華閱文章網一、稱贊女子琴彈得好的古代詩句
琵琶行 白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。（暫歇 一作：漸歇）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。江城子.湖上與張先同賦 蘇軾鳳凰山下雨初晴。
水風清，晚霞明。一朵芙蕖，開過尚盈盈。
何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷。忽聞江上弄哀箏。
苦含情，遣誰聽？煙斂云收，依約是湘靈。欲待曲終尋問取，人不見，數峰青。
李憑箜篌引 李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。
女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。贈花卿 杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。因為不知道彈得是什么琴，也不知道是什么風格，各種風格都寫了一點，你看著用吧。
二、贊美鋼琴的句子
1、鋼琴彈出聲音如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下；鋼琴聲如天籟，奏出心中最美的歌謠；鋼琴聲如山澗小徑，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如大自然的歌聲，不禁雕琢、質樸自然；鋼琴聲是心聲，它詮釋著彈奏者內心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲是美玉，溫潤柔和，貼近心靈；鋼琴聲是泉水，配合著心的律動，溶入血液.關于鋼琴的唯美句子
2、鋼琴如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認真嚴肅對待每一個音符，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生。
3、我喜歡鋼琴，用它能彈秦出很多各種感情的樂曲。傷心的時候彈鋼琴，你會愉快起來；生氣的時候彈鋼琴，你會開心起來；受到挫折的進修彈鋼琴，你會堅強起來。現在我感覺到彈鋼琴沒什么大不了的！是呀！不管學什么，只要用心學，一定會學得很棒。啊！鋼琴，你給我帶來的快樂說不完！
4、掀開琴蓋，怎么又黑又白的？認真地數了數，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂的，我簡直無法控制到心里對鋼琴的喜愛，它就像是一個可愛的精靈，延續著我與鋼琴的那份甜蜜。
5、鋼琴，是我接觸的第一樣樂器。媽媽說，我第一次碰到鋼琴時樂個不停，爬上鋼琴，用手腳踩著琴鍵，每發一個音我就哈哈大笑，笑時的聲音活像老母雞。從那以后，我對鋼琴有了一種神往。
6、學習鋼琴開闊了我的視野。通過學鋼琴，我認識了世界著名的音樂家：歐洲音樂之父巴赫，交響樂家海頓，音樂神童莫扎特，樂圣貝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音樂家冼星海等；我識別了民間音樂古典音樂現代音樂；識別了奏鳴曲交響樂圓舞曲，還學會彈奏大量的世界鋼琴名曲，如《致愛麗絲》《小狗圓舞曲》等。
7、學習鋼琴磨練了我的意志。學習鋼琴是非常不容易的，它需要頑強的毅力和堅強的意志。在未學鋼琴之前，在我的腦海里，總是老師那嚴肅的面孔，那事先布置好的作業，那反復無味的機械練習，永遠改不完的錯別字和錯數學題，讓我對學習索然無味。
8、午后兩點半的陽光，慵懶，悠然，沿著它古老而優雅的弧線緩緩流淌。這架鋼琴已經在這里很久了，久遠到打從她記事起，就一直帶著崇敬的心情去仰望。手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛著光澤。她深深的愛著這架老琴，愛它唱出的每一個音符，愛它繾綣相依的情愫，愛上午后兩點半的時光，沉醉在如水的音樂里。
9、我像熱愛晶瑩剔透的冰山一樣熱愛著鋼琴，我像熱愛絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛著鋼琴。每當我坦然地坐在鋼琴前，深情地撫摩它的時候，我總會從中感受到生命的多彩。
三、美女彈琴欣賞桃花詩句
形容美女彈琴欣賞桃花詩句有如下文： 朱唇一點桃花殷，宿妝嬌羞偏髻鬟。
細看只似陽臺女，醉著莫許歸巫山。——岑參《醉戲竇子美人》爭花不待葉，密綴欲無條。
傍沼人窺鑒，驚魚水濺橋。——蘇軾《桃花》雨歇楊林東渡頭，永和三日蕩輕舟。
故人家在桃花岸，直到門前溪水流。——常建《三日尋李九莊》桃花流出武陵洞，夢想仙家云樹春。
今看水入洞中去，卻是桃花源里人。——劉商《題水洞二首》桃花流水須長信，不學劉郎去又來。
——李建勛《南唐近事（句）》桃花淺深處，似勻深淺妝。春風助腸斷，吹落白衣裳。
——元稹《桃花》桃花欲落柳條長，沙頭水上足風光。此時御蹕來游處，愿奉年年祓禊觴。
——劉憲《上巳日祓禊渭濱應制》桃源只在鏡湖中，影落清波十里紅。自別西川海棠后，初將爛醉答春風。
——陸游《泛舟觀桃花》魏帝宮人舞鳳樓，隋家天子泛龍舟。君王夜醉春眠晏，不覺桃花逐水流。
——顧況《桃花曲》問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。
——李白《山中問答》。
四、美女彈琴欣賞桃花詩句
形容美女彈琴欣賞桃花詩句有如下文：
1. 朱唇一點桃花殷，宿妝嬌羞偏髻鬟。細看只似陽臺女，醉著莫許歸巫山。——岑參《醉戲竇子美人》
2. 爭花不待葉，密綴欲無條。傍沼人窺鑒，驚魚水濺橋。——蘇軾《桃花》
3. 雨歇楊林東渡頭，永和三日蕩輕舟。故人家在桃花岸，直到門前溪水流。——常建《三日尋李九莊》
4. 桃花流出武陵洞，夢想仙家云樹春。今看水入洞中去，卻是桃花源里人。——劉商《題水洞二首》
5. 桃花流水須長信，不學劉郎去又來。——李建勛《南唐近事（句）》
6. 桃花淺深處，似勻深淺妝。春風助腸斷，吹落白衣裳。——元稹《桃花》
7. 桃花欲落柳條長，沙頭水上足風光。此時御蹕來游處，愿奉年年祓禊觴。——劉憲《上巳日祓禊渭濱應制》
8. 桃源只在鏡湖中，影落清波十里紅。自別西川海棠后，初將爛醉答春風。——陸游《泛舟觀桃花》
9. 魏帝宮人舞鳳樓，隋家天子泛龍舟。君王夜醉春眠晏，不覺桃花逐水流。——顧況《桃花曲》
10. 問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。——李白《山中問答》
五、彈琴的姑娘
（1）文中多次描寫到琴聲丁冬！丁冬！丁丁冬冬！你認為起到了什么作用？作者多次使用了“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”這樣的描寫，原因如下：第一，這是一種聽覺上的客觀感受，只有這樣寫才能使讀者有一種身臨其境的現場感，比較生動。
第二，正是這琴聲引起了作者的好奇心，一直寫這個句子，就引導著讀者，跟作者一起來探討這個原因，使文章可以自然的進行下去。（2）用“—”畫出描寫我對彈琴人情感變化的語句我在長長的胡同里走磁上，聽著，想著，欽佩著這個彈琴的人。
我贊美這個彈琴的人。我感謝這個彈琴的人。
我禁不住默默地祝愿這個勤學苦練的彈琴的好姑娘。 （3）讀了這篇文章，對如何寫人物你受到什么什么啟發對作文來說，挑選合適的素材對支持作者的觀點有著舉足輕重的作用，這一點做得不好，就像一副沒有血肉的骨架，不令觀者心驚已屬幸運，就別提仔細品讀或欣賞了。
在考試中，得不到閱卷老師的好評又怎能得到好的成績呢？要想獲得優異的成績，必須將好的素材變成具有自己獨特特點的東西。我們只是拋磚引玉，希望學生們能深入挖掘自身的性格特點、愛好，分析自己的成長環境，明了自己的優勢、不足，找出適合自己的材料深入挖掘，并找到適合自己的體裁成文，把歷史、現代、未來及自己的所思所想個性化地聯系起來，在考場上充分地表達出來。
這樣，你離作文滿分就不遠了。
六、描寫男生彈鋼琴的句子
★他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意，連一舉手一投足都帶著一種輕快的節奏。
★近來，姐姐像吃過一枚“順心丸”，臉上老漂著笑影。
★他的臉色，仿佛被一陣陣小風吹得云散天開，漸漸明朗起來。
★她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。
★他的眼睛、眉毛亂動，得意得像是在他臉上跳舞。
★她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
★那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍藥花。
★她渾身都帶著感情，那感情像開了閘的洪水，從她的眼底、唇邊溢了出來。
★那激動的神情，仿佛一位藝術收藏家在偶然的機會得到一幅價值連城的名畫一樣。
★他仿佛受了莫大委屈似的，激動得脖子旁邊的大動脈都看得見跳動。
★他說到這里，激動極了，從脖子紅到臉，太陽穴的青筋脹得像豆角一樣粗。
★她那白玉般的臉蛋兒泛出石榴花般的紅暈，她陶醉在人們對她美貌的稱羨中了。
★她像一尊雕塑，老是那么個表情：不樂不憂，不慌不忙，不焦不躁。
★不管別人怎樣嘲弄他，他都像海里的礁石那樣無動于衷。
★她淺笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。
