華閱文章網一、古人有沒有關于同窗離別的詩句
曾記同窗日月酣，未忘分道夢魂憨。
？？才華自負如椽筆，情義誰憐比俊男。 ？？生死無由今日醉，嬋娟難卻舊時諳。
？？十年不見嫦娥月，云海蒼茫隔九天。 ？？ 深山幾度夢魂飛，此日登臨他日非。
？？微雨蒙蒙蟬泣切，長天渺渺雁飛稀。 ？？江山朝別暮還見，兒女昔離今不歸。
？？淚已隨風飄落盡，柔腸寸斷靄霏霏。 ？？ 水調歌頭 ？？ ？？同窗戀 ？？ ？？共讀同窗月，未結同窗心。
女孩心里春夢，一似水云深。錦瑟華年分付，錦繡前程斷送，何處麗人尋？未及真情吐，遺恨濕青襟。
心似火，情似雨，愛如金；高山流水，芳魂攜手結知音。一去經年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁。
縱有丹心在，誰共白頭吟！ ？？ 花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人①。
月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂須及春②。
我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時同**，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢③。
二、古人有沒有關于同窗離別的詩句
曾記同窗日月酣，未忘分道夢魂憨。
才華自負如椽筆，情義誰憐比俊男。
生死無由今日醉，嬋娟難卻舊時諳。
十年不見嫦娥月，云海蒼茫隔九天。
深山幾度夢魂飛，此日登臨他日非。
微雨蒙蒙蟬泣切，長天渺渺雁飛稀。
江山朝別暮還見，兒女昔離今不歸。
淚已隨風飄落盡，柔腸寸斷靄霏霏。
水調歌頭
同窗戀
共讀同窗月，未結同窗心。女孩心里春夢，一似水云深。錦瑟華年分付，錦繡前程斷送，何處麗人尋？未及真情吐，遺恨濕青襟。 心似火，情似雨，愛如金；高山流水，芳魂攜手結知音。一去經年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁。縱有丹心在，誰共白頭吟！
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人①。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春②。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同**，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢③。
三、朋友同學離別時的詩句
1.與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
2.又送王孫去，萋萋滿別情。（李白《送友人》）
3.春草明年綠，王孫歸不歸？（白居易《賦得古原草送別》）
4.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》） 5.寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
6.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）
7.桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）
8.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》）
9.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
10.長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。 （李叔同《送別》
詩中鄉情
1.君自故鄉來。應知故鄉事。
來日綺窗前，寒梅著花未？（王維《雜詩》）
2.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來？《賀知章《回鄉偶書》》
3.嶺外音書斷，經冬復立春。
近鄉情更怯，不敢問來人。《宋之文《渡漢江》》
4.客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春 入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）
5.人春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發在花前。（薛道衡《人日思歸》）
6.床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》
7.誰家玉笛暗飛聲，散人春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。（李白《春夜洛城聞笛》）
8.客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉。（劉皂《旅次朔方》）
9.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
四、含有同窗的詩句
清清同窗情 作者：一池青荷（親親）清清同窗 文/一池青荷 前言：那一年 那一天 一墨留言 一張黑白照片 植友誼的種子 生長在記本里面 弦斷音絕數十年 今朝今夕今天 說再見 自此網絡共冷暖 呈心香一瓣 太給了白天光明 月亮是黑的心聲 一抹朝霞的牽引 燭照世道人心 走近你們 需動三寸蓮金 唯須帶一葉稚嫩 一朵純真 無關清晨 抑或黃昏 指尖的暖 便可點燃一場盛景 你以樹的形象茁壯林 我以小草的澤妝點生命 盡管輾轉年輪在歲月的額烙下印痕 快樂的魚尾爬一張張熟悉的陌生 你們依然 是我漣漪瀲滟的縮影 是我人到秋天的寫真 葫蘆剃度的煩悶 小辨子舞蹈的天真 幾間黃泥青瓦早已寂滅的原 凡度秋共笑語書聲 那是幾世修來的緣份 [人生有味]同窗情 作者：萍蹤步簫笙 同窗 作者：簫笙 張開思念的翅膀，靜靜地回想，你是否還記得，好多充滿歡樂童趣的故事 和淳樸可的模樣，那時候我們雖然有點傻傻的，青澀的，卻多么令人留戀，多么令人難忘，可是兩小無猜的伙伴，如今已然年輪刻在了額、鬢發染霜 歲月帶走了金的年華，卻積淀了無數友的玉液瓊漿，同窗的子，總是在夢里浮現，清純的樣子，或清晰或朦朧，總是在眼前晶瑩閃亮，看看那些發黃缺角的老照片，聽聽熟悉的老歌，總是涌出無數的感慨在心房 青這本倉促的書哦，真是太短暫了，讓我們太茫 當我們還沒來得及烈、澎湃、撒、瘋狂，就被光無地推到了中年沉重的路 那就讓我們珍惜今天，把握未來吧，別再留下人生的遺憾到夕紅時，后悔斷腸 2013.4.12 同窗情 揣一懷純真 匆匆走出了校門 一路前行，一路尋覓 不知到底要尋找什么 眩目的塵世 讓我忘卻了所有 是太多的更疊 還是本就虛無 一直想握住所有 來不及細思量 鬢邊已是一片秋韻 相聚的頃刻間 卻已物是人非 不敢細敘 不敢碰觸酸澀的一頁 讓一份笑意暖瞬間 在這寒冷的季節里 握住你的手 沒有太多的言語 一種暖意 著你我的心 再也不愿尋求太多 未來的歲月里 只想撿回校園里那份純真 捧著那份真 與你我一路相伴 與君同窗 作者：楓香染月軒 青青的校園 風拂面的天 三五好友 走走停停 說說笑笑 四年的時光 都沒有真正認清這個家園 在分別的最后時刻 仿佛要把每個角落都刻入腦海 青最美好的時光 緣分讓我們相聚一堂 朦朧的青 在相遇那一刻開始長 從班級活動 到學院活動 甚至學校活動 我們肩并肩，手牽手共同努力 高興過，動過 也哭過痛過 回過看看 我們一起走過 曾經以為畢業遙遙無期 曾經以為相聚不會分離 時光啊 最公正也最無的機器 把我們從相識帶到畢業時刻 謝師宴 那些我們熟悉又陌生的老師 此刻都是那么善良那么可 批評過我們的老師也好 鼓勵過我們的也罷 再多感謝的話 也都不足以表達我們的不舍 畢業照相的那一天 微笑的臉龐 在快門按下的那一瞬間定格 合影留念 是我們掙扎著留住時光的最后方式 四年的時光 四年的歡樂悲傷 四年的是是非非 我們通過照片去回憶 仔細辨析著那時的我們 散伙飯那天晚 稀里嘩啦我們哭的很慘 擁抱每一位同學 對不同的人 有不同的祝愿 那天晚的酒 不再有人勸你喝 也沒有想象中的那么難咽 一時的悲傷 一時的難以釋懷 掩飾一切外在的苦不堪言 揮一揮手 何時才能夠相見？你說的有緣 到分別時我依然不懂 順其自然 也許就是有緣再見吧 我權且就這樣理解吧 親的朋友 未來的路途太漫長 如果遇到困難 或覺得落寞孤單 請別忘記我們 曾與君同窗 聚散離別 人生無常 且行且珍惜 珍惜這段珍貴歲月 愿一切安好 同窗情永別忘 作者：夜滴 共同傾聽風雨聲，是澆灌- 左窗風雨現彩虹，是風景- 何-此生同班坐，是緣分 愿永生榮華富貴，是祝福 今別之后何時見，是思念 忘我等同窗，是友誼。
五、關于同學離別的現代詩,每一句都必須要押韻的
離別母校燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！走過校園每一個角落，你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們的書聲朗朗；你看，那沉默無語的黑板，多少次告訴我們知識的秘方；你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們的笑聲飄蕩；你看，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，要珍惜時光 。
再見了，育英，是您給了我花樣的年華，再見了，老師，是您給了我生命的滋養，再見了，育英，是您給了我慈愛與陽光，再見了，同學，讓我們的友誼地久天長！！。
六、關于跟同學分別,用古詩句留言
1、海內存知己，天涯若比鄰。
出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。 意思是：只要有知心朋友，四海之內不覺遙遠。
即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。 “海內存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。
2、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 出自王維的《送元二使安西》。
意思是：真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。 對于送行者來說，勸對方“更盡一杯酒”，不只是讓朋友多帶走自己的一分情誼，而且有意無意地延宕分手的時間，好讓對方再多留一刻。
“西出陽關無故人”之感，不只屬于行者。臨別依依，要說的話很多，但千頭萬緒，一時竟不知從何說起。
這種場合，往往會出現無言相對的沉默，“勸君更盡一杯酒”，就是不自覺地打破這種沉默的方式，也是表達此刻豐富復雜感情的方式。詩人沒有說出的比已經說出的要豐富得多。
3、一看腸一斷，好去莫回頭。 出自白居易的《南浦別》。
意思是：回頭看一次就肝腸寸斷，好好離去吧，不要再回頭了。 送君千里，終須一別。
最后分手，是送別的高潮。 分手后，離人雖已登舟而去，但離人頻頻回過頭來，默默而“看”。
“看”，本是很平常的動作，但此時此地，離人心中用言語難以表達的千種離愁、萬般情思，都從這默默一“看”中表露出來，真是“此時無聲勝有聲”。 從這個“看”字，讀者仿佛看到那離人踽踽的身影，愁苦的面容和睫毛間閃動的淚花。
離人的每“一看”，自然引起送行人“腸一斷”，涌起陣陣酸楚。 詩人連用兩個“一”，把去留雙方的離愁別緒和真摯情誼都表現得淋漓盡致。
最后，詩人勸慰離人安心的去，不要再回頭了。此句粗看似乎平淡，細細咀嚼，卻意味深長。
詩人并不是真要離人趕快離去，他只是想借此控制一下雙方不能自抑的情感，而內心的悲楚恐怕已到了無以復加的地步。 4、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 意思是：友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”詩的后兩句看起來似乎是寫景，但在寫景中包含著一個充滿詩意的細節。
“孤帆遠影碧空盡”李白一直把朋友送上船，船已經揚帆而去，而他還在江邊目送遠去的風帆。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，可見目送時間之長。
帆影已經消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。 5、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
出自高適的《別董大》。 意思是：不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？ “莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
這兩句是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！ 話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。于慰藉之中充滿信心和力量。
因為是知音，說話才樸質而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。
擴展資料： 分別所作的古詩為送別詩。 送別詩，是抒發詩人離別之情的漢族詩歌。
著名的代表人物有李白，王維，王昌齡等。 送別詩抒寫離別情緒，是分離時迸發的情感火花。
要把這種情感火花表達出來，并不是一件容易的事。 清代著名詩人袁枚對此深有體會：“凡作詩，寫景易，言情難。
何也？景從外來，目之所觸，留心便得；情從心出，非有一種芬芳悱惻之懷，便不能哀感頑艷。” 此段話把情和景截然分開說得不確，但就“言情難”而言，還是有道理的。
送別詩要想“感動激發人意”，必須采用一些手法來“言情”。 送別詩表達的思想感情有： 1、表達的是離別時的留戀，不舍和傷感的愁緒。
2、重在對友人的勸慰，激勵和關心。 例：《別董大》 3、借送別來表達胸中的積憤或表明心志。
例：《芙蓉樓送辛漸》 4、綜合型：既有離別之情又有身世命運之感，勸慰警示之意。 參考資料：百度百科-送別詩。
七、關于同窗的詩詞
1、《謝亭送別》 許渾 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。
2、《寫情》 李益 水紋珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。從此無心愛良夜，任他明月下西樓。
3、《送元二使安西》 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
4、《送魏二》 王昌齡 醉別江樓桔柚香，江風引雨入船涼。憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢里長。
5、《送沈子福歸江東》 王 維 楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。
6、《送孟浩然之廣陵》 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
7、《琵琶行》 白居易 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
8、《江陵愁望有寄》 魚玄機 楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
9、《別董大》 高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
八、有關與同學即將離別的句子
1我永遠也忘不了你在黑夜里為我點亮的那盞燈。
2我會用一生去回憶和你們在一起的點點滴滴。
3聚不是開始，散也非結束，同窗數載成就了無數美好的回憶，將永遠銘刻在我的心里。
4時間在悄然流逝，年華在匆匆而過；時光無限荏苒，光陰不再重復，記憶永遠成了昨天。
5揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
6將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點！
7當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
