華閱文章網一、【爭做美德少年作文】
就是這種無聲無私的愛給予了我無比的溫暖和幸福，因為自古以來，“美德”的定義有很多；“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養的標準.感謝父母把我帶到這個世界，他們給了我在這個世界上誰也無法代替的最最寶貴的——生命！依稀記得，在我什么都不懂的時候我是父母愛的結晶，他們愛的延續.所以他們如珍愛自己的生命一般珍愛著我，我是他們心里的最愛，手心里的寶.其實盡“孝道”不需要驚天動地，孝道也不是別人眼里的“秀場”，它是發自內心的一種純樸真摯的感情.它可以是；當媽媽送我上學返家途中的一句“媽媽再見！媽媽慢點騎車”.它可以是，在放晚學回家后給媽媽一個調皮的熊抱，可以是，在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水，可以是，在媽媽生病時當個貼心小侍衛，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱.記得兩年前的暑假，媽媽去外婆家有事，在給我和哥哥送飯的途中出了車禍，當我一聽到這消息，就哭鬧著求哥哥帶我去醫院看媽媽.幸運的是，媽媽只是幾處皮外傷，有驚無險啊.在那段媽媽養傷的日子里，外婆命令我和哥哥即時“斷奶”.讓媽媽安心靜養.我和哥哥似乎一下子長大了好幾歲，自覺分工做家務，哥哥必須每天掃地拖地，煮開水，我也學著媽媽的樣子整理房間，嘗試使用全自動洗衣機洗衣服，當媽媽的小保姆.幫媽媽沏茶，幫媽媽揉受傷的腿，依偎在媽媽身邊陪媽媽一起下五子棋.只記得媽媽那時經常看著我和哥哥手忙腳亂的樣子邊嘮叨邊開心地聲稱——“原來兒子也有女孩的細致啊”！我深信在那段日子里，是我和哥哥最懂事最讓媽媽省心的時候，也是我和哥哥最難忘最深的記憶.這么多年媽媽一直關愛著我和哥哥，這無與倫比的養育之恩大與天，深于海.值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實的行動去報答.所以在年少時的我們也理應動孝念去感恩我們的父母.讓我們學會怎樣去愛別人，其實愛就是付出，付出也是一種快樂，你付出的越多，內心就會感到充盈，幸福感就會越強，在不經意的付出中你會驚喜地發覺你也同時收獲了.所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡單的獎狀，而是浸透著一言一行的修身品行.美德是一曲美妙的音符，根植在每個人的心里.美德是靈魂的力量，催人奮進.美德是生命的財富，讓你尋到生命的價值.美德是一種境界，無時不在，無所不在.讓我們相約美德，攜手共進美德，爭當“美德少年”！弘揚中國傳統美德——誠信中華民族是一個具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦.誠信——人們說的最多，追求最多的德行.作為新一代的少年，我們更應該把誠信二字作為做人的基本原則. 宋慶齡奶奶是一個了不起的人物，在她當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變.一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過節日.可是那天天氣突變，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信.” 從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠是誠懇，信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁. 誠信，是做人的根本，有時還真有點難，可是，我曾聽過這樣一個故事： 戰場上，某戰士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷，以致身負重傷，命在旦夕.報紙上連續不斷報導他的事跡，稱他為**式的英雄，當部隊老將軍得知這位戰士生命垂危，將不久于人世時，便去醫院探望，并給他頒發軍功章，將軍問戰士還有什么話要說，戰士說：“有句話，指揮員不讓我說.”將軍問：“為什么？”戰士說：“指揮員說已經報導了，全國都知道我是英雄了，說了影響不好.”將軍追問：“怎么回事，你說！”戰士說：“我不是英雄，我是不小心，跌倒在地上，碰到地雷的.”將軍受到極大的震動，沉思良久，最后說：“把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍是名副其實的英雄，軍功章你受之無愧！” 泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實.”是呀，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學會誠信呢？ 誠信，可以讓友誼加深，下面就來看看我的故事： 有一次，一位同學喊我去她家里玩，我經過家長的同意，答應了她的要求.可是，天有不測風云，那一天，下起了大雨.爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執意要去.爸爸發怒了，說：“你要去自己去，看她來不來接你！”我獨自走出家門.在約定的地點，我看見同學的身影，便不顧一切的跑上去.她見了我，激動的說：“我還以為你不來了呢！”從此我們的友誼更深了. 現在，我回憶此事，覺得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠信的品格換取了真誠的友誼. 誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這。
二、爭做美德好少年的名言
1、美德的最大秘密就是愛，或者說，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。
——雪萊 2、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立 3、卑劣的人比不上別人的品德，便會對那人竭力誹謗。
嫉妒的小人背后誹謗別人的優點，來到那人面前，又會啞口無言。——薩迪 4、不傲才以驕人，不以寵而作威。
——諸葛亮 5、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡 6、諂媚也可造成協調，但這種協調是借奴性的無恥的罪過或欺騙所造成的。
——斯賓諾莎 7、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾 8、當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。
——杰弗遜 9、德行是人人都贊美的，因為好人和惡人都可以從中打到對自己有利的東西。——狄德羅 10、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。
——愛默生 11、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫 12、給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹慎。
——德謨克利特 13、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮 14、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——老舍 15、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特 16、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。
——黑格爾 17、快樂應該是美德的伴侶。——巴爾德斯 18、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。
——葛洪 19、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭 20、每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
——高爾基。
三、爭做美德好少年的名言
1、美德的最大秘密就是愛，或者說，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。——雪萊
2、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
3、卑劣的人比不上別人的品德，便會對那人竭力誹謗。嫉妒的小人背后誹謗別人的優點，來到那人面前，又會啞口無言。——薩迪
4、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
5、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡
6、諂媚也可造成協調，但這種協調是借奴性的無恥的罪過或欺騙所造成的。——斯賓諾莎
7、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾
8、當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。——杰弗遜
9、德行是人人都贊美的，因為好人和惡人都可以從中打到對自己有利的東西。——狄德羅
10、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
11、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
12、給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹慎。——德謨克利特
13、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮
14、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。——老舍
15、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
16、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
17、快樂應該是美德的伴侶。——巴爾德斯
18、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。——葛洪
19、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭
20、每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
四、作文：傳承優秀文化,爭做美德少年250字
幫助他人是一種甜蜜；幫助他人是一種幸福；幫助他人是一種高興.大家都幫助他人，讓世界更加美好；助人為樂，讓世界充滿愛！ 道德模范們的事跡都很感人，讓我們為之震撼.也許我們做不到像模范們那么偉大，但我們可以盡可能地做一些力所能及的事情，幫助他人，幫助身邊的人，這同樣也可以“幫助他人快樂自己”！ 我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期.也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之.”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起.我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起…… 讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時時和他們對話.因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有德之人，如何做美德少年. 讓我們一起為爭做美德少年而努力吧！。
五、關于美德少年的詩歌
美德少年從小，爸爸媽媽就教我學習各種美德。
學了十幾年的美德，父母講述的美德故事和美德的含義時刻銘記于我心中。這些感人肺腑的美德也時刻告誡著我：要尊老愛幼，誠實守信，聽話懂事，孝順父母，懂得感恩……我們擔任著不同的角色，多樣的角色，也應該學會生活的美德。
在學校，我們是學生，是祖國的未來，祖國的希望。那么，我們又有什么理由不好好學習呢？又有什么理由不謹記學校中應有的美德呢？“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”撿起一張垃圾桶邊上的紙片，扶起一位摔倒的學弟學妹，這樣的事雖然小，但只有學會認真對待細節，才能學會樂于助人與道德。
在家里，我們是孩子，是家庭的中心，家庭的寶貝。那么，我們又有什么理由不聽家長的話呢？又有什么理由不謹記家庭中應有的美德呢？“誰言寸草心，報得三春暉”父母的恩情我們難以忘卻，難以回饋，但是，只要在父母不開心是沖父母笑笑，在父母傷心是安慰一下，在父母疲勞時為他們捶捶背，揉揉肩，就會讓父母被歲月之輪壓過而泛起皺紋的面頰充盈笑容，充盈欣慰。
這樣的事雖然容易辦到，但只有學會認真對待簡單的小事，才能學會感恩與責任。在社會，我們是公民，是社會的一份子，社會的一部分。
那么，我們又有什么理由對所謂“約束”我們的《小學生法則》嗤之以鼻，忤逆反對呢？又有什么理由不謹記社會上應有的美德呢？《中國人口報》上曾刊登過一對湖北農民夫婦撿到12萬元而坐等2小時交還失主的故事。這對農民夫婦家境并不寬裕，可他們說：“但作為一個普通農民，應該講良心、講道德，不能昧著良心貪財，而且我還是一名**員，這是我應該做的。”
這句平靜而深遠的話使我的心不禁一顫。他們擁有的，恰恰是我們應該做到的，這種拾金不昧的道德應該永存于社會。
這樣的事雖然不會經常遇到，但只有學會認真對待可能，才會學會良心與道德。中國古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。
但真的僅僅只有這些嗎？“美德”兩字看似短小，但做到卻又是那么的不容易，可有時它卻又是那么的簡單。其實美德就在身邊，就在今天，只要我們常懷一顆修養道德之心，學會將心比心，就能學會美德，學會生活，學會闡釋心靈與成長。
讓我們一起——做個有美德的少年吧！。
六、關于美德少年的句子
愛為美德的種子。——但丁
德行是人人都贊美的，因為好人和惡人都可以從中打到對自己有利的東西。——狄德羅
快樂應該是美德的伴侶。——巴爾德斯
美德的最大秘密就是愛，或者說，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。——雪萊
美貌一去返，美德流芳百世。——匈牙利
1、文明是發展之魂，美德是立身之本。
2、中華美德傳千年，忠孝禮儀記心中。
3、中華禮儀遠流長，文明之花飄悠香。
4、知榮辱，重道德，講文明，樹新風。
5、爭做最美文明人，美德少年我先行。
6、與經典同行學圣人訓，用生活規范彰顯人品。
7、以道德立身，以誠信立業，做文明公民。
8、一言一行傳揚文明新風，一舉一動展示美德風采。
9、學習《弟子規》，儒風圣韻伴我行。
10、學文明禮儀，做美德少年。