華閱文章網一、何陋之有
“何陋之有”是賓語前置句。即“有何陋”，譯為：有什么簡陋呢。此處的“之”是賓語前置的標志。
賓語前置是文言文的一種寫作手法，包括：否定句中代詞賓語前置、疑問句中代詞賓語前置等。
文言文中，動詞或介詞的賓語，一般置于動詞或介詞之后，但在一定條件下，賓語會前置，其條件是：
第一、疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。如：“沛公安在？”（《史記.項羽本記》）這種類型的句子關鍵是作賓語的疑問代詞（像：誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）。值得注意的是，介詞“以”的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置。如：“余是以記之，以俟觀人風者得焉。”（柳宗元《捕蛇者說》）其中的“是”是一般代詞，但也前置了。
第二、文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。這類句子有兩點要注意，一是否定句（一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”等否定詞）；二是代詞作賓語。如：“時人莫之許也。”（陳壽《三國志.諸葛亮傳》）正常語序應該是“時人莫許之也。”
第三、用“之”或“是”把賓語提到動詞前，以突出強調賓語。這時的“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。如：“句讀之不知，惑之不解。”（韓愈《師說》）有時，還可以在前置的賓語前加上一個范圍副詞“唯”，構成“唯。。是。。”的格式。如：“唯利是圖”、“唯命是從”等。
第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位詞、時間詞作賓語時，有時也前置；例如：“韓生南向坐。”（《史記.項羽本記》）意思是“韓生面向南坐。”
二、與陋室銘愛蓮說相似的文言文有哪些
陋室銘練習一.填空。
1.《陋室銘》的作者是___，字__，是__朝人。2.銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后來發展為一種_____的文體。
這種文體有____的特點。3.(1)水不在深，__________________.（2）_____________ ，草色入簾青。
（3）斯是陋室，_____________ 。4.《陋室銘》大量使用“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這樣的句子，句式整齊，音韻和諧，使用的是_______的修辭方法。
二.解釋句子中加括號字的意思。1.（斯）是陋室，（惟）吾德（馨）。
2.談笑有（鴻）儒，往來無（白丁）。3.可以調（素）琴，閱（金經）。
4.無（絲竹）之亂耳，無（案牘）之（勞）形5，山不在高，有仙則（名）。三.翻譯句子。
1.山不在高，有仙則名。2.談笑有鴻儒，往來無白丁。
3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。4.何陋之有？四.下列句中“之”的用法分別是之的用法：A、助詞“的” B、代詞 C、動詞，“往，到”D、主謂之間取消句子獨立性E、賓語提前的標志A.何陋之有？（ ）B.忘路之遠近（ ）C.漁人甚異之（ ）D.具答之（ ）E.牡丹，花之富貴者也（ ）F.君之病在肌膚（ ）G.中間力拉崩倒之聲（ ）五.閱讀文章，回答問題。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。
談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1.文中描寫陋室環境的句子是：_______________________________________.2.主人在陋室的活動有 _____________________________.3.來陋室的有哪些人？ _________________________________.4.找出表明中心的句子。_____________________________.5.作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己__________的愿望和___________ 的生活情趣。
這這篇短文采用了_________的寫法。參考答案一、1.劉禹錫，字夢得，唐朝人2.用來記述事實、功德的文字，述公記行、有時也用來警戒自己或稱述功德的文體，用韻3.有龍則靈；苔痕上階綠；惟吾德馨4.對偶二.1.斯：這；惟：只；馨：香氣，這里指品德高尚2.鴻：大；白丁：封建社會里沒有功名的人。
3.素：素樸；金經：佛經4.絲竹：奏樂的聲音；案牘：官府的公文；勞：使勞累5.名：著名三.1.山不一定高，有仙人居住就能天下聞名。2.談笑往來有淵博的學者，沒有粗俗的人。
3.沒有嘈雜的管樂之聲擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。4.有什么簡陋的呢？四.E A B B A A A五：1.苔痕上階綠，草色入簾青2.調素琴，閱金經3.鴻儒4.斯是陋室，惟吾德馨5.保持高尚節操；安貧樂道；借物抒情《愛蓮說》練習題水陸草木之花，可愛者甚蕃。
晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！1、《愛蓮說》選自《 》，作者 ，是 時著名的 家.2、《愛蓮說》的結構，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人： 、、。
3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。4、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是： ， ， ， .5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是： ， .6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： ， 。
7、文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是： 。8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？答：9、本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。
但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？答：10、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為： 。11.解釋下列句中加線詞的意思。
（2分）①可愛者甚蕃 （ ） ②亭亭凈植（ ）12.下列句中加線詞意思相同的一項是（ ）（2分）A.陶后鮮有聞 芳草鮮美 B.香遠益清 清榮峻茂C.中通外直 指通豫南 D.陶后鮮有聞 此人一為具言所聞13.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛.宜乎眾矣14解釋“之”①水陸草木之花 之： ②予獨愛蓮之出淤泥而不染 之： ③無絲竹之亂耳之： ④何陋之有 之：15、《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質，進而以花喻人，揭示作者___________，______________的品質16、寫出蓮花的別稱二個以上___________、_____________ 、_______________參考答案1、《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤，是北宋時著名的哲學家，“元公”是他的謚號。
2、《愛蓮說》的結構，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮 為線索；兩個陪襯，即以草木之花為蓮的總陪襯，以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。3、《愛蓮。
