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一、【形容心情非常痛苦的詩句】
酒力不能久，愁恨無可醫.老去漸知時態薄，愁來惟愿酒杯深.離愁漸行漸無窮，迢迢不斷如春水.撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城.綠楊芳草幾時休？淚眼愁腸先已斷.落日五湖游，煙波處處愁.夢江南 （唐）溫庭筠梳洗罷，獨倚望江樓.過盡千帆皆不是.斜暉脈脈水悠悠，腸斷白菽洲！暝色入高樓，有人樓上愁.其二愁 【唐】曹鄴 澗草短短青，山月朗朗明. 此夜目不掩，屋頭烏啼聲. 其三愁 【唐】曹鄴 別家鬢未生，到城鬢似發. 朝朝臨川望，灞水不入越.其一愁 【唐】曹鄴 遠夢如水急，白發如草新. 歸期待春至，春至還送人. 情多最恨花無語，愁破方知酒有權. 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂.鵲橋仙 （宋）秦觀 纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度.金風玉露一相逢，便勝卻人間無數.柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮. 相思怨 （李冶）人道海水深，不抵相思半.海水尚有涯，相思渺無畔.攜琴上高樓，樓虛月華滿.彈著相思曲，弦腸一時斷.人言柳葉似愁眉，更有愁腸似柳絲.三杯和萬事，一醉解千愁.少年不知愁滋味，為填新賦強說愁.是落紅帶愁流處，記當日門掩梨花，剪燈深夜語.是他春帶愁來，春歸何處，卻不解帶將愁去.思帝鄉 （唐）韋莊春日游，杏花吹滿頭.陌上誰家年少？足風流.妾擬將身嫁與，一生休.縱被無情棄，不能羞！。
二、【描寫痛苦的詩句誰有啊求求啦趕時間啊
十二、賀新郎四首1.高逸圖何處尋黃鶴？只留下長空萬里，白云飛過.昔日良宵成佳節，疑是陰差陽錯，誰曾想千金一諾？此情悠悠竟為何？只好向天涯問過客：鏡中花，水中月.千古赤壁遺英烈，風雨中大江南北，龍騰虎躍.群山盡染英雄色，天上寒星閃爍，五千年不甘寂寞.醉臥長亭長嘆息，看人間花開花又落：秋風起，聲瑟瑟.2.漁 父 圖春風吹碧樹，紅塵中奈何難斷，離愁別緒.縱無寸功報蒼天，壯心依然如故，不祈求天賜神助.世人皆逐東流水，唯豪杰獨行天涯路：看飛舟，又南渡.一葉浮萍歸何處？嘆往事不堪回首，傷心一幕.千古江山今猶在，萬丈豪情難訴，風雨中春秋幾度.重上九霄會有時，何須問蒼天萬千句？駕飛鴻，沖霄去.3.秋山問道圖大雁又南飛，極目天涯無盡處，落日難追.無邊野火燒荒草，一路亂石成堆，埋不盡，落塵殘灰.只有滾滾長江水，后浪依舊把前浪推：淘盡了，是與非.自稱無堅不可摧，為這話受盡多少？雨打風吹.桌上雄風九萬里，筆下戰鼓重擂，虎將何曾失虎威？為了萬家能團圓，自己卻有家不能歸.對何人，訴傷悲？4.式 微提起這一生，不知道走過多少？春夏秋冬.年少時候心太盛，也曾一呼百應.至而今說與誰聽？一人無力再高歌，更何況人情冷如冰：聽不見，我歌聲.一夢醒來萬事空，對明鏡愁恨不減，白發徒增.只好躲到峨眉山，做個世外高僧，任世間冷冷清清.好漢都有當年勇，不要再談什么曾經：消失在，寒風中.。
三、表達憂傷的詩句
1、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
——宋·歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》
譯文：淚眼汪汪問落花可知道我的心意，落花默默不語，紛亂的，零零落落一點一點飛到秋千外。
2、此情可待成追憶？只是當時已惘然。
——唐·李商隱《錦瑟》
譯文：那些美好的事和年代，只能留在回憶之中了。而在當時那些人看來那些事都只是平常罷了，卻并不知珍惜。
3、春花秋月何時了？往事知多少。
小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
——五代·李煜《虞美人·春花秋月何時了》
譯文：這年的時光什么時候才能了結，往事知道有多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
4、莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
——宋·李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》
譯文：莫要說清秋不讓人傷神，西風卷起珠簾，簾內的人兒比那黃花更加消瘦。
5、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
——元·馬致遠 《天凈沙·秋思》
譯文：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊古道上一匹瘦馬，頂著西風艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方。
四、表達自己悲痛心情的詩句
題臨安邸
【作者】林升 【朝代】宋代
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
譯文 注釋
韻譯
青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時才能停休？
暖洋洋的香風吹得貴人如醉，簡直是把杭州當成了那汴州。
賞析
作者：佚名
這是一首寫在臨安城一家旅店墻壁上，不但通過描寫樂景來表哀情，使情感倍增，而且在深邃的審美境界中，蘊含著深沉的意蘊。同時，人以諷刺的語言中，不漏聲色地揭露了“游人們”的反動本質，也由此表現出詩人的憤激之情。
詩的頭句“山外青山樓外樓” ，詩人抓住臨安城的特征——重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺。這樣首先描寫了祖國大好山河，起伏連綿的青山，樓閣接著一個，這是多么美好的自然。從詩歌創作來說，詩人描寫山河的美好，表現出的是一種樂景。接著寫到：“西湖歌舞幾時休？”詩人面對國家的現實處境，觸景傷情。這樣美好的大好山河，卻被金人占有。詩句中一個“休”字，不但暗示了詩人對現實社會處境的心痛，更為重要的是表現出詩人對當政者一味“休”戰言和、不思收復中原失地、只求茍且偏安、一味縱情聲色、尋歡作樂的憤慨之情。在詩人的心中，“西湖歌舞”正是消磨抗金斗志的淫靡歌舞。他此時是多么希望這樣的歌舞快“休”了。這里，詩人運用反問手法，不但強化了自己的對這些當政者不思收復失地的憤激之情，也更加表現出詩人對國家命運的擔憂而產生的憂傷之感。
后兩句“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”。“游人”在這里不能僅僅理解為一般游客，它是主要特指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的南宋統治階級。這句緊承上“西湖歌舞幾時休”而來。詩人面對這不停的歌舞，看著這些“游人們”陶醉其中，不由得表現出自己的感慨之情。其中，“暖風”一語雙關，在詩歌中，既指自然界的春風，又指社會上淫靡之風。在詩人看在，正是這股“暖風”把“游人”的頭腦吹得如醉如迷，忘記了自己的國家正處于危難之中。其中的“熏”、“醉”兩字用得很精妙。首先，一個“熏”字，暗示了那些歌舞場面的龐大與熱鬧，為“游人們”營造了靡靡之音的氛圍。接著一個“醉”字，承接上一個“熏”字，把那些縱情聲色的“游人們”的精神狀態刻畫得惟妙惟肖。一個“醉”字，留下了豐富的審美想象空間——“游人們”在這美好的“西湖”環境中的丑態。在這樣的狀態下，詩人為了進一步表現出“游人醉”，在結尾中寫道：“直把杭州作汴州。”宋朝原來建都于汴梁，時已為金侵占。就是說，紙醉金迷中，這些“游人”們簡直把杭州當成了故都汴州。這里，詩人不用“西湖”而用“杭州”是很有意義的。因為“西湖”雖在杭州，但說到“西湖”，美景之地，是游山玩水的最佳去處，而且也僅僅是杭州的一個景點。而詩人用“杭州”，就很好地與宋都“汴州”（“汴州”已經被金人占有）對照。在對照中，不但引出“汴州”這一特殊的、富有政治意義的名稱，而且更有助于抒發詩人的情感——揭露那些“游人們”無視國家前途與命運，沉醉在醉生夢死、不顧國計民生的卑劣行為，同時，也表達詩人對國家民族命運的深切憂慮，及其對統治者只求茍且偏安，對外屈膝投降的憤怒之情。
五、【尋幾句能表達悲痛欲絕的詩句和孤獨一生的詩句.30分.在線等尋幾句
非原創1.用我三生煙火，換你一世迷離.2.我自是年少，韶華傾負.3.長街長，煙花繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆.4.終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離5.多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢.6.蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落.斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我.7. 任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮.8.寄君一曲，不問曲終人聚散.9.誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆.10.聽弦斷，斷那三千癡纏.墜花湮，湮沒一朝風漣.花若憐，落在誰的指尖.11.山有木兮木有枝，心悅君兮君不知.12.相忘誰先忘，傾國是故國.泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻.13.昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖.14.待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨.15.一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知.16.靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合.17.燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火.18.如花美眷，似水流年.19.烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞.20.天不老，情難絕.心似雙絲網，中有千千結. 21.似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵.22.十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼.23. 終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂.24.風華一指流砂，蒼老一段年華.25.山河拱手，僅為君一笑 . 26.幾段唏噓幾世悲歡 可笑我命由我不由天.27.經流年 夢回曲水邊 看煙花綻出月圓.28.緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰.29.看那天地日月，恒靜無言；青山長河，世代綿延.30. 既不回頭，何必不忘. 既然無緣，何須誓言. 今日種種，似水無痕. 明夕何夕，君已陌路.31.心微動奈何情己遠，物也非，人也非，事事非，往日不可追.32.也許是前世的姻 也許是來生的緣 錯在今生相見 徒增一段無果的恩怨.33.一秋又一秋，一輩催一輩 .一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢里. 尋一夥相識.34.舉杯獨醉，飲罷飛雪，茫然又一孤雪夜.35.轉身，一縷冷香遠，逝雪深，笑意淺.來世你渡我36.一花一世界，一葉一追尋.一曲一場嘆，一生為一人.37.塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己.38.人生若只如初見 當時只道是尋常.39.心有猛虎，細嗅薔薇.盛宴之后，淚流滿面.謝謝，謝謝，請不用鼓掌O（∩_∩）O……………………就算用不上，也是很好的哇呀呀…………。
