華閱文章網一、以面對挫折為話題,利用詩詞顯底蘊試開頭
面對挫折
挫折是什么？依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳出的黑暗；而我要說：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發你潛能的法寶。
那是在我上小學二年級的時候，班主任給我一個鍛煉的機會，讓我當中隊的學習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經常忘帶作業，有一次還弄丟了同學的作業。為此老師非常生氣，當著全班同學的面嚴厲地批評了我。下課后，一些淘氣的同學也來挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學習委員。我又羞愧又氣惱，強忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學刺人的話語，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務，渴望成為老師的小幫手。
就在這時，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住，放在火柴盒里飼養，但今天我可沒有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個球，不一會兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙，沒看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個個兒，讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原來花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了。看著它如愿以償地抱住米粒，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實現了它的愿望，一只小蟲還能為實現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實現理想。
現在我高興地告訴你，我仍然是班干部一個稱職的、細心的、有威信的班干部。
經歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長。相信我，不久的將來我們這些經歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。
二、關于勇敢面對挫折磨難的格言路開頭
1、最曲折的路有時最簡捷。
——孚希特萬格 2、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬 3、正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會誤入歧途。
——朱光潛 4、暫時的失利，比暫時的勝利好得多。——阿卜·法拉茲 5、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
——馬克思 6、由于時光轉瞬即逝，無法挽回，所以說它是世間最寶貴的財富。濫用時光無疑是人們最沒有意義的一種消磨方式。
——毛姆 7、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。--愛因斯坦千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。
——鄭板橋 8、小孩是經過跌倒再跌倒，才逐漸長大的。——蘇聯 9、我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。
一個人從來看不出作成了什么，只能看出還應該做什么……——居里夫人 10、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。——達爾文 11、不經巨大的困難，不會有偉大的事業。
——伏爾泰 12、我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意。——鄒韜奮 13、不識坎離顛倒，誰能辨，金木沉浮。
——宋·呂巖 14、發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。——巴而扎克 15、對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。
——契訶夫 16、對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥 17、從跌跤中學會走路。
——哈薩克族 18、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。
多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗里奇 19、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
——愛因斯坦 20、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
——托爾斯泰 21、不要在已成的事業中逗留著！——巴斯德 22、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生 23、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
——愛因斯坦 24、給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。
——德國著名教育專家舒馬赫 25、壞事的道路順溜溜，成事的道路彎曲曲。——維吾爾族 26、患難困苦，是磨煉人格之最高學校。
——梁啟超 27、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德 28、失敗是堅忍的最后考驗。
——俾斯麥 29、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思 30、奇跡多在厄運中出現。
——培根 31、平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。——列別捷夫 32、逆境是達到真理的一條通路。
——拜倫 33、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭 34、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。
——歌德 35、金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。——諾貝爾 36、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
——裴斯泰洛齊 37、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——愛迪生 38、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
——羅曼·羅蘭 39、天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。——羅曼。
羅蘭 40、事情的成敗以結果為斷，中間的波折不足為論。——德國 41、通向榮譽的路上，并不鋪滿鮮花。
——但丁 42、我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅 43、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德 44、萬事開頭難，每門科學都是如此。
——馬克思。
三、關于勇敢面對挫折磨難的格言路開頭
1、最曲折的路有時最簡捷。
——孚希特萬格 2、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬 3、正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會誤入歧途。
——朱光潛 4、暫時的失利，比暫時的勝利好得多。——阿卜·法拉茲 5、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
——馬克思 6、由于時光轉瞬即逝，無法挽回，所以說它是世間最寶貴的財富。濫用時光無疑是人們最沒有意義的一種消磨方式。
——毛姆 7、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。--愛因斯坦千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。
——鄭板橋 8、小孩是經過跌倒再跌倒，才逐漸長大的。——蘇聯 9、我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。
一個人從來看不出作成了什么，只能看出還應該做什么……——居里夫人 10、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。——達爾文 11、不經巨大的困難，不會有偉大的事業。
——伏爾泰 12、我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意。——鄒韜奮 13、不識坎離顛倒，誰能辨，金木沉浮。
——宋·呂巖 14、發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。——巴而扎克 15、對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。
——契訶夫 16、對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥 17、從跌跤中學會走路。
——哈薩克族 18、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。
多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗里奇 19、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
——愛因斯坦 20、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
——托爾斯泰 21、不要在已成的事業中逗留著！——巴斯德 22、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生 23、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
——愛因斯坦 24、給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。
——德國著名教育專家舒馬赫 25、壞事的道路順溜溜，成事的道路彎曲曲。——維吾爾族 26、患難困苦，是磨煉人格之最高學校。
——梁啟超 27、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德 28、失敗是堅忍的最后考驗。
——俾斯麥 29、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思 30、奇跡多在厄運中出現。
——培根 31、平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。——列別捷夫 32、逆境是達到真理的一條通路。
——拜倫 33、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭 34、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。
——歌德 35、金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。——諾貝爾 36、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
——裴斯泰洛齊 37、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——愛迪生 38、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
——羅曼·羅蘭 39、天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。——羅曼。
羅蘭 40、事情的成敗以結果為斷，中間的波折不足為論。——德國 41、通向榮譽的路上，并不鋪滿鮮花。
——但丁 42、我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅 43、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德 44、萬事開頭難，每門科學都是如此。
——馬克思。
四、【與困難,挫折有關的開頭結尾（作文的開頭結尾）各兩個】
參考下吧！開頭：1.在漫漫的人生路途中，每個人都會遇到各種困難.遇到困難并不可怕，可怕的是對待困難的態度.如果你在困難面前奮起，那人就是一個堅強的人.如果你被困難所嚇倒，那你就是一個知難而退的膽小鬼.2.困難像彈簧，看你強不強.你強它就弱，你弱它就強.人生中要經歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它就會更加大膽地讓你遭受痛楚；反之，如果你勇于面對困難，不向困難低頭，它就會像一個漏了氣的氣球，越便越小.3.戰勝困難是每個人必須面對的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個人需要克服、需要勇敢面對.結尾：1.這真應了一句話：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強.2.其實困難并不可怕，可怕的是向困難低頭.面對困難，想的第一件事不應該是害怕，而應該是想到戰勝困難后的快樂與喜悅，朝著這個目標勇敢地出發，困難就會被你遠遠地拋在后頭，直到消失.3.面對困難，戰勝困難，美好的明天是屬于你的！題目： 用智慧戰勝困難 戰勝困難，相信明天會更好 努力可以戰勝困難 .開頭：---------------------------------人生的旅途不是一帆風順的，“自古名人多磨難”.名人之所以成為名人，大多經過逆境的種種挫折.他們面對逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣；咬緊牙關，奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神，戰勝逆境，成為勝利者.我們都應勇敢直面逆境挫折，用它來磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個成功者.結尾：-------------------------------經受挫折是必修課，但也不是讓自己經常陷入挫折之中. 因此，我們面對挫折只要認真分析原因，正確面對，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功.。
五、關于《挫折》作文的開頭
http://**s?wd=%D3%D0%B9%D8%B4%EC%D5%DB%B5%C4%D7%F7%CE%C4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=3山水的挫折 山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。
它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。” 山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”
山靜立著，水流動著。 水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉身的一個再見。
在水里，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。 山和水對視著。
“其實，你我并不是對立著的。”山說，“我們都在等待。
等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！” 山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。 山開始柔弱，去放大痛苦。
學會面對挫折 蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
無數歷史的事實和社會的實踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經意間絆你一個或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。 面對挫折，自強者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂。
奧斯特洛夫斯基說得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花。”如果我們在挫折面前是勇敢進攻，那么人生就會是一個繽紛多彩的世界。
也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對強者來說卻是墊腳石，它會讓你站得更高。” 面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。
從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。
遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
生活因挫折更精彩 夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。
不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。
發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。
我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。 我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”
就這。
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