華閱文章網一、描寫蟈蟈的詩句
、走在路上，蟈蟈叫過不停，它的叫聲有節奏，清脆明亮，悅耳動聽，吸引了一雙雙羨慕的眼光和贊美的聲音，我心里象吃了蜜一樣甜。
2、正在我們高興的時候，又傳來一聲聲蟈蟈叫，而且那聲音比上一只更加悅耳，更加響亮。我們確定了方位，發誓要捉住它。我們翻翻草堆，仔細看看它有沒有用那美麗的綠顏色將自己偽裝起來，但我們始終沒發現它。這時，我猛一抬頭，看見一只油綠油綠的大蟈蟈正趴在草梢上，十分顯眼。
3、這只蟈蟈也太熱鬧了，我把它裝進了一個透明的塑料瓶里，讓它能看見外面。我本以為它不會叫了，可是，還不等到一分鐘，它就“色拉色了”的叫了起來，叫聲非常大，我都不敢相信這是事實，我又掐自己的臉又掐自己的手，想讓我從“夢中醒來”。可是，不論我怎么掐自己，它就是直叫，過了二十秒鐘多，才停下來。可見，這只蟈蟈是這么愛叫呀。
4、這是一只非常漂亮的蟈蟈。它的身體不過于指頭大小，姿態卻是活靈活現，令人忍不住想去撫摸它，它渾身綠油油的，是一種綠湖一般的深綠，只有肚皮才是晶亮的翠綠，綠的甚至有點透明，像是蒙上了一層霧。觸腳細而長，毛茸茸的，彎曲著，隨時都要蹬出來，而翅膀呢，卻是一張一合，顯得頗有活力。它的頭很大，幾乎占了身體鼎一半，棗紅色的眼睛機靈地轉動，似乎要說什么，頭上的觸角呈褐色，搖搖晃晃，好似戲臺上武生演員的花翎子，微波一般的閃啊閃，把人的心都閃醉了。
5、我在竹籠邊，玩著一只小蚱蜢。蟈蟈猛地蹦到竹籠條上，眼睛睜得大大的，我把小蝗蟲放到竹籠里，蟈蟈用鼻子嗅了嗅，大口大口地咀嚼起來，心滿意足地在籠子內散步。我嚇了一跳：蟈蟈不僅吃蔬菜，還吃昆蟲呢。
6、我有時候，寫完作業，就到蟈蟈面前看到它的長長的觸角，我就用手輕輕的動一下它的觸角，他的觸角就往下移動，再一動，又往上移動，然后開始“吱吱”的叫起來了，就因為它這么奇怪，才叫他“奇奇”的。
7、我家有一只蟈蟈，我給它取名叫“奇奇”它個頭很大，是蛐蛐的兩倍，眼睛很小，圓圓的很亮，它長著一雙又長又細的觸角，它的叫聲很好聽，翠而響亮。
8、蟈蟈有兩種，一種是青頭蟈蟈，一種是鐵頭蟈蟈，它們都長著長長的觸角，前面回來個彎，也都長著兩只豆大的眼睛，長著一張愛吃的嘴，長著一對綠色的翅膀。它們不同的地方是：青頭蟈蟈的脖子是綠色的，而鐵頭蟈蟈的脖子是黑色的，而且還比青頭蟈蟈的脖子堅硬，所以，它就叫鐵頭蟈蟈。母蟈蟈也很特別，不僅分鐵頭蟈蟈和青頭蟈蟈，比公蟈蟈多的是，后面有一個長長的尾巴，它的翅膀很特別，很短，不會發出聲音，所以，我不太喜歡母蟈蟈。
9、哈，這只蟈蟈條的可真高，一下子從柴佳賓這1.35米的個上越了過去，然后，連蹦帶跳地向外跑。幸好我跑得快，從門口截住了它，我貓下腰，想去抓它，可是，這只蟈蟈蹦蹦跳跳，不給我一點機會抓它，終于，在我的盡力圍捕下，它終于有了破綻，我一下子按住了他的脖子，把它拿了起來。柴佳賓給這只蟈蟈喂食了，這只蟈蟈吃得可真歡，它先把蚱蜢的腸子掏了出來，然后，猛咬，把蚱蜢撕爛了。這只蟈蟈可真是瘋狂的很，惹不得，惹不得。
10、嘿，果然不出我所料，精彩的比賽就這樣開始了。首先是螳螂發揮出了自己非常厲害的大鉗，夾夾蟈蟈，誰知蟈蟈早有準備，它一下子跳到螳螂背上，咬住了螳螂的屁股，過了好久，好久，才松開。螳螂的屁股上已經留有深深的牙齒印。當蟈蟈剛一松口時，螳螂就非常生氣、不服氣，趁這時，它猛然反擊，馬上給了蟈蟈一鉗子，一下子夾住了蟈蟈的腿，蟈蟈的腿被夾斷了，它一下子跳到了別處休息。
11、回到家里，我可要好好玩玩它了。蟈蟈開始見到我便躲，漸漸地和我熟悉起來，就不那么緊張了。它吃食從來不挑挑揀揀，我把一小塊黃瓜放到竹籠里，只見小蟈蟈先用自己的觸角和小嘴輕輕地碰了碰，才放心地“狼吞虎咽”起來。
12、回到家中，我便觀察蟈蟈的叫聲。我給它喂食物，它叫了兩聲，嘴沒動，翅膀卻動了起來。奇怪，它的聲音究竟是那發出的呢，我很是疑惑，心想，蟈蟈的叫聲是從翅膀上發出來的嗎？為了得到答案，我做了個實驗，找來兩塊小小的木板，用木板輕輕壓住它的翅膀，一整天，它沒叫。我去掉了木板，不久，它又叫了起來。為了確證，我上網查了資料，果然，蟈蟈的叫聲是兩只小翅上的發聲器上發出的。
二、形容蟈蟈的詩句
清代吳江詞人郭廩的《瑣寒窗·詠蟈蟈》
絡緯啼殘，涼秋已到，豆棚瓜架。聲聲慢訴，似訴夜來寒乍。掛筠籠晚風一絲，水天兒女同閑話。
夜書所見
宋 葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風動客情.
知有兒童挑促織，
夜深籬落一燈明.
昨天，你還梄息在山中
那熟稔的灌木叢
有你的同類和不知名的小蟲
此彼彼起的歌喉.
你用歌唱求偶
薄薄的琴鍵
蟬翼般顫抖
一不小心的高八度
卻落入了囚籠
夢寐以求的叢林之戀
竟緣吟唱失手
同是青草的氣息
怎聽不見了
同伴們的喁喁唏嚅？
你再也走不出那纖細的草欞
回不到了熟稔的叢林
不知你將為誰吟詠
凄冷的唳風秋雨
伴你一起凋零
三、綠色蟈蟈 作者要寫的是蟈蟈的鳴叫,但有不少句子卻在寫蟬的叫聲.這
合理。
作者用說明文作比較的方法來寫蟈蟈。你發現到了沒，里面也有很多寫螳螂，但看上去與蟈蟈毫無瓜葛。
其實是在對比襯托出蟈蟈。作者用什么方法引出蟈蟈呢？第1段并沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子里，自己還沒有忘記去觀察昆蟲。
“我獨自一人”說明作者對他所熱愛的事業是多么執著！搞科學研究需要這樣的精神。第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。
突然，蟬的一聲哀號引出了本文的“主人公”──蟈蟈。這是多么富有匠心的寫作思路！通過比較來寫蟈蟈。
比如在寫蟈蟈的叫聲時，拿蟬的叫聲來作比較；寫它喜歡吃肉食時，拿螽斯來作比較；寫它追捕蟬時，拿鷹來作比較；寫它同類相食時，拿螳螂來作比較。這些比較，既突出了蟈蟈的習性，又說明了作者對各種昆蟲的習性了如指掌。
從第3段開始介紹蟈蟈。作者采用擬人的手法來寫蟈蟈。
先寫它的歌聲。蟈蟈的聲音是“竊竊自語”，“像是滑輪的響聲”，“又像是干皺的薄膜隱隱約約的作響”，聲音“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”。
當四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時，蟈蟈的聲音則顯得“非常柔和”。這些描述都表現出作者對蟈蟈的喜愛之情。
在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！”流露出了多么濃厚熾熱的感情！。
四、描寫“蟈蟈”的古詩句有哪些
《促織》[ 唐 ] 杜甫 促織甚微細，哀音何動人。
草根吟不穩，床下夜相親。 久客得無淚，放妻難及晨。
悲絲與急管，感激異天真。 譯文： 蟋蟀的叫聲十分微細，那哀婉的聲音多么動人！ 它在寒冷的野外草叢間叫得不暢，移到床下來叫，仿佛與我的心情相同。
唉，久客他鄉的我怎能不聞聲而淚下？被遺棄的婦女或寡婦也在半夜里難以穩睡到天明。 想那哀切的絲樂和激昂的管樂，也不如這天真的聲音如此感人。
這首詩，就是詩人當時憂傷感情的真實寫照。起句正面點明促織，以“甚細微”與第二句的“何動人”構成對比，襯托哀音的不同尋常。
借景抒情，以景入情。一二兩句寫自然環境，落木蕭蕭，寒聲陣陣，秋風秋江，傳達漂泊不定、凄愴落寞之感；引發后兩句書寫的思憶之情，思念家中小兒此時可能還在挑燈夜戲，挑逗斗蟀。
孤獨之時幻想天倫之情，蕭索之景催發想念嬉耍之樂。 《夜書所見》[ 宋代 ]葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 譯文： 瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。
家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。 《夜書所見》本詩交織作者的凄情暖意、歡懷掛心。
表現古詩《夜書所見》唯美性，可從九方面賞析。 全詩的理解應為：（題目）在孤寂夜里寫寫所思念的景象。
（詩句）蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。最記掛是自己疼愛的孩子，此時可能還在興致勃勃地斗蟋蟀，夜深人靜了還不肯睡眠。
以景入情，情景交融，相互映襯，構思神妙。動靜結合，以動襯靜。
秋葉、秋風、秋聲、秋江、秋舟、孤燈、頑童、斗蟀，均是寫動景，動得有聲有色、有光有影； 籬落小屋，幽深夜晚，漆黑無邊，這是寫靜景，靜得凄神寒骨，令人惆悵滿懷。那落葉片片，蕭蕭風聲，卻又引動詩人在幽靜的深秋半夜掛念家中親人思緒。
悲歡交織，以歡掩悲。 蟈蟈是昆蟲綱，直翅目，螽斯科一些大型鳴蟲的通稱，個子較大，外形和蝗蟲相像，身體草綠色，觸角細長。
雄蟲的前翅互相摩擦，能發出“括括括”的聲音，清脆響亮。 喜歡吃瓜果、豆類等，人們用小竹籠飼養觀賞。
作為欣賞娛樂昆蟲在中國已有悠久歷史，如在古易州（今河北省易縣）就有幾百年編籠捕蟈蟈的歷史。 商周時期人們把蟈蟈和蝗蟲統稱為 "螽斯 "，宋朝人將蟈蟈與紡織娘混為一談，明朝才有了 "聒聒 "的稱呼， "聒聒 "和 "蟈蟈 "都是以聲名之，實際上 "聒聒 "和 "蟈蟈 "是一個等同的名稱。
中國人歷來視蟈蟈為寵物，宋代人開始畜熱養蟈蟈，明代從宮廷到民間養蟈蟈已經較為普遍。 明太監若愚在《宮中記說到皇宮內有兩道門以蟈蟈的名字命名，一曰 " 百代" ，一曰 " 千嬰" ，這當然是延續了遠古時代對蟈蟈的生殖能力的崇拜。
到清代掀起了前所未有的蟈蟈潮。 擴展資料： 《促織》鑒賞： 人們常常把嗚叫聲當作動物的語言，所以聽到反復不斷的聲音，就自然想象到那是在不斷地訴說著什么，或要求著什么，把它想象成無休止的傾訴。
杜甫在秦州的幾個月，正是促織活動的時候。傍晚，清晨，特別是不眠之夜，大約都是在促織的鳴叫聲中度過的。
詩人久客在外，心情本來就很凄涼，被促織聲一激，往往不禁淚下。 三、四句和五、六句，在修辭上構成兩對‘‘互文”。
就是說：促織在野外草根里、在屋內床底下，總是鳴聲不斷；而不論在什么地方嗚叫，總和不得意的詩人心情是互相接近的。 聽到它的叫聲，長期客居外鄉的人不得不流淚，再也無法安睡到天明；被遺棄的婦女或寡婦也在半夜里被哀鳴之聲驚醒，陪著促織灑下淚水。
這種“互文”格式的使用，用表面上的兩層意思抒寫了交互著的四層意思，能收到言簡意緣的效果，是古代詩詞中常用的修辭手法。 最后兩句以“悲絲”、“急管”同促織的啼叫相比較，而以促織叫聲“天真”、不受禮俗影響作結，把促織的哀音放在任何樂器的演奏無法達到的效果之上，把“哀音何動人”寫到了極點，更加烘托出詩人的思鄉愁苦之情。
《夜書所見》中的“見”是一個古今字，但在本文中是看見，所見的意思。所以在這里應讀“jiàn”。
一二句寫悲景，秋風掃落葉，長天送寒意；三四句敘歡情，深夜挑促織，異地思歡情。一悲一喜，悲喜交潛，以歡掩悲，更顯游子流浪天涯的孤寂無奈、強烈思親之情。
虛實相益，以實映虛。全詩四句中一、二句寫所見實景：葉落聲寒，水動風涼。
三、四句寫引發想象：黑夜明燈，童觀蟋斗。所見所聞，或明或暗，虛實相映。
滿耳秋聲，滿目秋夜，滿懷鄉情。實中有虛，寓虛于實，言寥寥而意無盡！心馳神往，遠近互動。
詩人因身受寂夜孤單之苦，而產生眷戀遠方親人之心。 雖身在千里之距，嬉戲場景猶在眼前。
近處寒葉聲聲擾，天倫樂事曼曼來。 那物那景，直教人無限唏噓。
冷暖兩分，“寒”“挑”傳神。“寒”字一語雙關，既有秋風襲來寒涼逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。
“挑”字于細節逼真見妙趣。寫出兒童的專注嬉戲、輕挑細撥、忽屏息觀斗、忽乍喜興呼的斗蟋蟀場面，全在一“挑”。
“挑”出了性。
