華閱文章網一、含有比喻修辭手法的詩句
56、巧比妙喻 ⑴天似穹廬，籠蓋四野。
⑵不知明鏡里，何處得秋霜。⑶碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
⑷不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。⑸欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
⑹日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。57、大膽夸張 ⑴春種一粒粟，秋收萬顆子。
⑵危樓高百尺，手可摘星辰。⑶白發三千丈，緣愁似個長。
⑷飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。58、生動擬人 ⑴煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
⑵采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？⑶千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。⑷咬定青山不放松，立根原在破巖中。
⑸春風又綠江南岸，明月何時照我還？⑹草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。⑺一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
59、諷刺筆調 ⑴山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？⑵暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。⑶多少長安名利客，機關用盡不如君。
⑷君看一葉舟，出沒風波里。⑸此曲只應天上有，人間能得幾回聞！60、疑問語氣 ⑴不知明鏡里，何處得秋霜？⑵春風又綠江南岸，明月何時照我還？⑶采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？61、反問語氣 ⑴百川東到海，何時復西歸？⑵山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？⑶百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
⑷醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？62、感嘆語氣 ⑴江南可采蓮，蓮葉何田田！⑵誰言寸草心，報得三春暉！⑶南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中！⑷莫愁前路無知己，天下誰人不識君！⑸明日復明日，明日何其多！⑹本是同根生，相煎何太急！⑺君看一葉舟，出沒風波里！⑻暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。⑼此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
⑽郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！63、對偶句式 ⑴欲窮千里目，更上一層樓。⑵開軒面場圃，把酒話桑麻。
⑶三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。⑷兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
⑸沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。64、詩中藏詞 ⑴草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
⑵我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。⑶九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
⑷山重水復疑無路，柳暗花明又一村。⑸春風得意馬啼疾，一日看盡長安花。
⑹無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。⑺秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
⑻一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。⑼等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。
65、詩詞互對 ⑴朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（一日千里） ⑵欲窮千里目，更上一層樓。
（再接再厲） ⑶飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（一落千丈） ⑷春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
（勢不可擋） ⑸粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（奮不顧身、粉身碎骨） ⑹不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（當局者迷，旁觀者清） ⑺舉頭望明月，低頭思故鄉。 （觸景生情） ⑻危樓高百尺。
（直插云霄） ⑼欲窮千里目，更上一層樓。⑽百尺竿頭，更進一步。
⑾桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。⑿至今思項羽，不肯過江東。
（寧死不屈，無顏見江東父老）66、詩謎成趣 ⑴好雨知時節，當春乃發生。 （及時雨 宋江） ⑵四海無閑田，農夫猶餓死。
（無用——吳用） ⑶待到山花爛漫時，她在叢中笑。 （花榮） ⑷黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
（黑旋風李逵浪里白跳張順） ⑸朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 （時遷） ⑹朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
（神行太保戴宗） ⑺童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 （孫策） ⑻意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
（留蟬——劉禪） ⑼平明尋白羽，沒在石棱中。 （關羽） ⑽朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
（晴雯） ⑾小時不識月，呼作白玉盤。（假寶玉——賈寶玉） ⑿向晚意不適，驅車登古原。
（屈原） ⒀遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。 （高適） ⒁欲窮千里目，更上一層樓。
（高適） ⒂古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。（陸游 鄭板橋）。
二、帶有修辭手法的句子（40句）
帶有修辭手法的句子——比喻 △這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。△玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
△我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。△太陽會發光，會發熱，是個大火球。
△深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。△蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。
△蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。△平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
△那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。△明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
△馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。△含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。△港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
△道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。△村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。
△春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。△春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
△岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。帶有修辭手法的句子——擬人 ▽夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
▽小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。▽小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
▽向日葵不斷地面向太陽公公做運動。▽我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
▽頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。▽樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
▽秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。▽秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
▽秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
▽女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。▽那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
▽每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。▽錄音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。
▽花兒在秋風中笑彎了腰。▽海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
▽風雨能摧殘櫻花，但是沖風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？▽風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。▽風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
▽春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。▽船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
▽波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。帶有修辭手法的句子——排比 ?自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
?愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。?書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。
書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
?平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。?沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
?兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
?謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。?關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
?大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。?愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
?愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書。
三、帶有修辭手法的古詩夸張比喻
積，憔悴損，如今有誰堪摘？更遠樹斜陽，風景怎生圖畫？本是同根生，相煎何太急？茍能制侵凌，豈在多殺傷？學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？此水幾時休？此恨何時已？張九齡：感遇四首之四 江南有丹橘，經冬猶綠林.豈伊地氣暖，自有歲寒心.可以薦嘉客，奈何阻重深！運命惟所遇，循環不可尋.徒言樹桃李，此木豈無陰？---------------------------- 孟浩然《春曉》花落知多少 -------------- 江南好，風景舊曾諳.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍.能不憶江南？----------------- 莫愁前路無知己，天下誰人不識君.----------------- 誰言寸草心，報得三春暉 李清照：知否？知否？張若虛《春江花月夜》：滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？江畔何人初見月？江月何年初照人？誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？不知乘月幾人歸？落月搖情滿江樹.。
四、要20句帶有修辭手法的句子
擬人：長江母親，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海. 排比：理想是我們奮斗前進勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉. 比喻：有一滴淚在小女孩眼角綻放光芒，晶瑩剔透，就像藍寶石. 反問：都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 設問：誰是最可愛的人呢？是我們的部隊，我們的戰士. 夸張：那棵玉蘭花的香味連千里之外都能聞到！ 列數字：它是一個半徑只有六千三百多千米的星球. 春天像小鳥一樣美麗 夏天的荷花像充滿朝氣的孩子一樣爭相開放~ 時間就是一個永不停歇的馬拉松隊員~ 看樹林里，一個個紅領巾在頂著熾熱的太陽種樹~（三個擬人方式也不同啊！） 難道這不是你干的么？~ 難道你看到這一場景不為之心動么？~ 你這就是**的大無畏精神吧？對，這就是。
~ 我想這個字條是你寫的吧？我看像是。~ 你會永遠和我做朋友么？我相信你會的~（設問句主要是自問自答~） 真的就這樣將錯就錯？。
五、含有擬人修辭手法的古詩句
“雁引愁心去，山銜好月來”（李白《與夏十二登岳陽樓》），大雁有意為詩人帶走愁心，君山有情為詩人銜來好月，寫出了詩人流放遇赦的高興心情。
“來時春社，去時秋社，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫，春風堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說”（趙善慶《[中呂]山坡羊?燕子》），詩人把燕子趨熱避寒想象成搬運寒熱，讓燕子帶上了更多的人情味。
“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”（蘇軾《海棠》），詩人怕花睡去，所以點燃蠟燭來照，以花比人，極富雅趣。
六、含有比喻修辭手法的詩句
56、巧比妙喻⑴天似穹廬，籠蓋四野。
⑵不知明鏡里，何處得秋霜。⑶碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
⑷不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。⑸欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
⑹日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。57、大膽夸張⑴春種一粒粟，秋收萬顆子。
⑵危樓高百尺，手可摘星辰。⑶白發三千丈，緣愁似個長。
⑷飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。58、生動擬人⑴煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
⑵采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？⑶千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。⑷咬定青山不放松，立根原在破巖中。
⑸春風又綠江南岸，明月何時照我還？⑹草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。⑺一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
59、諷刺筆調⑴山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？⑵暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。⑶多少長安名利客，機關用盡不如君。
⑷君看一葉舟，出沒風波里。⑸此曲只應天上有，人間能得幾回聞！60、疑問語氣⑴不知明鏡里，何處得秋霜？⑵春風又綠江南岸，明月何時照我還？⑶采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？61、反問語氣⑴百川東到海，何時復西歸？⑵山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？⑶百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
⑷醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？62、感嘆語氣⑴江南可采蓮，蓮葉何田田！⑵誰言寸草心，報得三春暉！⑶南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中！⑷莫愁前路無知己，天下誰人不識君！⑸明日復明日，明日何其多！⑹本是同根生，相煎何太急！⑺君看一葉舟，出沒風波里！⑻暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。⑼此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
⑽郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！63、對偶句式⑴欲窮千里目，更上一層樓。⑵開軒面場圃，把酒話桑麻。
⑶三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。⑷兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
⑸沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。64、詩中藏詞⑴草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
⑵我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。⑶九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
⑷山重水復疑無路，柳暗花明又一村。⑸春風得意馬啼疾，一日看盡長安花。
⑹無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。⑺秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
⑻一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。⑼等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。
65、詩詞互對⑴朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（一日千里）⑵欲窮千里目，更上一層樓。
（再接再厲）⑶飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（一落千丈）⑷春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
（勢不可擋）⑸粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（奮不顧身、粉身碎骨）⑹不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（當局者迷，旁觀者清）⑺舉頭望明月，低頭思故鄉。 （觸景生情）⑻危樓高百尺。
（直插云霄）⑼欲窮千里目，更上一層樓。⑽百尺竿頭，更進一步。
⑾桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。⑿至今思項羽，不肯過江東。
（寧死不屈，無顏見江東父老）66、詩謎成趣⑴好雨知時節，當春乃發生。 （及時雨 宋江）⑵四海無閑田，農夫猶餓死。
（無用——吳用）⑶待到山花爛漫時，她在叢中笑。 （花榮）⑷黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
（黑旋風李逵浪里白跳張順）⑸朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 （時遷）⑹朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
（神行太保戴宗）⑺童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 （孫策）⑻意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
（留蟬——劉禪）⑼平明尋白羽，沒在石棱中。 （關羽）⑽朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
（晴雯）⑾小時不識月，呼作白玉盤。（假寶玉——賈寶玉）⑿向晚意不適，驅車登古原。
（屈原）⒀遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。 （高適）⒁欲窮千里目，更上一層樓。
（高適）⒂古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。（陸游 鄭板橋）。