華閱文章網一、贊美校園的詩句
《書齋謾興二首》
作者：唐代·翁承贊
池塘四五尺深水，籬落兩三般樣花。
過客不須頻問姓，讀書聲里是吾家。
官事歸來衣雪埋，兒童燈火小茅齋。
人家不必論貧富，惟有讀書聲最佳。
譯文：
池塘四五尺的深水，籬笆中種著多種多樣花的花。路過的客人不需要頻繁地問姓，讀書聲里是我的家。官員回來穿上雪埋，兒童燈小茅屋。人家不一定論貧富，只有讀書聲最精彩。
擴展資料
校園是學生生活學習的場所，所有在校內從事的一切活動皆屬于校園生活。校園生活大多以學習為主，課外活動為輔，遵循教育部頒發的素質教育大綱，為社會培育出合格的知識分子。
校園生活里包括學習、情感、娛樂、社團等等方面。校園社團是校園生活的重要組成部分，每所校園都有著形形色色的校園社團，從學生會到文學社等愛好性社團，數不勝數。
校園刊物同樣是校園中必不可少的，它承載了校園的文化，豐富了學生的校園生活，同時也是學生文學或專業性知識交流的平臺。
二、贊美學校的詩歌
盛譽遙驚四海駭， 慕名學子五洲來。
學風玉律無形樹， 校紀金科有影臺。 萬卷園丁書滿腹， 千盤桃李志奪魁。
科研春色難關住， 一地芳菲汗水栽。 假如沒有老師 假如小草沒有了甘露 那么它永遠享受不到成長的快樂 假如天空沒有星星 那么人們就失去了指向的航標 假如花園沒有了園丁 那么它只不過是一塊荒無的土地 假如我們沒有了老師 那么，那么會怎么樣呢 老師是甜美的甘露 她使小草茁壯成長 老師是閃亮的星星 她為我們指明航線 老師是辛勤的園丁 她使荒無的土地變成美麗的花園 假如，假如沒有了老師 就沒有了現在的我們 感謝您啊，老師 你以甘美繁榮乳汁孕育了我們 您以辛勤的汗水，滋潤了我們 ！校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 母校五十華誕志慶 五旬華誕百花春，李茂桃芳絕等倫。
熠熠繁英光禹甸，累累碩果耀星辰。 豐碑輝映園丁影，偉業融通學子身。
帶露新荷爭斗艷，經霜翠柏益精神。一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。
你教會了我 贈人以鮮花，手留余香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學校 我心里永遠屹立不倒的豐碑1。
三、贊美學校的詩詞
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長河，
校園是香山紅葉似火.
這里是詩的海洋，
這里是花的樂園.
我們在這里耕耘，
我們在這里收獲.
我們的校園，
是夢的天堂！
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
一條大路旁，
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，
天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉，
茫茫：
何日向你訴衷腸？
四、贊美學校的詩句
校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 我們的校園多美麗 校園里，鮮花開， 小蜜蜂，采蜜來。
快來看，走廊里， 學生作品滿墻壁， 有書法，有繪畫， 還有剪紙和工藝。 教室里，新桌椅， 可以升降可以移， 四個轱轆在桌底， 輕輕一動就對齊。
多功能廳真神奇， 實物投影DVD 看電影，看動畫， 還能舞蹈和游戲。 處處都有新面貌， 校園美 教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。 同學們，蹦又榴。
講文明，懂禮貌。 見老師，問聲好。
見同學，問聲早。 愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。 見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。 校園美，齊歡笑。
五、贊美校園的詩詞
描寫校園的詩詞如下：1、《校園晨曲》凌晨的思緒陷入糾結的線團中無路可逃校園里瑯瑯的書聲澆鑄著夢想的梯子垂柳深處未明鳥錯亂的節拍直抒郁結的惆悵漫長的苦旅讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬我在花叢中搜尋意象的蓓蕾石榴樹露出了火紅的笑容那些含苞欲放的精靈正如一雙雙期待的眼神我的書桌上雜亂無章蒙塵的稿紙如宋朝幽怨的女子伶仃的歪躺著失魂落魄的我需要一只天竺的飛鳥引領或喚醒天空布滿少女的羞澀云朵開始典雅的裝修四圍一片大亮我隱隱約約聽到奮進的號角2、《美麗的校園》校園的春，像是嬌嫩的花蕊，睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，讓春天的校園，有了生命的氣息。校園的夏，像是綻開的花朵，經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。
春雨像是少女，呵護了花朵，讓夏天的校園，有了跳躍的音符。校園的秋，像是成熟的碩果，收獲著成熟的果子，快樂在校園回蕩。
風雨讓這朵花，經歷了坎坷，讓秋天的校園，有了甜美的微笑。校園的冬，雖沒有春那么柔嫩，雖沒有夏那么歡快，雖沒有秋那么甜蜜，但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。3、《美麗的校園》正值青春的我們如花兒生長在這樣美麗的校園青春的美麗在美麗中綻放在如此美麗的校園花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑陽光撒滿了綠油油的草地花苞上晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴翠綠跳躍的林蔭道勾住輕飄飄的過往在如此美麗的校園樹木花草呼吸著青春的氣息空氣里飄忽著丁冬作響的琴聲孩子們紅撲撲的臉蛋上呦洋溢著理想自信勇敢和歡樂在如此美麗的校園一棵翠松甜蜜地彎起腰它有思想有血肉有靈魂它是我們校園的精魂它象征青春永遠的方向與使命從腳跟開始歪向那面國旗下身歪斜上身卻同旗桿一樣筆直它與那面血紅的國旗肩并肩一同迎接朝陽的升起一同目送夕陽的遠去它撫摸親吻著那片血紅體內就沸騰起火漿似的熱血燃燒了東方冉冉升起的太陽燃燒了莘莘學子赤誠的心不要錯過眼前的美麗吧不要等到有一天如此哀怨：等到離開你的那一刻才開始后悔不曾仔細看過你你的一草一木一花一鳥和那滿院沐浴的書香我只有在心底模糊地尋找那朦朧的青春足跡等到離開你的那一刻才開始后悔不曾真正與你親近你的膚色你的皮肉還有那永遠蓬勃不衰的朝氣我真想重回到你的懷抱親吻你那綠色的紅色的每一處的皮膚我真想對每一棵樹每一朵花道一聲感激留下一個微笑等到離開你的那一刻才開始后悔不曾全心地愛護過你不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠不曾陪花草談過心不曾靜靜欣賞它們的美麗現在才發現你如此的美麗才發現青春一直被你默默裝飾原來幸福與美麗已悄然逝去才發現自己活在自己的陰影里而你——美麗的校園——一直陽光燦爛為何一切總是后知后覺在如此美麗的校園有漂亮的女生有年輕的教師有人吟詩有人歌唱還有我們歡樂的舞蹈這樣的校園讓我如何不愛她。
拓展資料：學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。西周稱學校為"辟雍"，是少數奴隸主貴族讀書的場所。
古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產生時并不都是專門的教育機構，而兼為習射、養老的場所，辛亥革命以后，教育部公布新學制，"學堂"一律改稱"學校"，并一直沿用至今。
六、急求兩句關于贊美學校的詩句
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默離開
七、贊美學校的古詩詞
詩歌一：校園
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長河，
校園是香山紅葉似火.
這里是詩的海洋，
這里是花的樂園.
我們在這里耕耘，
我們在這里收獲.
我們的校園，
是夢的天堂！
詩歌二：學校頌
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽
詩歌三：假如沒有老師
假如小草沒有了甘露
那么它永遠享受不到成長的快樂
假如天空沒有星星
那么人們就失去了指向的航標
假如花園沒有了園丁
那么它只不過是一塊荒無的土地
假如我們沒有了老師
那么，那么會怎么樣呢
老師是甜美的甘露
她使小草茁壯成長
老師是閃亮的星星
她為我們指明航線
老師是辛勤的園丁
她使荒無的土地變成美麗的花園
假如，假如沒有了老師
就沒有了現在的我們
感謝您啊，老師
你以甘美繁榮乳汁孕育
了我們
您以辛勤的汗水，滋潤了我們
八、求贊美校園的詩,急
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 ？？您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
？？螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 ？？是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！《園丁頌》 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ ？？您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！ ？？您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… ？？啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 ？？老師，您就是這希望與幸福的播種人！ ？？老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ ？？您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 ？？您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
？？您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
？？老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 ？？您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 ？？您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
？？教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 ？？您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… ？？春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 ？？您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
？？螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 ？？是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影啊，校園小時候，校園掛在高高的藍天上看見她，聽到她就好像擁抱著滿天的星星，都是我的向往入學了，校園擠進了我重重的書包里也愛她，也恨她就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫畢業了，校園長在了一棵茂盛的大樹上回味她，品嘗她就好像告別著一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷如今啊，校園終于貼進了我美妙的生活畫卷中無論離她近，也無論離她遠都仿佛高揚著成熟愛情的風帆，向著那火紅的太陽，在飛翔你是辛勤的園丁 用知識做露珠 培育祖國花兒 你是無私的蠟燭 傾盡畢生精力 燃燒自己照亮別人 你說 桃李滿天下 是你一生的夙愿 三尺講臺上的 英姿颯爽 是你永遠的眷戀 黑板上飛舞的 是你的汗水 筆觸尖流淌的 是你的期盼 你用母親般慈愛的雙手 撫慰萬萬心靈 撐起千千夢想 實現個個希望 老師，老師 你用愛心和執著 堅守著人民教師這光榮的事業 你用崇高的職業道德和操守 履行著人民教師的神圣職責 你用淵博和浩瀚的知識 哺育一代又一代棟梁 在這走向成熟的九月 我滿懷感恩 迎接你的節日 請讓我真誠的說聲： 老師，你好 老師，。