華閱文章網一、含有古詩詩句的作文
北方。冬日。弦月。霓虹。第一場雪開始飄散。
一個人坐在一簾雪霧的背后，聽雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。
似乎每一年的冬天都是這樣度過，蜷縮在自己溫暖的小屋，點一盞裊裊的燈，聽著音樂，啜著熱氣騰騰的茶，讀著喜歡的書，看著窗外滑過的風霜雨雪，一年一年，周而復始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一場大雪，是否會記取當年那個雪幕后的女子，曾經的過往，如雪的心事。
抬眼望路上的行人，個個腳步匆匆。冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會感到稍許的凄涼，會頓覺家的溫暖，會不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。終日坐在屋中胡思亂想，真實與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經歷過，也永難實現，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀，穿越時空，飄飄蕩蕩，替我飛過了一程又一程。原來想象也可以如此真實，也可以如此荒唐。
忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起來，讓回憶留下空白，忘了曾經擁有的過去，永遠永遠不再說愛……喜歡這些淳淳的老歌，只言片語便解盡所有的憂愁。當年飄渺的諾言，能實現的會有幾句？不得而知，也無力證明。只是知道它再也帶不來絲毫的興奮或是暈眩，便如夜空中綻放的煙花，美麗屬于她只有一瞬，狂風吹散，繁華落幕，一切歸于空無。
月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過是一場游戲一場夢，只是這樣的游戲規則無常，這樣的夢，看得到彼岸，卻無法泅渡。這場戲很精彩，該上演的時候上演，該落幕的時候落幕。這場游戲很無奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點何處。
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已，原來一切注定匆匆，窮我一生，也無法追逐。
二、中考作文古詩句
親情1.慈母手中線， 游子身上衣。
臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉。
2.胡馬依北風，越鳥巢南枝。 豈無父母在高堂，亦有親情滿故鄉。
奉獻 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 友情 與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。
（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孫去，萋萋滿別情。（李白：《送友人》 3.春草明年綠，王孫歸不歸？（白居易：《賦得古原草送別》） 4.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維：《送元二使安西》） 感恩1誰言寸草心。
報得三春暉。 2 哀哀父母，生我劬勞。
《詩經》 3鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》） 4十月胎恩重，三生報答輕。
《勸孝歌》。
三、詩句作文范文
江南三月，清風拂面，細雨沾衣，一漁人輕搖雙槳，泛舟山澗，放聲而歌曰：桃花流水鱖魚肥，斜風細雨不須歸.俗云人不可貌相.想那漁人非等閑之輩，乃飽讀詩書之士，自幼家貧而嗜學，五歲誦六甲，十歲觀百家，十五通奇書，興來高吟笑三曹，情動作賦凌相如.少負不羈之才，內秉豪俠之氣，素有大濟蒼生報國興邦之宏愿，怎奈生不逢時，幾經應試，皆名落孫山，更看透時勢艱辛，官場污濁，于是歸隱田園，荷鋤理荒，采菊東籬，閑來與江風同舞，明月共醉，或放白鹿于青山綠水之間，或垂釣于江河湖海之上，有號武陵漁者，卻也不乏逍遙自得.
不知不覺，日已西斜，然漁者興致未減，恍惚間，迎面飄來一陣芬芳，定睛看去，乃是一片郁郁蔥蔥的桃花林，花正盛開，紅艷欲流，腳下是茵茵芳草，四面飛花如雨，滿頭臉衣襟皆是紅香散亂，漁人被這至純至美之境迷住了，盤桓其間，留連忘返.
驀然，一位長者立于漁人面前，只見他面如冠玉，羽扇綸巾，仙風道骨，漁人大驚，躬身問道： “先生何方神圣？今日桃林相逢，乃吾生之奇緣矣.”尊者笑而不答，反問曰： “吾見先生氣宇軒昂，必不真以捕魚為業，乃有心事，故而隱居于此，然否？”漁人暗嘆，天賜我也，今幸遇知音.尊者一席話，更翻起心中之積郁，往事涌上心頭，如今，可與之一吐為快.遂答曰： “然也，先生真知我心者，吾欲將心事傾吐之：吾生不逢時，世與我相違，吾又怎能摧眉折腰事權貴，莫若歸去來兮，息交絕游.已矣乎，寓形宇內復幾時！何不委心任去留？”言罷，涕淚俱下.
尊者曰： “噫！公言差矣！潮水有起落，人生有沉浮，東坡一生仕途坎坷，幾度大起大落，感嘆大江東去淘盡千古風流人物，但卻更得意于會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；更以竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生之氣概，走遍中華大地，隨處留下印記.一代名相范仲淹則不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，坦然面對人生得失，且永遠定格在國人心中最高層.高唱長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的李白，正是他長安政治失敗，官場失意之時.縱觀千古風流，無一不是苦中求索，永保人生方向不動搖，高處雖不勝寒，又怎奈得一腔豪情，滿懷陽光，何懼風雨？公乃真隱士，而非真智者也！”
尊者一席話，說得武陵漁人五體投地，茅塞頓開，俯身下拜，忽聽半空仙佩鹿鳴，祥云瑞彩，一道清風，只留雷聲灌耳，正告曰： “莫忘吾言，為天下蒼生，切記，切記.”漁人震驚，不知是醒還是夢.從此，武陵漁人不復存在，而皇帝身邊卻多了一位為國為民的忠臣，出淤泥而不染.這段傳奇故事，也任由后人評說了.
四、根據詩句寫作文 600字
早發白帝城》的創作背景（說法之一）
唐肅宗在乾元二年（公元759年）春天，李白因永王李琳案，被皇帝發配流放夜郎。在李白取道四川赴貶地的途中，行至白帝城時，忽然接到皇帝赦免的詔書，李白驚喜交加，旋即放舟東下江陵。所以這首詩的題目也叫《下江陵》。此詩書寫了作者當時喜悅暢快的心情。
所以：
李白老先生在乾元二年（公元759年），有心殺賊，不懂政治。錯入永王李琳的幕府，結果沒和安祿山、史思明的兒子們打上一仗，就因為李琳另立中央，而吃了掛撈！被充軍到夜郎。（也就是現在貴州湖南爭來爭去的名號），幸虧古時候交通不發達，走到四川白帝城，就是劉備咽氣的地兒，皇上大赦，哈哈！詩仙又活了！
狐朋酒友也來了，大家慶祝啊！喝酒啊！將進酒！看到仕途還有希望，喝了酒，李白同志就要登舟下江陵，看看自己還有啥發展不。結果就喝了一宿，云里霧里的上了小船，就一頭倒在艙里，呼呼大睡，路上不是渴醒了，還睡呢。直到船停了，才出艙一看，啊？到了！
太好了！作詩一首慶祝一下下：
朝辭白帝彩云間——早晨暈的把薄霧看成彩云，云者暈也！
千里江陵一日還——真快，尤其是醉酒睡覺時！
兩岸猿聲啼不住——沒出艙，只聽見猿啼而已！
輕舟已過萬重山——山沒看見，睡過頭了，呵呵！
詩仙劍仙酒仙啊！
純手打，鼓勵一下哈！
五、寫詩句的作文有哪些
秋天，是我最喜歡的季節。
秋，就像一位個性十足的畫家，她把銀杏染成金色，把楓葉涂成紅色，給小草抹上黃色。乍一看，滿世界金色流動，紅色燃燒。
她還不滿意，便輕輕吹口氣，一下子把所有樹葉都變成了靈巧的蝴蝶，“沙啦啦”地陸續從樹上徐徐飄落。這下，所有色彩都在空中飛舞，仿佛充滿了活力。
人們都被這極富有詩情畫意的場面驚呆了。他們紛紛提筆寫出詩句：“秋風吹不盡，總是玉關情。”
“空山新雨后，天氣晚來秋。”秋天看了高興得直點頭。
秋，又像一位慈愛的母親，她用自己的乳汁——秋雨滋潤著大地，使不少生靈孕育出更多的生命：蟲子們產了卵，精心呵護著，把它們當作新的希望。秋天呼呼地吹著風，催促著棕熊快快儲存食物，準備冬眠；她又幫大雁排好隊，用雙手將它們托向藍天。
把小鳥送回巢，她把松鼠帶回家。這時，她才停下來，笑一笑，臉上滿是溫柔與慈祥。
秋，還是一位慷慨的奉獻者，她把成熟的果實分給那些盼了大半年的農民們。瞧，金黃的麥子笑彎了腰，沒見過生人的高梁羞紅了臉，蘋果躲在樹叢中往外瞧，石榴高興得裂開了嘴，葡萄像瑪瑙般閃閃發光。
農民們忙得停不下腳，卻也樂得合不攏嘴。好一派豐收景象！她又把自己最珍愛的菊花拿出來，把它的千姿百態展現在人們面前：有的羞答答地低著頭，欲開又合；有的舒展花瓣，在風中舞蹈，顯示著她優美的舞姿；有的昂首怒放，在寒風中挺立著，仿佛要做傲霜斗雪的英雄。
秋天又捧出她的明鏡——圓月，供人們欣賞，人們便乘這個機會和家人團聚，一邊賞月，一邊談心，親親熱熱，和和睦睦。做完這些，秋，悄悄地走了，留下的是歡樂。
六、開頭是詩句的作文
一。含有成長滴詩句：
和《大嘴烏》 （唐） 白居易
群雛又成長，眾嘴騁殘兇。
別弟妹 （唐）王維
兩妹日成長，雙鬟將及人。
滿江紅 （宋）劉克莊
麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。
虞美人 （宋）黃人杰
青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。
二。有關成長滴詩句：
少年易老學難成，一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲.
《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為赴新詞強說愁。
《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪里來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生復能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
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七、含10句古詩的短作文
我是一個鎮江路小學五年級的小學生，我們學校的校本課程是古詩。古詩是中華民族的語言精華，短短的詩句中或描繪著優美的風景或包含著深刻的道理，許多古詩都表達了中國人豪邁、高尚的情操。
我特別喜歡旅游，至今已經去過十七個省了。
站在廬山的三疊泉旁，我深深體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉氣勢。
站在長江三峽的船頂，我腦海中浮現那首早已學過的古詩“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
我在塞罕壩大草原上騎過馬，“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”廣闊草原的美景讓我至今難忘。
我去過江南水鄉烏鎮和西塘，細雨蒙蒙中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”是江南獨特的春景。
……
有許多古詩描繪了中國傳統節日的氣氛。
例如“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”是春節喜氣洋洋的熱鬧景象。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”說的是清明節感傷凄涼的心情。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙指兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”反映的是重陽節思鄉之情。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”是對中秋節的美好祝愿。
……
還有許多的古詩蘊含著人生哲理。
象“三春花事好，為學須及早；花開有落時，人生容易老。”就是讓我們珍惜時間，如果小時候不努力，到老了再學就晚了。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”寫的是慈母對兒女無微不至的關懷。
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”詩人告訴我們萬事萬物只有站得高才能看得遠。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”雖然只是描寫一個清澈的池塘，但督促人們必須要有不斷學習的態度。
。。
還有許多許多，我無法一一列出。如今是科技飛速發展的時代，學習外語是許多同齡人的必修課，在學習外語的同時，請不要忘記我們的母語，不要忘記我們中國幾千年流傳下來的古詩。瑯瑯上口、內涵豐富的古詩有一種不可阻擋的獨特魅力，讓我一直深深地喜愛它。
我相信這句話“腹有詩書氣自華”！
八、以一句古詩寫的作文
以一句古詩寫的作文 ：
一蓑煙雨任平生
風飄飄，一路素衣風塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，走進赤壁走進蘇軾的人生。
“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。”22歲便考中進士的蘇軾懷揣著令歐陽修也“不覺汗出”的才氣與“修身治國平天下”的入世思想與政治抱負，他直言陳諫，要求革除弊政。“遇事有可遵主澤民者，便忘軀為之”更以一句“豆葉幾時黃”道出了心懷天下的胸襟與“猛志逸四海”的拳拳報國心。
然而生性率真放蕩不羈的他并不能得到朝庭的重用，反而被一群官場上的奸佞小人陷害，彈劾入獄，最終釀成“烏臺詩案”，被貶黃州。
“小舟從此逝，江海寄余生”，苦難可以沉淪人，卻也可以成就人。
“ 缺月掛疏桐，縹渺孤鴻影，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，是的，黃州的赤壁給蘇軾從高峰到低谷的落差，蘇軾回贈以淡然，他躬耕于荒地，筑茅屋，體會大自然的原始意味，自得其樂，獨享這份難得的恬然與淡定。于是在赤壁，他寫下了不朽的詩篇，完成了一次永載史冊的文化突圍。
赤壁那浩蕩東去的大江，洗去了蘇軾原有的光環，蘇軾回以一份超脫。他拄竹杖，履芒鞋，他莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，他“回首向來蕭度處”，只愿“也無風雨也天晴”。余秋雨先生在《蘇東坡突圍》中說“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。”
赤壁上那一片赤紅色的陡峭石坡隔絕了外界的嘈雜，而就在這里，蘇軾成熟了，成熟了這滅寂后的重生。這種成熟是一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向外界申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實，一種并不陡峭的高度。正因如此，赤壁注定與這位傷痕累累的突圍者進行一次又一次繼往開來的對話。
是的，苦難沒有磨去他的才情，反而使他成就了一種人格，這種人格“上可陪玉皇大帝，下可陪田院乞兒”，是一種具有蟒蛇的智慧、兼有鴿子的溫柔寬厚的人格，是一種令人仰之彌高，鉆之彌堅的人格。他并非居住于山坡上，而是居住在自己的人格里。他在翁牖繩樞中體驗生之快樂，在顛躓的人生中保持活的尊嚴，在喧囂中找到寧靜，在荒涼中找到綠洲，在人生坎坷中，在生命不堪承受的苦難中，他一蓑煙雨任平 生！
600字
