華閱文章網一、形容不受環境影響的成語有哪些
置若罔聞【讀音】：zhì ruò wǎng wén【解釋】：置：放，擺；若：好象；罔：沒有。
放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。
【出處】：明·朱國楨《涌幢小品·閣臣相構》：“當中書言時，沈宜厲聲力折，只因心中惱他，置若罔聞。推其微意，謂便做也得。
耳濡目染 【讀音】：ěr rú mù rǎn 【解釋】：濡：音如；沾濕；染：沾染。耳朵經常聽到；眼睛經常看到；不知不覺地受到影響。
【出處】：唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：“公胚胎前光；生長食息；不離典訓之內；目濡耳染；不學以能。”浮生若夢 【讀音】：fú shēng ruò mèng【解釋】：浮生：空虛不實的人生；若：象.把人生當作短暫虛幻的夢境.【出處】：唐·李白《春夜宴從弟桃花園序》：“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也.而浮生若夢，為歡幾何.”心無旁騖 【讀音】：xīn wú páng wù 【解釋】：旁：另外的；騖：馬快跑，引申為追求。
意思是形容人的一種精神狀態。心中沒有另外的雜念。
形容心思集中，專心致志。 【出處】：冰心《談信紙信封》：“有不少人像我一樣，在寫信的時候，喜歡在一張白紙，或者只帶著道道的紙上，不受拘束地，心無旁騖地抒寫下去的。
清者自清 【讀音】：qīng zhě zì qīng 【解釋】：意為本身清白的人，即使不說澄清自己的話，也自然會證明其的清白。 本身清白的人，即使他不說澄清自己的話，其也是清白的；而本身是壞人的人，即使其對一件自己做的壞事百般抵賴，其骨子里還是一個壞人。
這句話的意思是面對外界環境的考驗，有好的潛質的人自然就表現為好人，有不好的性質的人自然就會往不好的一面發展了。說明人或事物在一定的環境變化中，自然而然的將其本來的面目展現出來。
【出處】：詩經邶風谷風：「涇清渭濁。」毛傳：「涇渭相入而清濁異。
」 。
二、形容環境惡劣,植物卻不受影響的詩句
【標題】：走馬川行奉送封大夫出師西征 【年代】：唐 【作者】：岑參 【體裁】：七古 【內容】：-------------------- 君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗， 隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥， 金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。
將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥， 風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸， 五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。
虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接， 車師西門佇獻捷。 【評析】： 岑參之邊塞詩意奇語奇，或清新雋逸，或雄渾壯美。
此詩是寫雄奇豪壯的。 開首極力渲染環境惡劣、風沙遮天蔽日。
接著寫匈奴借草黃馬壯之機入侵，而封將軍不畏天寒地凍、嚴陣以待。最后寫敵軍聞風喪膽，預祝凱旋而歸。
詩雖敘征戰，卻以敘寒冷為主，暗示冒雪征戰之偉功。語句豪爽，如風發泉涌，真實動人。
全詩句句用韻，三句一轉，節奏急切有力，激越豪壯，別具一格。
三、形容不受環境影響的成語有哪些
1. 置若罔聞
【讀音】：zhì ruò wǎng wén
【解釋】：置：放，擺；若：好象；罔：沒有。放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。
【出處】：明·朱國楨《涌幢小品·閣臣相構》：“當中書言時，沈宜厲聲力折，只因心中惱他，置若罔聞。推其微意，謂便做也得。
2. 耳濡目染
【讀音】：ěr rú mù rǎn
【解釋】：濡：音如；沾濕；染：沾染。耳朵經常聽到；眼睛經常看到；不知不覺地受到影響。
【出處】：唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：“公胚胎前光；生長食息；不離典訓之內；目濡耳染；不學以能。”
3. 浮生若夢
【讀音】：fú shēng ruò mèng
【解釋】：浮生：空虛不實的人生；若：象.把人生當作短暫虛幻的夢境.
【出處】：唐·李白《春夜宴從弟桃花園序》：“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也.而浮生若夢，為歡幾何.”
4. 心無旁騖
【讀音】：xīn wú páng wù
【解釋】：旁：另外的；騖：馬快跑，引申為追求。意思是形容人的一種精神狀態。心中沒有另外的雜念。形容心思集中，專心致志。
【出處】：冰心《談信紙信封》：“有不少人像我一樣，在寫信的時候，喜歡在一張白紙，或者只帶著道道的紙上，不受拘束地，心無旁騖地抒寫下去的。
5. 清者自清
【讀音】：qīng zhě zì qīng
【解釋】：意為本身清白的人，即使不說澄清自己的話，也自然會證明其的清白。
本身清白的人，即使他不說澄清自己的話，其也是清白的；而本身是壞人的人，即使其對一件自己做的壞事百般抵賴，其骨子里還是一個壞人。這句話的意思是面對外界環境的考驗，有好的潛質的人自然就表現為好人，有不好的性質的人自然就會往不好的一面發展了。說明人或事物在一定的環境變化中，自然而然的將其本來的面目展現出來。
【出處】：詩經邶風谷風：「涇清渭濁。」毛傳：「涇渭相入而清濁異。」
四、描寫沒有被環境影響的句子
我是一棵大樹，
我要讓人們在我的“長頭發”下乘涼，
讓小朋友在我的旁邊寫生，
把我的茂盛，
畫在畫板上。
假如我是一只啄木鳥，
我不追求美麗、時尚，
我只為大樹捉蟲，
默默奉獻。
假如我是一片藍天，
我要展開寬闊的胸膛，
讓白云嬉戲，
讓小鳥歌唱。
假如我有一對翅膀，
我要在高空翱翔，
看看祖國的大江南北，
把山坡上的花草，
采擷珍藏。
假如啊！
假如我不會長大，
我要永遠掛著純真的笑，
像愛麗斯.潘那樣擁有一個幻想的頭腦，
像彼得那樣在童話中暢游，
像被小王子呵護的玫瑰，
永遠不會老。
假如……
這首小詩想象豐富，語句流暢自然，重點想象了自己是“一棵大樹”、“一只啄木鳥”、“一片藍天”、“有一對翅膀”等會怎樣做，表達了自己美好的心靈和愿望。
五、寫環境影響心情的詩句有哪些
一般來說，有環境描寫的內涵詩，都會有心情的
杜甫《春望》
國破山河在，城春草木深.
感時花濺淚，恨別鳥驚心.
烽火連三月，家書抵萬金.
白頭搔更短，渾欲不勝簪.
送友人------李白
青山橫北郭，白水繞東城.
此地一為別，孤蓬萬里征.
浮云游子意，落日故人情.
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴.
山中送別------王維
山中相送罷， 日暮掩柴扉.
明年春草綠， 王孫歸不歸？
送別------王維
下馬飲君酒，問君何所之.
君言不得意，歸臥南山陲.
但去莫復問，白云無盡時.
賦得古原草送別------白居易
離離原上草，一歲一枯榮.
野火燒不盡，春風吹又生.
遠芳侵古道，晴翠接荒城.
又送王孫去，萋萋滿別情.
別董大------高 適
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛.
莫愁前路無知己，天下誰人不識君.
送友人 ------李白
青山橫北郭，白水繞東城.此地一為別，孤蓬萬里征.
浮云游子意，落日故人情.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴.
送杜少府之任蜀川------王勃
城闕輔三秦，
風煙望五洲.
與君別離意，
同是宦游人.
海內存知己，
天涯若比鄰.
無為在岐路，
兒女共沾巾.
渭城曲------王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新.
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人.
送別 ------王之渙
楊柳東風樹，青青夾御河.
近來攀折苦，應為別離多.
1、駱賓王
《于易水送人一絕》
此地別燕丹，壯士發沖冠.昔時人已沒，今日水猶寒.
——崇敬荊軻古今一體，略去枝蔓直入史事，一種激越之情.后兩句寓情于景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現實環境的深切感受.沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠志之作，開風氣之先.
2.、王勃
《別薛華》
送進多歧路，遑遑獨問津.悲涼千里道，凄斷百年身.
心事同漂泊，生涯共苦辛.無論去與住，俱是夢中人.
——窮和獨是傳神之筆，迢迢千里唯失意的心來作伴，第三聯同情勸慰對方，也用以**，雙方都會在對方的夢中出現，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個人哀傷.
《送杜少府之任蜀川》
城闕輔三秦，風煙望五津.與君離別意，同是宦游人.
海內存知己，天涯若比鄰.無為在歧路，兒女共沾巾.
——杜少府上任，俱是客中之別不必傷感，一洗送別的悲酸之態，意境開闊音調爽朗，獨標高格.
《江亭月夜送別二首》其二
亂煙籠碧砌，飛月向南端.寂寞離亭掩，江山此夜寒.
——客居巴蜀之間所寫，通過對景物的描寫，間接地表達送走友人后環顧離亭仰望明月，遠眺江山.留連顧望之狀，凄涼寂寞之情自然浮現紙上，夜色深沉冷寂.融情入景.寒，著此一字境界全出——王國維L*
3、宋之問
《送別杜審言》
臥病人事絕，嗟君萬里行.河橋不相送，江樹遠含情.
別路追孫楚，維舟吊屈平.可惜龍泉劍，流落在豐城.
——杜被貶.情真意切，樸實自然，“嗟”同知已離別而惆悵，為故人被貶而傷感受，因宦海無常而慨嘆.江邊垂柳依依惜別，儲蓄寫出人雖不至心意已到.后四句接連用典，慨嘆友人懷才不遇.音韻和諧，對仗勻稱，樸素自然，不尚雕琢.
六、關于環境對人的影響的詩句
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，
山氣日夕佳，飛鳥相與還
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
江上往來人，但愛鱸魚美。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
示兒
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
憶江南
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。
能不憶江南。
