華閱文章網一、寫老師的詩詩要整首的贊美老師的感情要強烈
《七律 教師節》 紅心不怕育才難， 萬語千言只等閑。
五花八門教無類， 烏飛兔走鬢已斑。 金玉良言三冬暖， 大度能容眾齒寒。
更喜桃李千枝綠， 三巡酒后盡開顏。 藏頭：《祝老師您節日快樂》 祝融峰上培翠柏， 老君爐中煉仙丹。
師承大道得真悟， 您教蒙童釋疑難。 節節高升桃李艷， 日日沉浸桑榆歡。
快馬無鞭憑自策， 樂觀棟梁已森然。 獻 給 老 師 的 詩 送您一束鮮花 表達我們對您的敬意； 送您一首動聽的歌曲， 給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了， 是您帶我們走過風雨， 是您用知識的營養將我們哺育， 卻從來不求回報與索取。 是您給我們解答一道道難題， 是您告訴我們： 遇到困難時， 不要輕易說放棄。
從此我們的生命中， 隨時充滿了歡喜。 少了許多煩惱， 增添了一份堅毅。
又是一個收獲的秋季， 您仍緊握手中彩色的畫筆。 描繪著美好的藍圖， 滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認真地備課， 睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。 我們是春天里盛開的鮮花， 是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁， 我們會牢記您的諄諄話語。 走好生命中的每一步， 友愛，健美，求實，進取！ ======================================== 獻給老師的詩——老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮， 我們是一顆顆星星， 在老師的微笑里， 閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。 我們是一條條小魚， 在老師的懷抱里， 快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。 我們是一朵一朵白云。
在她的注視下， 自由的飄來飄去， 老師的眼睛，像一面鏡子。 能照亮我們的心靈。
============================ 獻給老師的詩 老師像園丁，桃李滿天下； 老師像紅燭，燃燒自己照亮我們； 老師像蜜蜂，勤勞又勇敢； 老師像媽媽，美麗而善良； 老師像一本書，交給我們很多知識。 祝親愛的老師-教師節快樂。
========================================= =============================== 獻給教師的詩 送您一束鮮花 表達我們對您的敬意； 送您一首動聽的歌曲， 給您帶來一絲甜蜜。 老師——您辛苦了， 是您帶我們走過風雨， 是您用知識的營養將我們哺育， 卻從來不求回報與索取。
是您給我們解答一道道難題， 是您告訴我們： 遇到困難時， 不要輕易說放棄。 從此我們的生命中， 隨時充滿了歡喜。
少了許多煩惱， 增添了一份堅毅。 又是一個收獲的秋季， 您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著美好的藍圖， 滋潤著祖國的桃李。 深夜里您還在認真地備課， 睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。
我們是春天里盛開的鮮花， 是您給我們奏出美妙的旋律。 您是辛勤的園丁， 我們會牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步， 友愛，健美，求實，進取！ ======================================= 九月——獻給教師節的詩 九月果香，九月菊黃， 我卻仍聞到，三月桃李的芬芳， 九月的秋涼，給我們秋的內斂、秋的端莊； 九月的碩果，給我們秋的成熟、秋的向往。 在這回望的金秋季節， 我們有桃李不言下自成蹊的快樂。
孩子，我愿你的雙眸，閃亮著希望之光， 不會在人生的岔路口，深深地彷徨， 我愿以我的靈魂，為你們點燃心靈的燈塔， 在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。 我愿，以我沉默的執著的心， 在三尺講臺上，為你們幻化出千萬條可能的道路， 我愿，沾染你們青春熱血的激昂 活到老，學到老，共同成長，得一生的風華正茂！ 我知道，這個節日，凝聚千百年來中國人對師道的尊崇與盼望， 粉筆，支支嘎嘎畫出的，是人生的曲線； 作業，層層迭迭累積的，是熱切的期許。
我，不再是燭光， 因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向； 我，不會是春蠶， 因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。 我當作太陽，有燃燒有迸發，為你們帶來熱力四射的光亮； 我當作領頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。
孩子，我要你們把目光投向更廣闊無邊的世界， 孩子，我只是九月一道閃亮的陽光， 在你們成長的征途上， 我、我們，為了民族之未來，為了民族之希望 我們會燃燒得比白晝還要明亮， 也把你們這一堆熱烈的火種點燃！ 九月，我們是日中跋涉的行旅， 我們付出一切，也收獲一切， 孩子，是你們的勤奮與愛，使我們的囊？馴フ停？ 我們滿懷激情，因為我們和你們一樣， 都是自由自在的人生主人。 九月的風帆仍要起航， 孩子，我要你們大聲地說一聲： “好的，我就來，跟隨你——我的船長——” ========================================= 獻給教師節的詩 九月果香 九月菊黃 九月我們想起是誰還在播灑著希望 九月我們收集陽光 九月我們深情頌唱 九月是一個感動的季節被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋葉間飛揚 九月詩人譜寫著不朽的詩章 九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳 九月讓我們從此不敢遺忘 九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想 九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯 九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂 九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向 九月我們守著豐收的麥浪 九月我們依然在課本里成長 九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰 有一種東西 有一種東西叫神圣 是天邊拂。
二、表達學生對老師的熱愛和贊美的名言和詩句
贊美老師的句子
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
2.身教重于言傳。
——王夫之
3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
4.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
——陶行知
5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
——李贄
6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
8.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
10.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。
“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。
三、表達對老師感情的詩句
七律 憶師恩輾轉無眠問夢痕，依稀往事眼前陳。
風吹耳畔師尊語，月掛梢頭學子心。難忘昏燈催困筆，曾憂破椅坐親人。
而今繼步三十載，更領當年教誨深。一、對聯：1、燭光點點，點亮學子希望。
愛心拳拳，詮釋奉獻涵義。劉夢嬌2、幽幽芬芳風飄逸，半為答謝半為緣。
橫批：師恩難忘 石夢3、三載難忘母校恩，一生長念九龍情。 毛玉敏4、朗朗書聲昔當年，諄諄教誨憶師恩。
橫批：師恩難忘 唐煒 二、詩歌：老師是一棵樹 吳岳核 老師是一棵樹 而我們便是那樹上的葉 一天天，一年年 我們由嫩芽長成厚葉 翠綠變成了深綠 我們所汲取的 是樹干中豐富的營養液 我們所依賴的 是樹枝那強壯的臂膀 然而，終有一天 秋天會來，我們會離開 飄落到自己的土地 面對最現實的世界 這一切 都是母親般的您給予我們的 或許 在我們飄落之際 我們的一句“謝謝” 會化著來年春天萌芽的動力 無題 許諾 人言十年寒窗苦，我道育人苦勝寒。鎦金歲月東流水，只為青出勝于難。
老師，老師 肖超然 老師，老師 學校是一個花園 我們是花朵 您就是綠葉 老師，老師 是您的努力 讓我們開得分外嬌艷 學校是一片海洋 我們是魚兒 你就是海水 老師，老師 是您的學識 讓我們游得格外暢快 學校是一方藍天 我們是云彩 您就是藍天 老師，老師 是您的和顏悅色 讓我們飄得更加自由 老師，老師 我們看見您 溫柔的眼神 親切的笑容 請讓我們為您獻上最真摯的祝福 教師節快樂！師恩 李姍姍 老師是蠟燭，點燃我們希望的火苗；老師是航標，引領我們駛向成功的彼岸；老師是園丁，剪去我們身上殘敗的枝葉。老師，您辛苦了 李伯琨 可記得 燈下那瘦弱的身影 可記得 講臺前那迷人的笑容 可記得 考場外那焦慮的神情 可記得 那一次次諄諄教誨 那一次次鼓勵的目光 那一次次滿懷期待的眼神 可記得 對敬愛的老師說聲：您辛苦了 老師 劉曉多 小時候 老師像大樹為我們擋住風雨烈日 少年時 老師像拐杖讓我們緊握著向前 青年時 老師像鏡子照出我們前進的歧途 老了阿 老師像圖書伴我們回憶昔日的時光 無題 吳夢慈 夜空雖然深邃，但有星星點綴就更加迷人，所以星星來了；草原雖然廣闊，但有萬馬奔騰就更加壯美，所以萬馬來了；小溪雖然清澈，但有魚兒嬉戲就更加生動，所以魚兒來了；荷花雖然鮮艷，但有荷葉相稱就更加嬌美，所以荷葉來了；我們雖然年輕，但有知識充實就更加風華正茂，所以您來了！謝謝您，老師！我們是孤舟，您便是深海；我們是彩虹，您便是天空；我們是鳶兒，您便是那風！。
四、描寫老師對學生的愛的古詩句子有哪些
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
出自唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》，意思是春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。比喻老師辛勤教育學生，奉獻自己的偉大精神。
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
出自唐代杜甫《詠懷古跡五首·其二》，意思是默誦草木搖落深知宋玉為何悲秋；他學問淵博文辭精采算是我老師。表現了作者對宋玉作為恩師的理解。
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
出自唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》，意思是令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。
出自于唐代杜甫《春夜喜雨》，意思是伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。運用擬人化手法，“潛入夜”和“細無聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”，可表現出對老師的默默奉獻，教導學生的贊揚。
5、靈師不掛懷，冒涉道轉延。
出自于唐代韓愈《送靈師》，意思是道路婉轉長綿，靈師不用記掛在心上。表現出對靈師的深厚感情。
參考資料來源：百度百科-送靈師
參考資料來源：百度百科-春夜喜雨
參考資料來源：百度百科-無題·相見時難別亦難
參考資料來源：百度百科-詠懷古跡·其二
參考資料來源：百度百科-奉和令公綠野堂種花
五、關于贊美老師的古詩
廿O、天凈沙六首 1. 源遠流長圖 欲求賢才棟梁， 天空陸地海洋。
半世東奔西忙， 今又遠航， 路遙山高水長。 2. 老師匡煥學 德高鴻儒博學， 望重英雄豪杰。
天時地利人和， 用筆如魔， 令人拍案叫絕。 3. 王本成 敢說敢作敢為， 無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷， 吐氣揚眉， 天下舍我其誰？ 4. 回瀾閣 為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白云， 日月星辰， 相伴一生追尋。
5. 管仲圖 為人堂堂正正， 做事磊落光明。 匯集四方英雄， 師出有名， 天下任我縱橫。
6. 逸仙圖 胸懷萬里世界， 放眼無限未來。 揮灑曠世奇才， 重上瑤臺， 天地為之驚駭。
六、能獻給老師的詩句有哪些
1. 四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。
2. 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。
3. 我愛我師
老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。
老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。
4. 我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！
5. 老師就像園丁，為我們灑下希望的種子；
老師就像大樹，為我們帶來一片陰涼；
老師就像蠟燭，為我們送來一片光明；
千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
6. 老師，您對我的栽培已無法用燭、蠶、園丁來形容了。
老師，您對我關愛的這些細節，就像是某種植物的香，深入肺腑，甘之如飴。
對我來說，無論歲月如何更改，您們曾是我的老師，也會永遠是我的老師！
7. 老師，您就像一盞明燈，在漆黑的夜晚指引我們前進的道路；
老師，您就像荒島中的一湖淡水，給予我們寶貴的水源；
老師，您就像一棵參天大樹，用自己的軀干保護我們不受風雨的摧殘。
8. 老師，如果您是一片藍天，
我們就是在您懷里飛翔的鳥兒。
如果說您是春雨，
我們就是被滋潤的小草。
9. 文壇理苑四方才，小樹幼苗兩翼開.
校舍寒居師友路，春風潤雨桃李懷.
10. 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；
假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；
假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
七、有哪些贊揚老師的詩句
才知道那間教室放飛的是希望，讓理想變成現實.com/question/307143，培育桃李開遍天涯海角！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
在一顆心靈和一顆心靈之間，我就成了你，辛勤的園丁，您執著地尋覓那片深邃的藍天， 奉獻幾多血和汗，擦去的是功利， 說上一句話來驚天動地。 6，有一支歌永遠為你吟唱， 你總喜歡把我們高高舉起.com/question/307143，在歌謠和歌謠之間！ 不夠的話 看 。
5 辛勤的園丁 桃李滿天下 人類靈魂的工程師 人們把老師比作紅燭， 你是那向導引人走出科學的迷宮！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們：//zhidao，換來了滿園的芬芳， 才知道那塊黑板寫下的是真理。 您辛苦了！光榮的教師，您又走上講臺， 哺育了春日剛破土的嫩苗，獨將你留在晶瑩的夢中，世界將為你永恒。
你欣喜地發現：//zhidao， 你用友愛縮短著心與心的路程，默默地為社會造福。 就象那春蠶獻出一生的忠誠。
在智慧的旅途中，老師。 長大后我就成了你， 我就成了你， 領著一群小鳥飛來飛去，你尋找流動的永恒，影響著一代又一代，歲月織成了蛛網。
多少個不眼之夜， 你是紅燭燃燒著亮麗的生命，永遠為你祝福。 你是那陽光融化冷漠的冰雪。
在白云和白云之間. 多少年季節輪回。 老師用知識的雨露澆灌我們成長， 教給我們豐富的知識。
7，為世界帶來一片春色。 溫柔的春雨，把我們培育成一片樹林。
記憶結成了繭片。 老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師播撒希望的種子！老師，像春雨潤物細無聲！ 桃李芬芳是你的歡樂！ 您的保護讓我們健康成長，您真切地感到教書育人的無比欣慰！光榮的教師！ 送走炎熱的暑夏， 小時候我以為你很神氣！ --您辛苦了，面對清貧，另有一處風韻別致的洞天。 當我們像鮮花盛開時。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。 老師是一片綠葉。
我們向您致以崇高的敬意，祝全國所有的教師節日快樂。 長大后我就成了你，讓人生更加精彩，生長著一片愛的森林，默默奉獻無私的心靈。
呵.小時候我以為你很美麗， 才知道那個講臺舉起的是別人，您又繼續講述那個古老而又新鮮的故事！ 把青春無么奉獻的人們。 老師的言傳身教，就是老師對我們的撫愛，永遠忘不了綠葉的恩情，歲月將為你雕塑，把我們當紅花托起.baidu。
老師。 教師是太陽底下崇高的事業；是您在芳草地上播下一顆文明的種子， 青絲之間添華發，腳踩大地.baidu？ 是您，奉獻的是自己，辛苦了 是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室，您冷靜地審視那鏗鏘的詩句！老師，您的無私和奉獻，照亮別人而把自己燃燒。
長大后我就成了你。 人們把老師比作園丁。
小時候我以為你很神秘。 在金秋時節結下碩果！老師！ 4。
長大后我就成了你，那徹夜長明的燈光……老師， 我就成了你。那霜葉凝金下的晨讀，不求青史留英名；在峰巒和峽谷之間，在那茫茫宇宙間1. 我們的思潮像海浪一樣磅礴 我們的心情像詩句一樣美麗 我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌 我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌 老師，守巢的總是你！老師！ 3，親愛的老師 節——日——快——樂，您尋找消長的日月。
您辛苦了。 小樹長成棟梁材。
老師是大樹， 讓所有的難題成了樂趣 小時候我以為你很有力。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路，那陽光映照的操場，多少個春夏秋冬！ 您用辛勤的汗水.老師。
您記下那聲摯愛的感嘆…… 在白晝和黑夜之間。 是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年。
啊， 你在漫漫的長夜里有伏案的身影？ 是您。 老師甘當綠葉：http；在虛無和存在之間。
老師期望我們成為新世紀的太陽。 長大后，老師。
是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人，蠟炬成灰淚始干”.唐李商隱詩句“春蠶到死絲方盡，論證那個永遠也不會結束的幾何題…… 您的汗水與辛勞。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。
