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一、燕姬壓酒春宵永,列炬搖光拂紅影全詩的表意和深意
見不到往昔招賢的英王， 看不到后世求才的明君。
想到歷史上的那些事無限渺遠，我深感人生無奈， 獨自憑吊，我眼淚縱橫凄惻悲愁！ （今譯） 放眼望去哪有古賢人的蹤影，回頭看看也不見一個效法古賢的今人。想到那天悠悠而高遠、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟！武則天萬歲通天元年（696年），契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。
武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨軍出征。武為人輕率，少謀略。
次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進言，不聽，反把他降為軍曹。
詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（即幽州臺、黃金臺），遺址在今北京市），慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》以及《薊丘覽古贈盧居士藏用七首》等詩篇。 幽州：古十二州之一，現今北京市。
幽州臺：即燕國時期燕昭王所建的黃金臺。修建黃金臺用于招納賢才，因燕昭王將黃金置于其上而得名，其師郭隗為例，成為當時燕昭王用黃金臺招納而來的第一位賢才。
二、古代詩歌閱讀點絳唇曹組云透斜陽,半樓紅影明窗戶
(1)描繪畫面，結合詩句，展開合理想象，運用自己的語言進行描繪，最后點出畫面的特點即可.上片中的意象有斜陽、暮山、歸雁.結合意象的點概括意境的特點：斜陽穿窗、暮山歸雁，給人一種孤寂冷清的感覺.（2）詩歌的情感分析的題目存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句.“故人何處”，表達出對故人的思念之情；“可惜春將暮”表達出惜春之情.答案：（1）運用了斜陽、暮山、歸雁等意象（2分）描摹出一幅斜陽穿窗、暮山歸雁，孤寂冷清的暮春圖景（3分）（2）下片抒發了作者惜春懷人之情（2分），平蕪遠望，樹木重重，春色將暮，引發了作者對遠方故人的思念.（2分）接著追問“故人何處”，嘆息“春將暮”，進一步表達出作者的惜春懷遠之情.（2分）。
三、求帶有影字的好看的詩句
沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。魯南峰嵯峨甚，殘月扁舟入畫圖。
萬影皆因月，千聲各為秋。風暖鳥聲碎，日高花影重。
竹搖清影罩幽窗，日暮倚修竹。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
山光悅鳥性，潭影空人心。起舞弄清影，何似在人間！動枝生亂影，吹花送遠香。
沙上并禽池上暝，云破月來花弄影.---張先<天仙子>山光悅鳥性，潭影空人心.---常建<題破山寺后禪院>峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流.---李白<峨眉山月歌>起舞弄清影，何似在人間.---蘇軾<水調歌頭> 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏寒郊無留影，秋日懸清光。（江淹/【望荊山】）月殿影開聞夜漏，水精簾卷近秋河。
（顧況/【宮詞】）秋風吹地百草干，華容碧影生晚寒。（李賀/【開愁歌】）江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。
（杜牧/【九日齊山登高】）窗竹寫秋影，村砧搗夜聲。（清-劉若蕙/【秋夜寄外】）浦樹懸秋影，江云燒落輝。
（【岳州別趙國公王十一琚入朝】張說）環潭澄曉色，疊嶂照秋影。（【游涇川琴溪】武平一）人倚層樓風滿檻，江涵秋影月當門。
（宋-曹勛【和謝景英提干】）。
四、詩句“飄然快拂花梢,翠尾分開紅影”的作者是誰
雙雙燕 詠燕 [史達祖] 過春社了度簾幕中間，去年塵冷。
差池欲住，試入舊巢相并。還相雕梁藻井，又軟語商量不定。
飄然快拂花梢，翠尾分開紅影。 芳徑，芹泥雨潤，愛貼地爭飛，競夸輕俊。
紅檔歸晚，看足柳昏花暝。 應自棲香正穩，便忘了天涯芳信。
愁損翠黛比蛾，日日畫闌獨憑。 這首詞歷來被人推崇為詠物杰作，也是史梅溪的代表作。
全篇以白描手法描繪春社過后燕子雙雙飛回舊巢戲弄春光的神態，進而以燕子的歡樂反襯閨中思婦的孤寂；并寄寓著諷喻南宋朝廷耽于逸樂不圖恢復使中原父老望眼欲穿之意。 “過春社了”，點明燕子歸來的時間。
“度簾幕中間，去年塵冷”，燕子揣度高樓深院，“簾幕無重數”之中，經過一個冬天，積下來的塵也冷了。為什么呢？如果這里的主人也成雙成對，生活得熱乎乎的話，就不至于“塵冷”了。
這里從燕子的揣度暗示這里的主人是空閨獨守的。 這就為末尾寫人作了伏筆，又為下文的“欲住”“試入”“還相”“又……商量不定”立了張本。
可見開頭三句是很重要的鋪墊。接著是“差池欲住，試入舊巢相并。”
“差池”語出《詩經》，本有成雙成對之意，已暗點了題。燕子因見“塵冷”，故只是“欲住”，終于還是“試入”了。
這人格化的描寫把它們的心理、神情寫得維肖維妙。“相并”一詞，明點出“雙雙”來，也繪出它倆親昵之狀，以此反襯閨中人之孤獨。
這一筆寫從巢外入巢內的過程，下一筆則寫入巢后的行動。“還相雕梁藻井，又軟語、商量不定”，因“塵冷”，有今非昔比之感，故到處相望，又“商量不定”。
“商量”一語，內涵豐富，既對舊巢感慨，又對未來籌劃。這細膩的描寫把這雙燕子寫得活象一對小夫妻在選擇安樂窩。
“飄然快拂花梢，翠尾分開紅影”，兩句把燕子雙雙飛舞、戲弄春光的情景寫得生動極了。“飄然”繪出燕子輕盈的體態與舞姿，加上“快拂”，在花梢上飛快掠過。
這“快”字還有快活、無憂無慮意，也反襯了閨中人的憂傷。“紅影”緊承“花梢”而來，又與“翠尾”相襯映，色彩十分鮮明。
“分開”一詞，用得有力而藝術。上句寫輕快，下句寫矯健。
至此，雙雙燕的形象十分豐滿突出。整個上片分四層，層次清楚，動靜交錯，描寫細膩，生動傳神。
過片緊承上意，繼續寫燕子在廣闊空間嬉戲春光。“芳徑”是“花梢”“紅影”的續寫。
“芹泥雨潤”是進一步開拓。燕子本愛用芹泥筑巢，但這對貪玩的燕子，卻“愛貼地爭飛，競夸輕俊”，這與上片“飄然”二句照應，把燕子的輕盈矯健作進一步的描寫。
“愛”“爭”“競”等詞，又以擬人法寫它們簡直玩得狂熱了，面對“雨潤”的“芹泥”也不顧修巢，當然不會記得為人捎信哪！這就為下文作了準備。真是層層鋪墊，絲絲入扣。
而雙燕的活潑頑皮形象可謂寫足了！玩夠便回巢，“紅樓歸晚，看足柳昏花暝。”“歸晚”是一日時光的概括，“看足”是嬉戲春光的概括。
“紅樓”照應“簾幕中間”，是“舊巢”所在地，“柳昏花暝”照應“芳徑”，前后照應巧妙自然，全無斧鑿痕跡。王國維稱之為“化工”之筆。
玩夠了，回巢當然就甜甜地睡一覺哪，“應自棲香正穩”，“應”是“敢情是”之意，猜測也。誰猜測？作者？閨中人？都合理。
理解為閨中人猜測的話，那“便忘了、天涯芳信”就是一種埋怨的口氣：你這燕了呀，為了貪玩，就連傳信這么重大的事都竟忘了！害得我“愁損翠黛雙蛾，日日畫闌獨憑”，這樣則更為親切。“翠黛雙蛾”在此指獨守空閨的思婦。
這兩句是由寫燕轉入寫人。全詞用了大部分篇幅寫燕之相親相愛，歡快玩樂，反襯最后幾句寫人之空閨獨守，愁盼歸鴻。
如此結束，韻味悠長。 陳匪石認為“紅樓歸晚”以下六句是“譏不思恢復、宴安鴆毒之非，喻中原父老望眼欲穿之苦”，并說“居然《春秋》之筆”。
可見寄托遙深正是本詞主要特色，亦梅溪詠物詞價值所在。（何瑞澄） [注釋] [差池]燕子飛行時，有先有后，尾翼舒張貌。
《詩經· 風·燕燕》：“燕燕于飛，差池其羽。”[相]端看。
[雕梁]雕有或繪有圖案的屋梁。[藻井]畫著花紋的天花板。
形狀似井欄，故稱藻井。[軟語]燕子的呢喃聲。
[翠尾]燕尾。[紅影]花影。
[譯文] 春社已經過了，燕子穿飛在樓閣的簾幕中間，屋梁上落滿了舊年的灰塵，清清冷冷。 雙燕的尾輕輕扇動，欲飛又止，試著要鉆進舊巢雙棲并宿。
它還又飛去看房頂上的雕梁和藻井，要選地點筑新的巢。她們軟語呢喃地商量著。
飄飄然輕快地掠過花梢，如剪的翠尾分開了花影。小徑間芳香彌漫，春雨滋潤的芹泥又柔又軟。
燕子喜歡貼地爭飛，顯示自身的靈巧輕便。 回到紅樓時天色已晚，亦把柳暗花暝的美景盡情賞玩。
歸到新巢中，相依相偎睡得香甜，以致忘了把天涯游子的芳信傳遞。使得佳人終日愁眉不展，天天獨自憑著欄桿。
五、帶有“影”字的好看的詩句有哪些
1、危樓古鏡影猶寒。倒景忽相看。——張炎《風入松》
釋義：獨倚高樓，望鏡中身影猶感孤冷凄清寒。孤燈下形單影只，只能獨坐與孤影相看。
2、今夜故人來不來，教人立盡梧桐影。——呂巖《梧桐影》
釋義：等了這么長時間，老朋友怎么還不來呢？到底來不來啊？等了很久了，夜幕已降臨，月華滿地了。又不知過了多久，梧桐影子也蕭疏了，連月影都沒有了。
3、一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。——辛棄疾《太常引》
釋義：一輪緩緩移動的秋月灑下萬里金波，就像那剛磨亮的銅鏡又飛上了天廓。
4、江水沉沉帆影過，游魚到晚透寒波。——閻選《定風波》
釋義：江水深沉，船帆的影子在江面上劃過。水中的魚從早到晚在寒冷的江波中游動，渡口那邊飛起了成雙成對的白鳥。
5、燭影搖紅，向夜闌，乍酒醒、心情懶。——王詵《憶故人》
釋義：夜闌人靜，我從沉醉中醒來，獨自對著微微搖動的燭光，黯然神傷。
6、紅影濕幽窗，瘦盡春光。——納蘭性德《浪淘沙》
釋義：透過小窗望去，春雨打濕了紅花，春光將盡。
7、花前顧影粼粼。——毛奇齡《相見歡》
釋義：花影斑斑，水清澈而微湍。
8、燭花搖影，冷透疏衾剛欲醒。——納蘭性德《減字木蘭花》
釋義：孤燈明滅，冷夜孤枕，欲睡還醒
9、起舞弄清影，何似在人間？——蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》
釋義：翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。
10、云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。——李商隱《嫦娥》
釋義：透過裝飾著云母的屏風，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒在黎明的曙光里。
