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一、白描工筆與粗筆勾勒在詩歌鑒賞中的區別和聯系是什么
白描：修辭方法之一，主要是指不用任何修飾語，“原生態”的語言，只是寫出事物的特點，通過樸實的語言表現事物的本質，具有一種自然美。
粗筆勾勒：指的是對事物描寫出大概的“輪廓”，不作細節的描寫，就像美術中的鉛筆稿，很模糊的概念，但不失真實，同時可以把事物描寫清楚。區別：白描工筆比粗筆勾勒更細致，它可以有細節的描寫，甚至細致如入微，而粗筆勾勒只是寫出大概。
聯系：都是沒有修飾成分的寫作方法，體現詩歌的自然美，更加真實，但可能有失形象性~ 散粉是符合0562 2014-06-15。
二、白描工筆與粗筆勾勒在詩歌鑒賞中的區別和聯系是什么
白描：修辭方法之一，主要是指不用任何修飾語，“原生態”的語言，只是寫出事物的特點，通過樸實的語言表現事物的本質，具有一種自然美。
粗筆勾勒：指的是對事物描寫出大概的“輪廓”，不作細節的描寫，就像美術中的鉛筆稿，很模糊的概念，但不失真實，同時可以把事物描寫清楚。
區別：白描工筆比粗筆勾勒更細致，它可以有細節的描寫，甚至細致如入微，而粗筆勾勒只是寫出大概。
聯系：都是沒有修飾成分的寫作方法，體現詩歌的自然美，更加真實，但可能有失形象性
三、作文 粗筆勾勒和工筆細描有什么區別
從寫作技巧來看，這首詩一句一景，既有一二句的粗筆勾勒，又有三四句的工筆細描，既有動態描寫，又有靜態描寫，構成了一幅色彩鮮明，生機勃發的初春景物圖，極富詩情畫意。
【注釋】遲日：春天日漸長，所以說遲日。泥融：這里指泥土滋潤。
鴛鴦：一種水鳥，雌雄成對生活在水邊。【賞析】遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫的這首五絕，四句兩兩相對，平樸如話，因此有人認為跟小孩子對對子沒有什么區別（參見《鶴林玉露》）。
明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反駁說：“余曰：上二句兩間（指天地間）莫非生意，下二句見萬物莫不適性。豈不足以感發吾心之真樂乎？”王氏的意見是對的。
此詩抓住景物特點寫春色，畫面優美，格調柔和，很能引發讀者的喜春之情。“遲日”，出自《詩經·七月》：“春日遲遲。”
春天光照時間漸長，天氣趨暖，正所謂“天初暖，日初長”（歐陽炯《春光好》）。詩人以“遲日”領起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點，并使詩中描寫的物象有機的組合為一體，構成一幅明麗和諧的春色圖。
你看：陽光普照，水碧山青，草木復蘇，萬象更新。清風拂面，送來百花的芳香，帶來春草的清馨。
河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來飛去，銜泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慷可愛。
燕子是侯鳥，詩人描寫它是有意突出春天的特征。前二句的“遲日”、“江山”、“春風”、“花草”組成一幅粗線勾勒的大場景，并在句尾以“麗”、“香”突出詩人強烈的感覺；后二句則是工筆細描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態寫照。
飛燕的繁忙蘊含著春天的勃勃生機，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽光下，和諧而優美，確實給人以春光旖旎之感。
清人陶虞開稱杜甫筆法高妙，能“以詩為畫”（《說杜》），此詩可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩為畫”，詩人著意傳達的還是他感受到的柔和春意。
如果說春日遲遲、江山秀麗、清風徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦，都是詩人的視覺、觸覺（風）、嗅覺所感，那么泥土之“融”、沙礫之“暖”，便不是五官的直接感覺了。只因為對春天的陽光明麗、惠風和暢、鳥語花香感受至深，詩人無須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖；而泥之融、沙之暖的體會又加深了對飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺印象，從而使詩人的整個身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。
反復誦讀此詩，你也會有春不醉人人自醉的感覺。此詩的成功不但在于作者善于觀察物象，更在于作者善于體察物情。
前人或謂杜甫這首詩“與兒童屬對何異”。無非譏其造語平淡，未在追奇獵怪上下功夫，殊不知，這正是功力老到之處。
周紫芝《竹坡詩話》云：“作詩到平淡處，要似非力所能。”蘇軾也說：“大凡為文……漸老漸熟，乃造平淡。”
這兩句話用來評價杜甫這首五絕，至為恰當。【理解】：春天暖烘烘的太陽普照大地，山河一片秀麗景象，春風吹送著初放的百花和茵茵芳草發出的芳香。
凍土融化，土地濕潤，燕子正繁忙地飛來飛去，銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在溪邊的沙洲上靜睡不動。
四、作文 粗筆勾勒和工筆細描有什么區別
從寫作技巧來看，這首詩一句一景，既有一二句的粗筆勾勒，又有三四句的工筆細描，既有動態描寫，又有靜態描寫，構成了一幅色彩鮮明，生機勃發的初春景物圖，極富詩情畫意。
【注釋】遲日：春天日漸長，所以說遲日。泥融：這里指泥土滋潤。
鴛鴦：一種水鳥，雌雄成對生活在水邊。【賞析】遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫的這首五絕，四句兩兩相對，平樸如話，因此有人認為跟小孩子對對子沒有什么區別（參見《鶴林玉露》）。
明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反駁說：“余曰：上二句兩間（指天地間）莫非生意，下二句見萬物莫不適性。豈不足以感發吾心之真樂乎？”王氏的意見是對的。
此詩抓住景物特點寫春色，畫面優美，格調柔和，很能引發讀者的喜春之情。“遲日”，出自《詩經·七月》：“春日遲遲。”
春天光照時間漸長，天氣趨暖，正所謂“天初暖，日初長”（歐陽炯《春光好》）。詩人以“遲日”領起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點，并使詩中描寫的物象有機的組合為一體，構成一幅明麗和諧的春色圖。
你看：陽光普照，水碧山青，草木復蘇，萬象更新。清風拂面，送來百花的芳香，帶來春草的清馨。
河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來飛去，銜泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慷可愛。
燕子是侯鳥，詩人描寫它是有意突出春天的特征。前二句的“遲日”、“江山”、“春風”、“花草”組成一幅粗線勾勒的大場景，并在句尾以“麗”、“香”突出詩人強烈的感覺；后二句則是工筆細描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態寫照。
飛燕的繁忙蘊含著春天的勃勃生機，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽光下，和諧而優美，確實給人以春光旖旎之感。
清人陶虞開稱杜甫筆法高妙，能“以詩為畫”（《說杜》），此詩可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩為畫”，詩人著意傳達的還是他感受到的柔和春意。
如果說春日遲遲、江山秀麗、清風徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦，都是詩人的視覺、觸覺（風）、嗅覺所感，那么泥土之“融”、沙礫之“暖”，便不是五官的直接感覺了。只因為對春天的陽光明麗、惠風和暢、鳥語花香感受至深，詩人無須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖；而泥之融、沙之暖的體會又加深了對飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺印象，從而使詩人的整個身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。
反復誦讀此詩，你也會有春不醉人人自醉的感覺。此詩的成功不但在于作者善于觀察物象，更在于作者善于體察物情。
前人或謂杜甫這首詩“與兒童屬對何異”。無非譏其造語平淡，未在追奇獵怪上下功夫，殊不知，這正是功力老到之處。
周紫芝《竹坡詩話》云：“作詩到平淡處，要似非力所能。”蘇軾也說：“大凡為文……漸老漸熟，乃造平淡。”
這兩句話用來評價杜甫這首五絕，至為恰當。【理解】：春天暖烘烘的太陽普照大地，山河一片秀麗景象，春風吹送著初放的百花和茵茵芳草發出的芳香。
凍土融化，土地濕潤，燕子正繁忙地飛來飛去，銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在溪邊的沙洲上靜睡不動。
五、粗筆細描是成語嗎
粗筆細描，不是成語。
可以參考：輕描淡寫。
輕描淡寫
【拼 音】：qīng miáo dàn xiě
【解 釋】：原意是繪畫時用淺淡顏色輕輕描繪.形容說話或作文章時對重要的地方淡淡帶過.也比喻做事不費力.
【出 處】：清·文康《兒女英雄傳》：“這個頭陀；尤其兇橫異常；怎的姑娘你輕描淡寫的就斷送了他？”
【示 例】：（1）醫生未說實話；看他可憐；就用~的話安慰他.（2）如此嚴重的問題；~地說了說就算完了.
