華閱文章網1. 形容孩子勤奮詩句有哪些
形容孩子勤奮詩句有：
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
2、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。
3、生于憂患，死于安樂。
4、吾生也有涯，而知也無涯。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
6、不鳴則已，一鳴驚人。
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》
這個句子出自孔子為《周易》寫的《象傳》。象傳，分為大象、小象。大象是解釋卦象立義的，小象是解釋六爻辭的。這個句子，分別出自乾坤兩卦的“大象”。（乾卦）象曰：天行健，君子以自強不息；（坤卦）象曰：地勢坤，君子以厚德載物。
比較通俗的解釋（參考）：天的運行康泰良好，君子應該效仿天而自強不息；地的形勢取法坤相，君子應該效仿地而厚德載物。注：坤相，其義為“順承”。
2、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》
《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰國前期成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”，與《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等“五經”，總稱“四書五經”。全書共20章、492篇，首創 “語錄體” 。是中國現傳揚并學習的古代著作之一。
3、生于憂患，死于安樂。———《孟子》
4、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》
6、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》
2. 描寫孩子努力學習的詩句有哪些
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———（先秦）孟子《易經》
2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》
3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》
4、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》
5、枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。——李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》
6、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學詩》
7、娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。——趙恒《勸學詩》
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
9、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》
10、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學士茅屋》
11、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》
《生于憂患，死于安樂》（先秦）孟子
譯文：
舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。
所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。
一個人，常常出錯，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞.然后才能奮發；別人憤怒表現在臉色上，怨恨吐發在言語中，然后你就會知道。一個國家，如果在國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。
這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。
賞析：
《生于憂患，死于安樂》這篇短文不但立論高遠，見解卓越，道常人所不能道，而且論證明晰，邏輯嚴謹，有不容置辯的說服力。本文善用排比，層層深入進行論證，形成壓倒一切的逼人氣勢，在藝術上也很值得稱道。
孟子在這篇不到二百字的短章中，圍繞客觀環境與個人和國家命運的關系，闡述了“生于憂患，死于安樂”的深刻道理。
文中說一個人要成就大事，一定要經歷許多艱難困苦的磨煉，只有經歷艱難困苦，經風雨，見世面，才能鍛煉意志，增長才干，擔當大任。安逸享樂，在溫室里成長，則不能養成克服困難，擺脫逆境的能力，會在困難面前束手無策，遇挫折、逆境則消沉絕望，往往導致滅亡。所以他得出結論：“生于憂患而死于安樂”。
文章一開頭并沒有正面提出任何觀點，而是一口氣列舉了虞舜、傅說、膠鬲、管仲、孫叔敖、百里奚等六位古代圣賢從貧賤中發跡的例子。這六個人的共同特點是他們在擔當“大任”之前，都曾飽經憂患，經歷過坎坷艱難的人生歷程。正因為付出了非同尋常的代價，這些圣賢才能“動心忍性，曾益其所不能”，成就一番宏大的事業。所以這后面的結論又倒過來說明了這六位圣賢成功的原因。“動心忍性，曾益其所不能”為使動句。動心，使心驚動。忍性，《孟子正義》釋為使本性（性格、性情）符合仁的要求。忍，能也；能，任也，故忍性為任性。孟子主張性善，仁義禮智生于心，即本于性。任其性，即以仁為己任也。“曾益其所不能”，使他們增加了做本來不能做的事的能力。命運的挫折，身心的磨難，不但沒有使他們屈服，反而磨礪他們的人格，增長他們的才干，使他們變得更加成熟，最終成為歷史上的杰出人物。由此推論，上天如果要把重大的使命放到一個人的肩上，就一定要先磨練他的意志，鍛煉他的筋骨，還要讓他經受缺吃少穿、窮困潦倒之苦，這樣，才能使他適應各種艱苦的生活，為將來的建功立業奠定堅實的基礎。
參考資料
古詩文網：http://***?value=%E7%94%9F%E4%BA%8E%E5%BF%A7%E6%82%A3%EF%BC%8C%E6%AD%BB%E4%BA%8E%E5%AE%89%E4%B9%90%E3%80%82
3. 描寫兒童的勵志詩句
1. 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小兒垂釣》
2. 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 —— 胡令能《小兒垂釣》
3. 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 —— 楊萬里《舟過安仁》
4. 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 —— 呂巖《牧童 》
5. 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 —— 王維《田園樂七首·其六》
6. 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 —— 雷震《村晚》
7. 遙憐小兒女，未解憶長安。 —— 杜甫《月夜》
8. 昔別君未婚，兒女忽成行。 —— 杜甫《贈衛八處士》
9. 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。 —— 蘇軾《花影》
10. 喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。 —— 王磐《朝天子·詠喇叭》
11. 昵昵兒女語，恩怨相爾汝。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》
12. 袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。 —— 元好問《京都元夕》
13. 兵戈既未息，兒童盡東征。 —— 杜甫《羌村三首·其三》
14. 兒童強不睡，相守夜歡嘩。 —— 蘇軾《守歲》
15. 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 —— 杜牧《清明》
兒童的勵志詩句集錦：
1. 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 —— 賀知章《回鄉偶書二首·其一》
2. 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 —— 辛棄疾《清平樂·村居》
3. 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 —— 楊萬里《宿新市徐公店》
4. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
5. 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
6. 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 —— 呂巖《牧童 》
7. 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 —— 袁枚《所見》
8. 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 —— 高鼎《村居》
9. 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 —— 辛棄疾《清平樂·村居》
10. 竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。 —— 陸游《觀村童戲溪上》
11. 東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得。 —— 元稹《織婦詞》
12. 小童疑是有村客，急向柴門去卻關。 —— 崔道融《溪居即事》
13. 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。 —— 楊萬里《稚子弄冰》
14. 童顏若可駐，何惜醉流霞。 —— 孟浩然《清明日宴梅道士房 》
15. 騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。 —— 黃庭堅《牧童詩》
兒童的勵志詩句摘抄：
1. 疏是枝條艷是花，春妝兒女競奢華。 —— 曹雪芹《詠紅梅花得“花”字》
2. 堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。 —— 杜甫《又呈吳郎》
3. 牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。 —— 王維《田園樂七首·其四》
4. 童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。 —— 楊萬里《桑茶坑道中》
5. 怡然敬父執，問我來何方？問答未及已，驅兒羅酒漿。 —— 杜甫《贈衛八處士》
6. 相攜及田家，童稚開荊扉。 —— 李白《下終南山過斛斯山人宿置酒》
7. 家童鼻息已雷鳴。 —— 蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》
8. 野老念牧童，倚杖候荊扉。 —— 王維《渭川田家》
9. 云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。 —— 杜甫《小至》
10. 龍頭舴艋吳兒競。 —— 張先《木蘭花·乙卯吳興寒食》
11. 弄兒床前戲，看婦機中織。 —— 鮑照《擬行路難·其六》
12. 隔堤吹葉應同伴，還鼓長鞭三四聲。 —— 李涉《牧童詞》
13. 見面憐清瘦，呼兒問苦辛。 —— 蔣士銓《歲暮到家》
14. 小兒呼叫走長街，云有癡呆召人買。 —— 范成大《賣癡呆詞》
15. 呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。 —— 李白《南陵別兒童入京
4. 描寫兒童的詩句
古代兒童古詩詞
池上
（唐）白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開.
風鳶圖詩（其一） 徐渭
柳條搓線絮搓棉，
搓夠千尋放紙鳶。
消得春風多少力，
帶將兒輩上青天。
所見
【清】 袁 枚
牧童⑴騎黃牛，
歌聲振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬，
忽然閉口立。
、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
、《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
、《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。
、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
初夏睡起
梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
5. 【關于勤奮的詩句】
名言： 業精于勤，荒于嬉.——韓愈 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切.——高爾在 學問是苦根上長出來的甜果.——李嘉圖 要知天下事，須讀古人書.——馮夢龍 不知則問，不能則學.——董仲舒 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海.——荀況 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤.——荀況 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要.——愛因斯坦 讀書百遍，其義自見.——陳遇 讀書破萬卷，下筆如有神.——杜甫 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話.——歌德 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻. —— 孟德斯鳩 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁. —— 西塞羅 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理. —— ** 天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮.——愛迪生 我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人.多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些. ——巴金 一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋.——海倫?凱勒 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯.——培根 時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務. ——笛卡爾 沒有比時間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時間，我們在世上將一事無成.——門捷列夫 我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍.——高爾基 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話.——愛因斯坦 我們決不能一見成績就自滿自足起來.我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣.——** 金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴.——蘇活諾夫 時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的.——魯迅 讀書有三到：心到、眼到、口到.——朱熹 知之為知之，不知為不知，是知也.——《論語》 愛學出勤奮，勤奮出天才.——郭沫若 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人.——矛盾 學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心.——法布爾 詩句： ◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） ◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已.（莊子） ◇天可補，海可填，南山可移.日月既往，不可復追.（曾國藩） ◇你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料.（富蘭克林） ◇荒廢時間等于荒廢生命.（川端康成） ◇拋棄時間的人，時間也拋棄他.（莎士比亞） ◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量.（郭沫若） ◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.（魯迅） ◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來.（華羅庚） ◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間.（別林斯基） ◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號.（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間.（高爾基） ◇盛年不重來，一日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人.（陶淵明） ◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋來老將至.朝看水東流，暮看日西墜.百年明日能幾何，請君聽我明日歌.（文嘉《明日歌》） ◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事.為君聊賦今日詩，努力請從今日始.（文嘉《今日詩》） ◇在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間.--別林斯基 ◇時間是偉大的導師.--伯克 ◇時間是世界上一切成就的土壤.時間給空想者痛苦，給創造者幸福.--麥金西 ◇時間就是能力等等發展的地盤.--馬克思 ◇忘掉今天的人將被明天忘掉.--歌德 ◇放棄時間的人，時間也放棄他.--莎士比亞 ◇辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀.--布萊克 ◇沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點.--拜倫 ◇時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時.--赫胥黎 ◇任何節約歸根到底是時間的節約.--馬克思 ◇人的全部本領無非是耐心和時間的混合物.--巴爾扎克 ◇時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來.--卓別麟 ◇想成事業，必須寶貴時間，充分利用時間.--徐特立 ◇節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命.--魯迅 ◇時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱.--高士其 ◇殺了"現在"，也便殺了"將來".------將來是子孫的時代.--魯迅 ◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰.--《淮南子·原道訓》 ◇老冉冉其將至兮，恐修名之不立.--戰國楚·屈原 ◇東隅已逝，桑榆非晚.--唐·王勃 ◇驚風飄白日，光景西馳流.--三國·魏·曹植 ◇失之東隅，收之桑榆. --《后漢書·馮異傳》 ◇志士惜日短，愁人知夜長.--晉·傅玄 ◇人壽幾何？逝如朝霜.時無重至，華不再陽.--晉·陸機 ◇冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余. --《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略。
6. 形容兒童的詩句
兒童相見不相識，笑問客從何處來。 —— 賀知章《回鄉偶書二首·其一》醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 —— 辛棄疾《清平樂·村居》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 —— 楊萬里《宿新市徐公店》童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》松下問童子，言師采藥去。 —— 賈島《尋隱者不遇 》晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 —— 呂巖《牧童 》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 —— 袁枚《所見》兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 —— 高鼎《村居》最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 —— 辛棄疾《清平樂·村居》知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 —— 葉紹翁《夜書所見》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小兒垂釣》
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 —— 胡令能《小兒垂釣》一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 —— 楊萬里《舟過安仁》牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 —— 雷震《村晚》遙憐小兒女，未解憶長安。 —— 杜甫《月夜》重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。 —— 蘇軾《花影》童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。 —— 李忱《吊白居易》
昵昵兒女語，恩怨相爾汝。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。 —— 元好問《京都元夕》兵戈既未息，兒童盡東征。 —— 杜甫《羌村三首·其三》兒童強不睡，相守夜歡嘩。 —— 蘇軾《守歲》竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。 —— 陸游《觀村童戲溪上》多少長安名利客，機關用盡不如君。 —— 黃庭堅《牧童詩》
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