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一、贊美知青的詩句有哪些
以下是整理的一些贊美知青的詩句。
1、《贊美知青》 作者：王葉（現代詩） 痛別父母赴邊偏，熱血豪情斗地天。淚灑寒辛同日月，家難國業任當擔。
翻譯：悲痛的告別父母來到邊疆，熱血激情成就事業，傷心流淚艱難歲月，對國家的事業需要承擔重大責任。 2、《臨江仙·知青生活之一》 草樹凝煙山色暮，門前細雨霏霏。
辛勞哪得問愁悲。插秧筋骨斷，壘坎土粘眉。
落戶經年猶似夢，壯懷逐日灰飛。 3、《紀念章》 九州鋼鐵鑄神章，八億都成戀物狂。
緊靠心胸恒祝愿，長隨日月放光芒。友朋聯誼交珍愛，男女成親供洞房。
更有癡迷真壯烈，針別皮肉血光光！ 4、《露天電影》 呼朋引伴到郭莊，銀幕高張打麥場。三戰情節詞可背，八出樣板耳能詳。
愛瞧精彩星眸亮，驚見殺伐月魄藏。男女青年何漸少？黑燈影里已雙雙。
釋義：三戰指《地道戰》、《地雷戰》和《南征北戰》。“三戰情節詞可背，八出樣板耳能詳”真不是夸張。
可惜年輕人的高速大容量“硬盤”上都刻寫了這么些東東。“男女青年何漸少”？原因很簡單：一方面電影千篇一律，無趣得很；另一方面，在正負電荷間的電磁力及距離越小引力愈大的萬有引力雙重作用下，銀幕下的故事自然比銀幕上精彩得多。
而“黑燈影”正好做掩護。 5、《自留地》 應是承恩**，一家一塊補年饑。
精耕細作情多寄，日近時親影不離。稻麥蔥蘢超社壟，土田肥沃勝公泥。
隊中養病家玩命，私字當頭狠狠批！ 6、《農友》 作者：鄭璐（現代詩） 十載荷鋤記憶真，當年農友倍相親。同揮熱汗澆黃土，競唱秧歌入巧云。
半塊粗饃雙果腹，一則笑話兩開心。牧歸野外逢涼雨，擁進羊群體共溫。
翻譯：十多年來，農民務農的情節記憶猶新。那時的農民朋友們更相信愛情。
一起出汗就像挖地圖，一塊饅頭飽了肚子，一個笑話讓人們放牧快樂又遇到雨水，跑進羊群來保持體溫。 7、《偷瓜》 七月瓜香十里飄，誘來幾伙小讒貓。
青紗帳里分兵力，調虎離山第一招。 8、《月夜偶感》葉軍（現代詩） 月色皎潔水一灣 ， 惆悵不覺小河灘。
草尖露冷粘衣濕 ， 樹梢清風拂面寒。滯留鄉村身乏術， 欲歸城市馬無鞍 。
揮鞭若可揚塵去， 豈信年華似東流。 翻譯：月色皎潔水波粼粼，惆悵的到了小河灘，草尖露水沾著露水，樹梢風吹得臉寒冷，滯留在鄉村，想回城市沒有馬鞍，揮鞭揚長而去， 怎么能只讓年華這樣溜走。
9、《回城》趙杰（現代詩） 天露魚肚白，告別小村莊 。草屋三餐累，光陰十載長。
青春多夢幻 ， 歲月盡滄桑。漫漫知青路，凄凄可斷腸。
翻譯：天才剛剛亮，像魚肚子一樣從白天中泄露出來，告別了我們居住的小村莊，每天在草屋里吃三頓飯。多年以后，青春是夢幻的，歲月是滄桑的，慢慢地知道了路，思念的感覺就像斷了腸。
10、《知青》趙國（現代詩） 當年似火到農村，彼此團結心連心。如今多年能相聚，供述歲月一家親。
翻譯：當年熱情似火的到了農村，大家彼此之間團結心連心，如今過來很多年還能夠在一起相聚，大家互相交談當年的知青歲月。
二、贊美知青的小詩
贊美知青的詩歌有： 詩歌一：《知青》 作者 周敏 新歡舊怨不恨長，小城一別音渺茫。
知青故事知多少，猶憶當時戀阿芳。 詩歌二：《無悔青春，送給你知青的詩！》 作者 馮硯春 啊！怎能忘？我們的知青歲月。
生活苦，勞動累，思鄉痛……青澀的少年都默默承受。 知青的一生，追隨著時代的激流，知青的一生與黨和國家的命運同喜同憂。
詩歌三：《當年知識青年上山下鄉經歷》 作者 馮硯春 上山下鄉豪氣盛，奔赴農村不等閑。 走出校門進田間，一擔風云挑兩肩。
詩歌四：《七絕 ? 知青》作者 韓雅秋 交接兩會大局成，五代操盤政令通。振臂一呼人百應，毛公遠見寄知青！ 詩歌五：《知青》作者 劉報 曾經下鄉是知情，犁耬鋤耙學精通。
只道知識多無用，豈料改革沐春風。 商海泛潮任縱橫，科研潛心勤筆耕。
揚鞭催馬四十載，四化征途爭建功。 詩歌六：《七律?憶當知青時與村民飲酒》作者 劉祥成 昨宵一夢憶知青，土酒山村大碗傾。
列坐循環傳遞飲，陶欣道敘勸酬爭。 得言個個思溫富，放醉聲聲話播耕。
縱使劣醪希冀美，不甘貧困敢宣情。 參考資料：百度百科-下鄉知青。
三、贊美知青的小詩
贊美知青的詩歌有：
詩歌一：《知青》 作者 周敏
新歡舊怨不恨長，小城一別音渺茫。知青故事知多少，猶憶當時戀阿芳。
詩歌二：《無悔青春，送給你知青的詩！》 作者 馮硯春
啊！怎能忘？我們的知青歲月。
生活苦，勞動累，思鄉痛……青澀的少年都默默承受。
知青的一生，追隨著時代的激流，知青的一生與黨和國家的命運同喜同憂。
詩歌三：《當年知識青年上山下鄉經歷》 作者 馮硯春
上山下鄉豪氣盛，奔赴農村不等閑。
走出校門進田間，一擔風云挑兩肩。
詩歌四：《七絕 ? 知青》作者 韓雅秋
交接兩會大局成，五代操盤政令通。振臂一呼人百應，毛公遠見寄知青！
詩歌五：《知青》作者 劉報
曾經下鄉是知情，犁耬鋤耙學精通。只道知識多無用，豈料改革沐春風。
商海泛潮任縱橫，科研潛心勤筆耕。揚鞭催馬四十載，四化征途爭建功。
詩歌六：《七律?憶當知青時與村民飲酒》作者 劉祥成
昨宵一夢憶知青，土酒山村大碗傾。列坐循環傳遞飲，陶欣道敘勸酬爭。
得言個個思溫富，放醉聲聲話播耕。縱使劣醪希冀美，不甘貧困敢宣情。
參考資料：搜狗百科-下鄉知青
四、知青聚會詩歌四十年后再聚首此時的心情
四人詩朗誦《多彩的夕陽秀神州》
作者：蓮子（原黑龍江生產建設兵團十五團四連哈爾濱知青）
甲：我親愛的知青戰友
乙：我敬重的知青戰友
丙：我信賴的知青戰友
丁：我想念的知青戰友
合：戰友們，你——們——好！
甲：我們披著千里行程的風塵，帶著全體知青的囑托和問候
乙：我們期待的這次難得的團聚，等到了雪花飄落在鬢頭
丙：我們緊緊地擁抱和拉手，想問蒼天能否把時光挽留
丁：我們從北到南這深情的足跡，敢問大地能否保留長久
甲：也許歷史會把我們輕描淡寫
乙：但是黑土地的五谷芳香，那是我們的汗水釀就
丙：也許子孫后代不再提起
丁：但我們自知偉大，因為我們用青春和生命修整過地球
甲：當夕陽掠去我們青春的面容，戰友的身影卻無法從記憶中趕走
乙：當歲月在我們的額頭留下印記，仍然忘不了那稚嫩的理想和追求
丙：當老花鏡爬上我們的鼻梁，睡夢中還會走進那戰天斗地的時候
丁：當老年斑為我們化妝，經過歷練的知青還是精神抖擻
甲：戰友啊，我的幸福是能把你們擁有
乙：戰友啊，我的快樂是幾十年來感情依舊
丙：戰友啊，我的祝福是你們永遠安康
丁：戰友啊，我的心愿是友情天長地久
合：激動的淚水盡情地流，千言萬語化美酒
青春攜手晚年樂，多彩的夕陽秀神州
五、知青歲月讀后感一千字
當我從市委黨史研究室楊編輯手中拿到“知青歲月”這本盼望已久剛剛出版的書時，我就被書的封面設計而深深地吸引著，我顧不上去查找自己寫的文章，而是迫不急待的打開封面翻著，映入眼簾的，首先是那一幅幅既熟悉而又陌生的知青生活照片，隨著書頁的翻動，我的心蕩起一陣陣漣漪，這時，只聽楊編輯說：“快看看您的照片吧！挺好看的。”
我這才回過神來，趕緊查看目錄，翻到我的文章頁《往事回首》時，才看見原來一寸小照被放大了幾倍，看見自己30多年前的照片和文章被采用并編在書里，心情很激動。我小心翼翼的把書裝好，回到辦公室。
下午，有點空閑時間，便打開書籍，細細地查看目錄，看見了過去的幾位很熟悉的鄉黨和現在的幾位同事及朋友的名字，心中甚喜，想著一定要先看看他（她）們的文章，以此分享。看完目錄后，首先閱讀的是莫伸老師為此書寫的“序”，隨著“序”的敘說，我由衷地感到：“稱他們當知青的歲月是一段令人留戀的歲月，稱他們那一段人生是輝煌而燦爛的人生”。
這段文字時，感到是那么的精辟，那么的讓人感動，那么的讓人沉思，那么的讓人引起遐想，那么的讓人心靈受到了震撼！當閱讀到：“序”中王春玲《遙祭王玉榮》的文章中，描寫王玉榮出事、搶救、停止呼吸的文字后，心中一陣酸楚，再看“我不知道倘若玉榮的父母今天再讀到這段文字會是一種什么樣的感受時”時，頓覺淚如泉涌，失去親人那種撕心裂肺般的悲痛、白發人送黑發人的凄慘，在我的心中泛起，如同失去朋友一般地難過而淚流滿面，使坐在對面的同事感到不解地驚訝…… 讀完“序”，又看了楊編輯的《知識青年上山下山運動概況》，讓我進一步了解到從解放初期、六十年代“**”，一直到七十年代末，從國家到我市有關“知青”上山下山的概況，受益匪淺。由于工作原因，無暇瀏覽，便把書帶回家中，抽空閱讀。
從《后記》中了解到此書是一部以回憶錄為主要內容的資料書，它客觀地記錄了當時的特定歷史。市委黨史研究室歷時18個月，征集了159篇知青來稿，142幅珍貴照片，10萬多字的歷史文獻、資料，從中采擷91篇從不同側面反映知青生活的文稿和98張照片，精選3萬多字的歷史文獻和資料編入該書。
我細心的看了看文章，全都來自（按當年下鄉縣）我市11個縣（區）和“三線學兵”的作品。看到這里，我不由的想說：感謝市委，感謝黨研室的各位編輯們，為記錄下我們這一代人的特殊經歷而付出的艱辛！感謝此書的出版給我們這一代人留下美好而震撼靈魂的記憶！同時也給下一代留下了寶貴的精神財富，讓他們和書中的父輩同走當年的“知青路”，激發他們對美好生活的珍惜。
同時還感謝那些不曾相識的《后記》中所提到的每位同志，是他們為此書付出了辛勞和汗水。看過這些資料后，我迫不急待地開始看鄉黨和同事、朋友的佳作，使我從中了解了他們當時的經歷，并被他們字里行間的文字所感動。
宋進甫的：“人生之舟還在遠航，我們仍在路上，我們還將奮斗”的結束語讓我振奮！戴西平的一句描寫“學插秧”一天后的感受，讓我當時心里感到澀澀地，可是一句玩笑土語卻使我忍俊不已，一掃苦澀之感，而每每想起都要發笑，他的最后一句：“我懷念知青生活”讓我產生同感。我當年師傅的兒子陳東風的：農民鄉親是我的老師，他們教會了我如何解讀“生活”這本書；讓我感到理解和認同。
在日后讀其他作者文章時，許志勤的《我愛我“家”》中的一次意外“煤油煮面”一小節是這樣描寫的：每當我想起這樁面條事件，心中總有一種酸酸的感覺，煤油煮面一般想都想不到，我們知青卻“享受”到了。這是我一生吃過的真正“怪味面”，怪得令人心醉，怪得令人回味，怪得令人難忘……。
讓我從他的回憶文字中，仿佛眼前呈現出他們當時吃面條的情景，我的心被縮緊。我想：也許這本書看完，也不會再有這樣的文字出現。
還有趙國慶的一篇《殺豬》，讓我也回到了記憶中去，他們要把一頭尺把長的小豬崽，養成一頭大肥豬，是多么的不易。他的文章沒有去寫養豬的艱辛，而是著重渲染了殺豬前后的經歷，并描寫了知青和鄉親們那種即將聞著肉香味、吃著大肉塊激動而熱烈的逮豬、殺豬全過程，還描寫了他們看到鄉親們看見豬肉那種企盼的眼神時，決定把一部分肉送給鄉親們時的內心活動。
隨著文章敘述的高潮，我的思緒跟著他的文字在跑、在攆、在抓、在抖、在殺、在疼、在笑、最后心在顫抖……但他們的做法讓我有著同樣的感覺“癢癢的，甜甜的，舒舒服服的”呂恭的《五元錢》寫的樸實而又真切，因而他一開頭就寫到：“這件事已經過去30多年了，如今日子過得越好，我就越加難以忘卻，它使我懂得了苦難就是財富的道理……”當時，我看完即給女兒講：“有空了讀讀這篇文章，你就知道怎樣去生活。”還有眾多的哥們、姐妹們的好文章都使我深受感動…… 當我閱讀到書的后十篇“三線學兵”的文章后，我的心就又隨著故事的情節，一陣陣被揪起、一陣陣被放下，這十篇文章對我震動更大，我雖然沒有過那段經歷，但我初中時的幾位同學，他們親身經歷了那場生與死的洗禮，那時我常去一位同學的家。
六、贊美知青的句子
1、每當聽到“映山紅”這首歌時，我就情不自禁地回想起上山下鄉的坎坷經歷，那段歲月讓我流連忘返，魂牽夢縈。
2、那是上世紀70年代初的一個冬天，我們乘坐著火車奔馳在廣袤無垠的東北大地上，接受貧下中農再教育。那天，天上飄著潔白的雪花，銀裝素裹、婀娜多姿、美麗而壯觀。靜靜的大地盡情地沐浴著上天賜給它的甘露。
離村子還有五六里的路程，遠遠地就能聽到大喇叭播放“映山紅”的歌聲。歌聲嘹亮悅耳，耐人尋味。
3、我們來到了住地，看到簡陋而破舊的房子，四面透風，周圍一片凄涼。黑夜里刮著大風，把外面的大樹和野草刮得“嗚嗚”作響，偶爾，遠處傳來狼的叫聲。
通過勞動鍛煉，我初步掌握了基本農活，工作表現積極肯干。干農活之余，我們搞起了夜校和圖書室，并且自己動手制作了籃球架和乒乓球案子，后來又成立了一個文藝宣傳隊，豐富了文化生活。
4、由于我表現優秀，公社大隊干部找我談話，讓我到落后生產隊擔任生產隊長。我二話沒說欣然答應了，然而沒有想到在那浩劫的年代里，我付出了沉重的代價。
在召開全體社員大會上，當宣布我擔任生產隊長時，在場百十號社員全部“呼”地一下站了起來，揮舞著拳頭大喊：“我們貧下中農不歡迎你們，滾出去！”當時這么大的陣勢可把我們嚇壞了，特別是女青年嚇得直哭，會議不歡而散。
5、有容乃大，無欲則剛。我們懷著無所畏懼的心態面對一切，通過談心使動搖的青年們留了下來，恢復了生產，整修了房屋，制定了規章制度。對個別破壞生產的人實行了強制措施，使生產隊的生產生活有了質的變化。第一年，我們獲得了大豐收。在此基礎上，我們一鼓作氣有了兩臺大馬車，又成立了施工隊，開始了新的創業。看到這些成果，我感慨萬千，長長舒了一口氣。抬頭眺望著遠方，看到地還是那么寬，天還是那么藍，山峰還是那么巍峨秀麗，我們勝利了。
6、幾十年過去了，當我又一次來到這片土地的時候，舊貌換新顏，但這片泥土的芳香沒有變，鄉愁沒有變，鄉音沒有變，還是那么清澈淳樸。我仿佛又看到了戰天斗地的場面，仿佛又聽到了昔日的歌聲“映山紅”。
