華閱文章網一、形容多姿多彩的詩句
1. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——唐?白居易《錢塘湖春行》
2. 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 ——宋?朱熹《春日》
3. 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋?蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》
4. 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 ——唐?杜牧《江南春》
5. 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 ——唐?杜甫《江畔獨步尋花·其六》
6. 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。——唐?劉禹錫《望洞庭》
7. 過橋分野色，移石動云根。——唐?賈島《題李凝幽居》
8. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——清?高鼎《村居》
9. 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ——唐?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
10. 樹木叢生，百草豐茂。——東漢?曹操《觀滄海》
11. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。——宋?蘇軾《惠崇春江晚景》
二、描寫校園生活十分多姿多彩的小詩
一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。
你教會了我 贈人以鮮花，手留余香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學校 我心里永遠屹立不倒的豐碑---------------------------------------------------------校園的小路校園的小路， 總在寂靜的夢中浮現. 是萌發的青春， 是稚氣的沖動， 是那晚承諾中的細語綿綿. 不要說你很孤單， 就去揭開塵封已久的記憶， 讓那個如詩如夢般的昨日重現. 校園的小路， 你哭泣的容顏， 寫下我永恒不滅的詩篇. 也有你的微笑， 印刻了我們多少無悔的眷戀. 校園的小路， 是羞澀的童話， 眷刻出我們似水的青春華年。.。
三、關于生活豐富多彩的名言警句
Ctrl+v的 每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。
親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
生命的意義是在于活得充實，而不是在于活得長久。世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。生命短暫，切不可猬瑣偏狹。
要探索人生的意義，*體會生命的價值，就必須去追求，生與死，安與危，樂與苦，常常是檢驗人生價值觀的盡度 我生來是為斗爭的。人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
有力量擯棄一切個人欲望從而為一種理想獻身的人，他就是自由的。生活中最大的滿足就是意識到應盡的義務。
沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫。真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。
生命的價值，正是在跑好自己承擔的這一里程中體現出來的。人的生命雖然有限，但人用生命所創造的價值，卻可以與世長存。
把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。斗爭是甜蜜的。
人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象 只要有勇氣，生活就會變得美好。喜愛人生的人絕不是失敗者。
如果容許我再過一次人生，我愿意重復我的生活。因為，我向來就不后悔過去，不 生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。
人生就簡單得多了。在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。
了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什么呢？生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓并不是他的終結點。
有生命，那里便有希望。親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 陸游 過去屬于死神，未來屬于你自己。
雪萊 每個人都是為了某種事業誕生的。每個在地上行走的人，都有他在生活中應盡的職責。
古之立大事者，*不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾 人的一輩子都在高潮 ---- 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。
人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。
曹植 生活是一場戰爭。一世權利屬于勝利者 ！老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
曹操 生活的美好就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。窮且益堅，不墜青云之志。
王勃 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 李白 生活是無可選擇的，對它，你們必須接愛。
惟一的選擇就是如何生活。毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
培根 自我控制應當成為生活的基調。美好生活是由理性來指導的，并且緊緊抓住崇高的理想。
只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。
貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤 生活有千百種形式，每人只能經歷一種。
別人的幸福，那是想入非非，即使得到也不會享那個福。一個人正在過的生活并不一定是他真正應該過的生活。
故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。 王陽明 熄滅吧，熄滅吧，瞬間的燈火。
人生只不過是行走著的影子。我們以人們的目的來判斷人的活動。
目的偉大，活動才可以說是偉大的。 契訶夫 生命，如果跟時代的崇高的責任聯系在一起，你就會感到它永垂不朽。
富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 程顥 君子喻于義，小人喻于利。
孔丘 誰為時代的偉大目標服務，并把自己的一生獻給了為人類兄弟而進行的斗爭，誰才是不朽的。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
陶淵明 志當存高遠。* 諸葛亮 強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。
一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。 巴爾扎克 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ 方志敏 一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生挑戰與勇敢邁向意志的那一天。
四、急需,描繪生活豐富多彩的詩
良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院
辛棄疾
清平樂·村居
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠；
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
作者寫了不少描寫農村生活的佳作，這首詞即是其中之一。劉熙載說，“詞要清新”，“澹語要有味”（《藝概·詞曲概》）。作者的此作正具有“澹語清新”、詩情畫意的特點。它表現在描寫手法、結構和構思三個方面。
在描寫手法上，這首小令，沒有一句使用濃筆艷墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。作者能夠把這家老小的不同面貌和情態，描寫得維妙維肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，如若不是大手筆，是難能達到此等藝術意境的。
五、形容生活豐富多彩的成語
五花八門三教九流酸甜苦辣賞心悅目美不勝收豐衣足食春誦夏弦含飴弄孫天倫之樂歡聚一堂天各一方花好月圓游山玩水燈紅酒綠歌舞升平瞬息萬變日新月異一日千里蒸蒸日上萬象更新五彩繽紛五彩繽紛wǔ cǎi bīn fēn[釋義] 五彩：原指青、黃、赤、白、黑五種顏色；后泛指多種顏色；繽紛：繁多交雜的樣子。
各種顏色錯雜繁復。酸甜苦辣 ：suān tián kǔ là[釋義]指各種味道。
比喻幸福、痛苦等各種境遇。賞心悅目 ：shǎng xīn yuè mù[釋義]悅目：看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。豐衣足食：fēng yī zú shí[釋義]足：夠。
穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。
天倫之樂：tiān lún zhī lè[釋義]指老一輩和小一輩有血緣親屬關系的樂趣。 歡聚一堂 ：huān jù yī táng[釋義]歡樂地聚集在一起。
【造句】 夜幕降臨，城市里燈光五彩繽紛。那五彩繽紛的世界令人目眩。
夏天的首都，繁花似錦，五彩繽紛。多種口味，五彩繽紛的手工小饅頭，陽明山吃得到。
國慶禮花綻放得五彩繽紛。小區里的話很多，花五彩繽紛，讓我眼花繚亂。
節日的公園花團錦簇，五彩繽紛。公園里的花兒五彩繽紛，使人流連忘返。
節日的天安門廣場花團錦簇，五彩繽紛。嘗嘗人生的酸甜苦辣，對自己的成長有好處。
爺爺一輩子嘗盡了酸甜苦辣，晚年才過上舒心的日子。為了養家糊口，這幾年他一直在外奔走，其中的酸甜苦辣，你也可想而知。
解放前，王媽媽飽嘗了人間的酸甜苦辣，解放后她才過上了幸福生活。過了大半輩子的人，酸甜苦辣各種人生滋味大都品嘗過了，也就認識到安定幸福的生活得來不易，因而更加珍惜。
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