去涉塵世太深的水，只愿獨坐一隅，隨世事流轉，站在風華之外，淡看紅塵的故事，期待一片安寧。只愿珍藏著這一路相惜的感動與歡愉。
5、生活的疲倦不在腳上，不在手上，也不在臉上，而是在心上。所以，修路一定要修心。心寬了，路才會闊；心里裝滿了陽光，哪怕風雨雷電。心里亮堂，前途光明。人在旅途，心路才是一條至關重要的路。
6、寄一份希望與遠方，那少不經事的年代：梔子樹下有一段純真的愛戀，那是一段幸福時光，那一對牽手的璧人，聞著馨香的梔子花，互言一句深情的承諾。
7、聞“諍言”不怒，聞“微言”不棄，聞“褒言”不喜，聞“錯言”不怨，聞“無言”不安。立身靠信，立業靠勤，立世靠才，立功靠拼。容言勿壓制，容過勿苛求，容嫌勿報復。
8、你可以懷疑這個世界，但你沒有理由懷疑人類對“親密”的渴望，不管金錢、權力、名利對人有多大誘惑，都不能替代“親密”賦予生命的力量，而家庭，恰恰是人類最親密的場所，幸福家庭，是生命的加油站。
9、生活像盤菜，有苦辣有酸甜；生活像行路，有平原有高山；生活是像開船，有急流有險灘；生活像讀書，學知識學經驗；祝愿你成功伴你到永遠！
10、我嘗試以后就這樣偽裝就這樣叛逆的我行我素，我積攢了一些語言，保留了一些感受，很想平靜的訴說，卻總是找不到話語的開頭……
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五、含開頭詩句有哪些
1、棙柁開頭捷有神
唐
杜甫
《撥悶（一作贈嚴二別駕）》
2、剪水開頭碧玉條
宋
李之儀
《浣溪沙》
3、能消幾個開頭
宋
翁元龍
《朝中措·花情偏與夜相投》
4、開頭擊鼓萬人看
宋
陸游
《初發荊州》
5、開頭取次輕
宋
蘇轍
《放閘二首》
6、三老開頭暮欲東
宋
范成大
《犍為江樓》
7、弱纜已開頭
宋
李流謙
《送楊道父二首》
8、撼枕聞開頭
宋
李石
《送黃安國同年》
9、欲識開頭搖手處
宋
王奕
《和疊山舟過澛港》
10、初看紅芰小開頭
宋
鄭獬
《久泊馀杭關外水涸不能行晚雨甚快解舟有日矣》
六、找20首古詩
李煜《相見歡》； “林花謝了春紅”，一開始從林花著筆，但絕不只是寫林花。
林花是春天最美好的事物，春紅是春天最美麗的顏色。這樣美好的事物、美好的顏色，突然間竟自“謝了”，多么令人惋惜感嘆。
不僅林花是如此，自然界一切有生命的事物也是如此，社會人事也莫不如此。此所謂“一物一事，引而申之，觸類多通。”
（周濟《宋四家詞選序》）宇宙萬物雖然紛繁復雜，但由于人類的聯想作用，許多事物可以類比，自然景物與社會人事可以相通。在后主看來，好端端的一個南唐之頃刻衰敗，不正象林花之突然凋謝嗎？這林花的形象中，深深寄托著亡國的悲傷。
短短的六個字中，包容著極深廣的內容。這便是所謂取一于萬而涵蓋萬有。
杜甫《曲江》“風飄萬點正愁人”，晏殊《破陣子》“荷花落盡紅英”，表現的都是對有情之生命面臨衰敗之際的哀惋感嘆之情，但都沒有后主這句的感情深厚。“謝了”二字中所表現的惋惜感嘆之情本已十分強烈，然猶嫌言不盡意，復又于其后加上“太匆匆”三字著力形容，使惋惜感嘆之情更加突出。
林花凋謝，這本是有情之生命的必然結果，但如果沒有凄風苦雨的摧殘，也不至于象這樣“太匆匆”。所以作者接著寫了“無奈朝來寒雨晚來風”這個九字的長句，來說明林花之所以匆匆凋謝的原因。
由對林花的惋惜感嘆之情，轉到對風雨的怨恨之情。林花是美麗的，但又是柔弱的，朝是雨打，晚是風吹，風風雨雨，何能消受？《紅樓夢》里林黛玉的《葬花詞》中寫道：“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。
明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓。”和后主的這句詞描寫的情景十分相似。
李后主以花比喻一切美好的事物（當然也包括人的美好生命），這就具有更豐富的內容。林花易謝是自然規律，而朝雨晚風也是自然規律。
人無回天之力，既不能常護花而不使之零落，也不能擋住風雨對花的摧殘，這便是這個九字句中“無奈”二字的含義。無力回天任風雨，自然只有“無可奈何花落去”了。
面對美好事物之殞落，而又愛莫能助，其情該是何等痛苦難堪。所以接著便由寫花的零落，轉到寫人思想感情之痛苦。
“胭脂淚”三字是由花轉入寫人的交接點。胭脂，是林花著雨的鮮艷顏色，它指代的是美好的花，象喻的是美好的人生，美好的事物。
淚，就花而言，是“梨花一枝春帶雨”的“雨”；就人而言，是“感時花濺淚”的“淚”。花之雨滴猶人之淚點，人之淚點猶花之雨滴。
雨淚交流，物我同一，不知何者為物，何者為我，何者為雨，何者為淚，其狀物抒情真是傳神入妙。“相留醉”三字，含蓄蘊藉，情意婉轉。
醉，非指酒醉，而是如癡如醉之意。相留醉，是寫人與花互相留戀到了如癡如醉的情境。
林花帶雨如淚，對美好的人生留戀不忍離去，而人則淚流如雨，對花這樣美好的事物難舍難分。人與花如此之多情，但又不能永日相守，“流水落花春去也”，水流去也，花落去也，春歸去也，而人亦將亡也。
花落不能重開，人亡不可復生，花落人亡之后，“幾時重”呢？那是永遠不會重合了。永遠不會重合，那不是此恨綿綿無絕期嗎？于是詞人發出了深深的哀嘆：“自是人生長恨水長東”啊！這一個九字的長句，前六字寫“恨”，后三字寫“水”，江水滔滔滾滾，無窮無盡，猶如人生長恨之綿綿無期。
詞的開頭至“幾時重”各句，層層蓄水，這末一句閘門忽開，滿腹愁恨一下全傾瀉了出來。前面含蓄委婉，似“不著一字，盡得風流”，叫人低回流連；末句似“只著一字，境界全出”，令人魂動心驚。
----------------------------- 王安石《登飛來峰》賞析 王安石是封建社會的大政治家，也是大詩人和散文大師。他在北宋文壇上有杰出的地位。
他的詩繼承了杜甫、韓愈的傳統，善于翻新出奇，它有獨創性，無論是思想內容或是藝術手法都有很高的成就。 飛來峰在杭州西湖靈隱寺附近。
公元1050年夏天，王安石在浙江鄞縣（現在的浙江寧波）做知縣，任滿以后回江西臨川故鄉，路過杭州的時候，寫了這首詩。這一年王安石三十歲。
第一句“飛來峰上千尋塔”，八尺是一尋，千尋塔是極言塔高。第二句“聞說雞鳴見日升”的“聞說”，就是“聽說”。
作者說：我登上飛來峰頂高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在這兒可以看見太陽升起。第三、四句寫自己身在塔的最高層，站得高自然看得遠，眼底的景物可以一覽無余，不怕浮云把視線遮住。
“自緣身在最高層”的“緣”，當“因為”、“由于”講。我們不要小看這首登高游覽的小詩，它體現了詩人的理想和抱負。
雞鳴看日出是很壯麗的景致。今天我們還把太陽比革命領袖，把陽光普照大地象征革命的輝煌勝利。
在北宋仁宗時候，國家表面上平安無事，實際上階級矛盾和民族矛盾都一天比一天尖銳起來了。王安石作為封建統治階級內部的一個進步的知識分子，他懷著要求變革現實的雄心壯志，希望有一天能施展他治國平天下的才能。
所以他一登到山嶺塔頂，就聯想到雞鳴日出時光明燦爛的奇景，通過對這種景物的憧憬表示了對自己前途的展望。“不畏浮云遮望眼”這句看去很淺近，其實是用了典故。
西漢的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對賢臣進行挑撥離間，讓皇帝受到蒙。
七、大漠開頭的20字古詩
大漠何快當走燕山金沙如雪月似鉤絡腦踏清秋
組成以下古詩：
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馬詩二十三首（其五）
李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
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以下是解析：
《馬詩》是通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運，來表現志士的奇才異質、遠大抱負及不遇于時的感慨與憤懣，其表現方法屬比體。而此詩在比興手法運用上卻特有意味。
一、
二句展現出一片富于特色的邊疆戰場景色，乍看是運用賦法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬里，在月光下象鋪上一層白皚皚的霜雪。這幅戰場景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對于志在報國之士卻有異乎尋常的吸引力。“燕山月似鉤”與“曉月當簾掛玉弓”（《南園》其六）匠心正同，“鉤”是一種彎刀，與“玉弓”均屬武器，從明晃晃的月牙聯想到武器的形象，也就含有思戰斗之意。作者所處的貞元、元和之際，正是藩鎮極為跋扈的時代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮肆虐為時最久、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現實感慨的。思戰之意也有針對性。平沙如雪的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景實啟后兩句的抒情，又具興義。
三、
四句借馬以抒情：什么時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？《馬詩》其一云：“龍背鐵連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦襜，誰為鑄金鞭？”“無人織錦襜”二句的慨嘆與“何當金絡腦”表達的是同一個意思，就是企盼把良馬當作良馬對待，以效大用。“金絡腦”、“錦襜”、“金鞭”統屬貴重鞍具，都是象征馬受重用。顯然，這是作者熱望建功立業而又不被賞識所發出的嘶鳴。
此詩與《南園（男兒何不帶吳鉤）》都是寫同一種投筆從戎、削平藩鎮、為國建功的熱切愿望。但《南園》是直抒胸臆，此詩則屬寓言體或比體。直抒胸臆，較為痛快淋漓；而用比體，則覺婉曲耐味。而詩的一、二句中，以雪喻沙，以鉤喻月，也是比；從一個富有特征性的景色寫起以引出抒情，又是興。短短二十字中，比中見興，興中有比，大大豐富了詩的表現力。從句法上看，后二句一氣呵成，以“何當”領起作設問，強烈傳出無限企盼意，且有唱嘆味；而“踏清秋”三字，聲調鏗鏘，詞語搭配新奇，蓋“清秋”草黃馬肥，正好馳驅，冠以“快走”二字，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風姿，恰是“所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行”（杜甫《房兵曹胡馬》）。所以字句的鍛煉，也是此詩藝術表現上不可忽略的成功因素。
八、詩開頭的成語接龍二十個
詩腸鼓吹 鼓吹：樂器合奏。特指聽到黃鸝鳴聲，可以引起詩興。
詩禮之家 詩：指《詩經》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
詩禮之訓 子女遵承父親的教誨。
詩情畫意 像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。
詩書發冢 比喻口是心非、言行不一的偽君子作風。
詩中有畫 形容長于描寫景物的詩，使讀者如置身圖畫當中。也形容詩的意境非常優美。
詩家三昧 指作詩的訣竅。
詩酒風流 作詩飲酒。古人以此為風流韻事，故稱。
詩酒朋儕 儕：等輩，同類的人。作詩飲酒的朋友。同“詩朋酒友”。
詩禮傳家 指以儒家經典及其道德規范世代相傳。
詩禮人家 世代讀書以傳統封建禮教為行為準則的人家。
詩朋酒侶 侶：伴侶，同伴。作詩飲酒的朋友。同“詩朋酒友”。
詩朋酒友 作詩飲酒的朋友。
詩庭之訓 指父訓。
詩以言志 用詩歌表達自己的思想和志趣。亦作“詩言志”、“詩以道志”。
詩云子曰 《詩經》所說和孔子所言。二者均為歷代儒者遵奉的信條。因用以泛指儒家言論或經典著作。
