華閱文章網一、20古詩兩首教案
譯文：
我家畫中洗硯池邊的梅樹，花開朵朵，都是用淡淡的墨水點染而成。它不需要別人夸獎顏色美好，只要留下充滿乾坤的清香之氣。
疑難點注釋：①墨梅：水墨畫的梅花。 ②洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳說。這里化用這個典故。詩人與晉代書法家王羲之同姓，故說“我家”。
[注釋]
1. 墨梅：水墨畫的梅花。
2. 洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳說。這里化用這個典故。
3.淡墨：水墨畫中將墨色分為幾種，如，淡墨、濃墨、焦墨。這里是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨跡點化成的。
4.清氣：清香的氣味。
5.乾坤：天地。
[簡析]
這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。
開頭兩句“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”直接描寫墨梅。畫中小池邊的梅樹，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點染而成的。“洗硯池”，化用王羲之“臨池學書，池水盡黑”的典故。詩人與晉代書法家王羲之同姓，故說“我家”。
三、四兩句盛贊墨梅的高風亮節。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌妍，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸的內在氣質；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎，只愿散發一股清香，讓它留在天地之間。這兩句正是詩人的自我寫照。王冕自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長明燈下苦讀，終于學得滿腹經綸，而且能詩善畫，多才多藝。但他屢試不第，又不愿巴結權貴，于是絕意功名利祿，歸隱浙東九里山，作畫易米為生。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”兩句，表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格。
這首詩題為“墨梅”，意在述志。詩人將畫格、詩格、人格有機地融為一體。字面上在贊譽梅花，實際上是贊賞自己的立身之德。
[墨梅]單用墨畫的梅花。 [池頭]池邊。 [洗硯（yan）池]洗毛筆、硯臺的池塘。[淡墨痕]淡黑色的痕跡，指花的顏色。[清氣]清香的氣味。[乾（qian）坤（kun）]指天地。
詩意：
這幅畫畫的是我家洗硯池旁邊的一棵樹，每一朵梅花都呈現出淡淡的黑色，沒有鮮艷的色彩。我不需要別人夸它顏色多么漂亮，只要它能在天地之間留下清淡的芳香。
一“淡”一“滿”盡顯個性
——《墨梅》賞析
梅花，開放在萬花凋零的嚴寒季節，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于眾花報春，寒氣愈重，其清香愈加芬芳。因此古人常把她作為堅強品格和高貴氣節的象征。本課的墨梅，指只用水墨不用顏色畫成的梅花，看上去十分的高雅大方。本詩作者王冕是元末明初人，被稱為“畫梅圣手”。這是一首作者自己題詠自己所畫梅花的詩作。詩中所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不群。
古人寫詩，注重煉字。詩中（亦指畫中）的梅花生長在作者日日洗滌筆硯的池水邊，那一朵朵開放的梅花都呈現出淡淡的墨痕。一、二兩句運用白描手法寫梅花的形態，一個“淡”字既道出畫梅花的技法，又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴寒的風骨，令人耳目為之一新。
再看末句，詩人為什么特別愛畫不著顏色的淡墨梅花呢？原來他并不希罕那些庸俗的人們夸獎梅花的顏色艷麗，只求保留那清新的香氣充塞在天地之間。一個“滿”字，不僅傳神地寫出了梅香的充盈激蕩，而且使得詩人人格魅力的凸現與輻射分外的耀眼！這種不流于世俗、傲骨錚錚的氣節正是作為詩人的王冕的志趣所在，這種不追求虛浮綺麗的外表而鐘情于梅花精神的表現方法正是作為畫家的王冕的巧奪天工之處。
“畫梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清。”人們是這樣稱贊王冕的。現實中的王冕與他筆下的梅花一樣，堅貞不屈、孤芳自賞。相傳由于王冕的畫畫得特別的好。當地的縣官和一個有權勢的大財主慕他之名，幾次想見他都遭到了拒絕，最后，當縣官親自下鄉見他時，他聽到消息后趕緊躲了起來，又讓縣官吃了閉門羹。因而《墨梅》這首詩不僅反映了他所畫的梅花的風格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鮮明地表明了他不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。
在這首詩中，一“淡”一“滿”盡顯個性，一方面，墨梅的豐姿與詩人傲岸的形象躍然紙上；另一方面令人覺得翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來！從而使“詩格”、“畫格”、人格巧妙地融合在一起！
出處：百度百科
二、20古詩兩首 （6年級）
有的人
----紀念魯迅有感
作者：臧克家
有的人活著
他已經死了；
有的人死了
他還活著。
有的人
騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”
有的人
俯下身子給人民當牛馬。
有的人
把名字刻入石頭想“不朽”；
有的人
情愿做野草，等著地下的火燒。
有的人
他活著別人就不能活；
有的人
他活著為了多數人更好地活。
騎在人民頭上的，
人民把他摔垮；
給人民作牛馬的，
人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的，
名字比尸首爛得更早；
只要春風吹到的地方，
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場可以看到；
他活著為了多數人更好活的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。
——1949年11月1日于北京
三、20首古詩,一個詩人2首
李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。李白《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。杜甫《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫《贈花卿》：錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。 白居易《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。白居易《草 / 賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。王維《九月九日憶山東兄弟 / 九月九憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 王維《渭城曲 / 送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
（一作：客舍依依楊柳春）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。劉禹錫《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。劉禹錫《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王昌齡《出塞二首·其一》：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡《從軍行七首·其四》：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。孟浩然《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然《過故人莊》：故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。韓愈《春雪》：新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈《早春呈水部張十八員外 / 初春小雨 / 早春》：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。陸游《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游《冬夜讀書示子聿》：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。李商隱《夜雨寄北》：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。李商隱《樂游原 / 登樂游原》：向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
四、四年級上學期20古詩兩首
【一年級上冊】畫 唐朝·王維遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。靜夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。【一年級下冊】春曉 唐·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。村居 清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。所見 清·袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小池 宋·楊萬里泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。【二年級上冊】贈劉景文 宋 蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行 唐 杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。回鄉偶書 唐 賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。贈汪倫 唐 李白李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。【二年級下冊】草 唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。宿新市徐公店 楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布 唐 李白日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。絕句 唐杜甫兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船.【三年級上冊】夜書所見 宋 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。九月九日憶山東兄弟 唐 王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門山 唐 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。【三年級下冊】詠柳 唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。春日 宋·朱熹勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。乞巧 林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦娥 李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。【四年級上冊】題西林壁 宋 蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。游山西村 宋 陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下揚州 。
孤帆遠影碧空盡 ，唯見長江天際流 。送元二使安西 唐·王維渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。【四年級下冊】獨坐敬亭山 唐·李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。望洞庭 唐 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。憶江南 唐 白居易江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？漁歌子 唐·張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。鄉村四月 宋·翁卷綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。四時田園雜興 宋 范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。【五年級上冊】泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？秋思 張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。
長相思 清 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【五年級下冊】牧童 呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
舟過安仁 宋 楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂（yuè）·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。【六年級上冊】詩經·采薇（節選）昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。春夜喜雨 唐·杜甫好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處， 花重錦官城。西江月·夜行黃沙道中 宋 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。天凈沙·秋 元 白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。【六年級下冊】元日 宋 .王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。七步詩 三國 .魏-曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鳥鳴澗 唐.王維人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。芙蓉樓送辛漸 唐五代 .王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。江畔獨步尋花 唐。
五、小學四年級二十課古詩兩首生字組詞
小學四年級語文第二十一課古詩兩首
《池上》
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。
3、理解詩句的內容，想象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子質樸、純 真的童心之美。
教學重點：
1、讀中理解詩句的含義，讀中感悟詩文的意境，體會童真童趣。 2、有感情的朗讀、背誦《池上》，豐富古詩積累。
教學難點：
1、在理解的基礎上，結合詩句展開想象，體會童年的純真與快樂， 與古詩意境產生共鳴。
2、品味古詩語言，抓住“偷采”、“不解”、“藏蹤跡”等詞語感受詩 人煉字之妙。
教學準備：
1、教學多媒體演示文稿。（文字、圖像）
2、師生查找詩人、詩作相關資料。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、調動積累，導入新課。
1、師：現在已是初夏時節，星期天我路過南湖邊的一個小池塘時， 看到有幾朵小荷已露出粉嘟嘟的笑臉，我想到了詩人楊萬里《小池》 中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”說到池塘、荷花，你們 還想到哪些詩句呢？
2、學生交流自己積累的關于池塘或荷花的詩句。
3、師：今天我們要學的一首古詩也是講的夏日池塘上發生的事，它 的題目就叫《池上》。（板書詩題：池上）相機顧名思義理解詩題： 荷花池塘里。
4、學生齊讀題目。
5、簡介作者白居易。
(1) 學生說自己知道的關于白居易的生平、詩作、詩風。 （2） 教師小結：白居易，字樂天，號香山居士。從小生活清貧， 生逢戰亂，對社會黑暗和人民疾苦有較深的了解，他寫了很多詩，揭露統治者的奢侈腐化，
即有名的“諷喻詩”。他熱愛大自然，寫
了不少描寫山水景物的小詩。他的詩質樸自然，通俗易懂，老少 能讀。白居易一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。 二、初讀詩歌，整體感知。
六、四年級上送元二使安西 冊語文20課古詩兩首詩意
渭城早晨的細雨，濕潤了路上輕微的浮塵， 客舍旁邊一片青翠，嫩柳色綠清新。
勸您再喝完一杯酒， 向西出了陽關，再也沒有老朋友了。 （1）元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。
（2）使：到某地；出使。 （3）安西：指唐代為統轄西域地區而設的安西都護府的簡稱，在今新疆維吾爾自治區庫車縣附近。
（4）渭城：故址秦時咸陽城，漢代改稱渭城（《漢書·地理志》），位于渭水北岸，唐時屬京兆府咸陽縣轄區，陜西咸陽縣東。 （5）浥：（yì）：濕潤，沾濕。
（6）客舍：旅店，本是羈旅者的伴侶；楊柳更是離別的象征。 （7）柳色：即指初春嫩柳的顏色。
（8）君：指元二。 （9）更：再。
（10）陽關：漢朝設置的邊關名，故址在今甘肅省敦煌縣西南，古代跟玉門關同是出塞必經的關口。《元和郡縣志》云，因在玉門之南，故稱陽關。
在今甘肅省敦煌縣西南。 （11）故人：老朋友，舊友。
（12）更盡：再喝完。編輯本段作品譯文 作者送元二去安西 清晨的細雨打濕了渭城的浮塵； 青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗。
請你再飲一杯離別的酒吧； 向西走出了陽關，就可能再也碰不到認識的人了 打這些字好辛苦哦樓主，希望能幫到你。
