華閱文章網一、“相逢不相識”出自哪一首詩詞
“相逢不相識”沒有并無出自那首詩詞，只有一句“相逢何必曾相識”很相近。
相逢何必曾相識，是出自白居易詩《琵琶行》：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。······同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”
指的是偶能相遇就是一種緣分，不必在乎以前認不認識。
背景：
《琵琶行》，白居易被貶為江州司馬，十分愁苦，江邊送客偶遇琵琶女，聽罷婉轉憂傷的琵琶曲后，才知道琵琶女也曾經是京城名倡，當年貌美技精，風光無限，而現今卻流落天涯，嫁作商人婦，獨守空船，亦是無限愁怨，詩人白居易陶醉于琵琶曲，又深感于琵琶女的身世，再想到自己由京官左拾遺被貶九江，其凄苦又何曾不是如此，作者感觸于懷，便發出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一千古名句。其意彼此命運如此相似，雖不曾相識，但卻像朋友一樣有相知，感慨無限。
二、對面相逢不相識詩句
1、相逢不相識
唐
李白
《和盧侍御通塘曲》
2、相逢不相識
唐
劉希夷
《相和歌辭·采桑》
3、相逢不相識
唐
高適
《自淇涉黃河途中作十三首》
4、相逢不相識
宋
蘇軾
《盧山五詠 盧敖洞（圖經云：敖，秦博士，避》
5、猶勝相逢不相識
宋
蘇軾
《子由將赴南都與余會宿于逍遙堂作兩絕句讀之》
6、相逢不相識
宋
蘇軾
《謝仲適坐上送王敏仲北使》
7、不道相逢不相識
宋
白玉蟾
《見浙翁琰禪師》
8、百家相逢不相識
宋
晁說之
《實紀二十韻》
9、相逢不相識
宋
程珌
《送夏明叔歸建寧》
10、今日相逢不相識
宋
戴表元
《昨日行》
11、相逢不相識
宋
釋崇岳
《示智弼禮混源塔》
12、相逢不相識
宋
釋道寧
《偈六十三首》
13、猶勝相逢不相識
宋
蘇軾
《子由將赴南都，與余會宿於逍遙堂，作兩絕句》
14、相逢不相識
宋
陶弼
《題鬼門關》
15、憶昔相逢不相識
宋
汪莘
《偶題》
16、相逢不相識
宋
曾幾
《過水東》
三、"兒童相見不相識"的作者是誰
回鄉偶書二首 賀知章 少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識， 笑問客從何處來。 離別家鄉歲月多， 近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水， 春風不改舊時波。 賀知章在天寶三載（744），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已八十六歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。
人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。《回鄉偶書》的“偶”字，不只是說詩作得之偶然，還泄露了詩情來自生活、發于心底的這一層意思。
第一首寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。在第一、二句中，詩人置身于故鄉熟悉而又陌生的環境之中，一路迤邐行來，心情頗不平靜：當年離家，風華正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。
首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數十年久客他鄉的事實，暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰（cuī催，疏落之意）”頂承上句，具體寫出自己的“老大”之態，并以不變的“鄉音”映襯變化了的“鬢毛”，言下大有“我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發問作好鋪墊。
三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富于戲劇性的兒童笑問的場面。“笑問客從何處來”，在兒童，這只是淡淡的一問，言盡而意止；在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問中了。
全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。 就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰回路轉，別有境界。
后兩句的妙處在于背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現；雖為寫己，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的場面又極富于生活的情趣，即使我們不為詩人久客傷老之情所感染，卻也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。
第二首可看作是第一首的續篇。詩人到家以后，通過與親朋的交談得知家鄉人事的種種變化，在嘆息久客傷老之余，又不免發出人事無常的慨嘆來。
“離別家鄉歲月多”，相當于上一首的“少小離家老大回”。詩人之不厭其煩重復這同一意思，無非是因為一切感慨莫不是由于數十年背井離鄉引起。
所以下一句即順勢轉出有關人事的議論。“近來人事半消磨”一句，看似抽象、客觀，實則包含了許多深深觸動詩人感情的具體內容，“訪舊半為鬼”時發出的陣陣驚呼，因親朋沉淪而引出的種種嗟嘆，無不包孕其中。
唯其不勝枚舉，也就只好籠而統之地一筆帶過了。 三四句筆墨蕩開，詩人的目光從人事變化轉到了對自然景物的描寫上。
鏡湖，在今浙江紹興會稽山的北麓，周圍三百余里。賀知章的故居即在鏡湖之旁。
雖然闊別鏡湖已有數十個年頭，而在四圍春色中鏡湖的水波卻一如既往。詩人獨立鏡湖之旁，一種“物是人非”的感觸自然涌上了他的心頭，于是又寫下了“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波”的詩句。
詩人以“不改”反襯“半消磨”，以“惟有”進一步發揮“半消磨”之意，強調除湖波以外，昔日的人事幾乎已經變化凈盡了。從直抒的一二句轉到寫景兼議論的三四句，仿佛閑閑道來，不著邊際，實則這是妙用反襯，正好從反面加強了所要抒寫的感情，在湖波不改的襯映下，人事日非的感慨顯得愈益深沉了。
還需注意的是詩中的“歲月多”、“近來”、“舊時”等表示時間的詞語貫穿而下，使全詩籠罩在一種低回沉思、若不勝情的氣氛之中。與第一首相比較，如果說詩人初進家門見到兒童時也曾感到過一絲置身于親人之中的欣慰的話，那么，到他聽了親朋介紹以后，獨立于波光粼粼的鏡湖之旁時，無疑已變得愈來愈感傷了。
陸游說過：“文章本天成，妙手偶得之。”《回鄉偶書》二首之成功，歸根結底在于詩作展現的是一片化境。
詩的感情自然、逼真，語言聲韻仿佛自肺腑自然流出，樸實無華，毫不雕琢，讀者在不知不覺之中被引入了詩的意境。象這樣源于生活、發于心底的好詩，是十分難得的。
四、兒童相見不相識的下一句是什么
原詩句為“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，出自唐代賀知章《回鄉偶書二首·其一》。
原詩： 《回鄉偶書二首·其一》唐代：賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
釋義： 我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。
兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？ 簡介： 唐代詩人賀知章的組詩作品，寫于作者晚年辭官還鄉之時。
第一首詩在抒發作者久客他鄉的傷感的同時，也寫出了久別回鄉的親切感；第二首詩抓住了家鄉的變與不變的對比，流露出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈之情。這兩首詩語言樸實無華，感情自然逼真，充滿生活情趣。
賀知章（659~744），唐代詩人。字季真，越州永興（今浙江省杭州市蕭山區）人。
武則天證圣元年（695年）進士，授國子四門博士，遷太常博士。后歷任禮部侍郎、秘書監、太子賓客等職。
擴展資料： 賀知章在公元744年（天寶三載），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已八十六歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。
富于戲劇性的兒童笑問的場面。“笑問客從何處來”，在兒童，這只是淡淡的一問，言盡而意止；在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問中了。
全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。 就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰回路轉，別有境界。
后兩句的妙處在于背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現；雖為寫己，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的場面又極富于生活的情趣，即使讀者不為詩人久客傷老之情所感染，也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。
參考資料來源：百度百科——回鄉偶書二首。
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